TP - Con las nuevas regulaciones de este año, las escuelas secundarias en Hanoi están buscando todas las soluciones para apoyar mejor a los estudiantes, algunas escuelas están implementando el "período 0".
TP - Con las nuevas regulaciones de este año, las escuelas secundarias en Hanoi están buscando todas las soluciones para apoyar mejor a los estudiantes, algunas escuelas están implementando el "período 0".
Las escuelas suburbanas se preocupan por la calidad de los idiomas extranjeros
Este año, el Departamento de Educación y Formación de Hanói eligió inglés como tercera asignatura para el examen de admisión a 10.º grado en la escuela secundaria pública. Los padres de los distritos centrales de la ciudad respiraron aliviados. El Sr. Tran Van Tung (Hoang Mai, Hanói) comentó que este año es el primer año de admisión a 10.º grado según el programa de educación general de 2018, y su familia estaba bastante preocupada. Al enterarse de que la tercera asignatura era inglés, el Sr. Tung sintió que la carga se había aliviado un poco, ya que era una asignatura que su familia y su hijo habían decidido de antemano. Según el Sr. Tung, su hijo estudiaba todas las asignaturas por igual, así que al enterarse de que este año no habría multiplicación de coeficientes para matemáticas y literatura, su familia se sintió más tranquila.
Sin embargo, en las zonas suburbanas, el inglés es un obstáculo. El director de una escuela secundaria en el distrito de Hoai Duc afirmó que este año cuenta con 200 graduados, muchos de los cuales reciben orientación de sus padres para estudiar una profesión después de graduarse. Por lo tanto, la escuela tiene dificultades para implementar un plan de estudios en una clase con muchas estratificaciones. Los estudiantes que optan por estudiar una profesión no muestran interés en estudiar, sumado a la implementación de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, que solo incluye una sesión por día, lo que afecta gravemente a los estudiantes que optan por presentar el examen de bachillerato. Este director señaló que la tercera materia del examen, un idioma extranjero, es realmente difícil para las escuelas suburbanas. Los resultados de una encuesta reciente sobre inglés mostraron que menos del 30% de los estudiantes de 9.º grado obtuvieron calificaciones promedio o superiores. Mientras tanto, la nueva normativa que permite clases de refuerzo gratuitas para los estudiantes durante dos periodos por materia por semana no es suficiente para compensar el bajo nivel de conocimientos de los estudiantes. La escuela está luchando por encontrar soluciones para adaptarse a la Circular 29, mejorar la calidad de la formación y gestionar a los estudiantes.
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Estudiantes que toman el examen de ingreso al décimo grado en 2024 en Hanoi. Foto: NHU Y |
El director de una escuela secundaria en el distrito de Hoang Mai comentó que, si bien se considera un distrito céntrico, el nivel de inglés de los estudiantes no se compara con el de los distritos centrales de Hanói. La escuela busca soluciones para mejorar el nivel de los estudiantes. Comentó que, en años anteriores, la escuela implementó el "periodo 0" (periodos antes de la mañana o después de la tarde) para apoyar a los estudiantes con el conocimiento de las asignaturas para el examen de ingreso a décimo grado.
Esta clase es gratuita, pero no es fácil implementarla este año, ya que los padres dependen de la Circular 29; no hay razón para movilizar a los estudiantes para que asistan a la escuela antes del horario escolar oficial. "Los estudiantes de 9.º grado de este año tienen muchas características especiales debido a una serie de nuevas políticas de ajuste, como la Circular 29. El material para el examen de Literatura no está incluido en los libros de texto y las asignaturas de Literatura y Matemáticas no tienen coeficientes. Mantener la misma calidad de la formación que todos los años no es fácil para todos los colegios", expresó el director.
Encuentre formas de apoyar a los estudiantes
Un profesor de secundaria del distrito de Hai Ba Trung (Hanói) afirmó que los docentes están dispuestos a impartir clases gratuitas a los estudiantes de último año durante este período de urgencia. Según los estudiantes de cuarto año, este es un momento importante, por lo que nadie puede permitirse cancelar clases solo por no recaudar fondos. Según la Circular 29, los estudiantes de último año pueden tomar clases adicionales, pero con un límite de dos periodos por asignatura por semana. Las escuelas no se atreven a ser creativas al organizar sesiones de repaso para los estudiantes, por temor a infringir la ley.
En el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación de Hanói organizará el examen de ingreso a décimo grado con tres pruebas: Matemáticas, Literatura e Idioma Extranjero. El examen se realizará los días 7 y 8 de junio. La duración de la prueba de Matemáticas es de 120 minutos y la de Literatura, de 120 minutos. Para Idioma Extranjero, los candidatos se inscriben para cursar uno de los siguientes idiomas: inglés, francés, alemán, japonés o coreano (pueden inscribirse para cursar un idioma extranjero distinto al que cursan en secundaria). El examen de Idioma Extranjero es de opción múltiple objetiva y tiene una duración de 60 minutos.
Esta maestra también comentó que durante el recreo, todavía había grupos de estudiantes que acudían a la sala del consejo escolar para buscarla porque querían tomar clases extra con ella. Como siempre, podía sentarse con ellos para guiarlos, asignarles y corregirles las tareas. Pero ahora no podía hacerlo por miedo a ser acusada de tutoría ilegal.
El Sr. Luu Van Thong, director de la Escuela Secundaria Dich Vong (distrito de Cau Giay, Hanói), explicó que la escuela está implementando diversas soluciones para apoyar a los estudiantes de 9.º grado. En concreto, durante los primeros 15 minutos de repaso, los profesores de algunas asignaturas, como matemáticas, literatura e inglés, se turnan para entrar al aula y repasar las lecciones con los alumnos. Esto ya se aplicaba antes, pero ahora, con los cambios en la docencia adicional, los profesores prestan más atención a los 15 minutos de repaso para apoyar y responder a las preguntas difíciles de los alumnos y a las partes del contenido de la lección que no dominan.
Para que los estudiantes de último año adquieran los conocimientos necesarios para presentar el examen de ingreso a décimo grado, la Sra. Nguyen Thi Thu Ha, directora de la Escuela Secundaria Trung Vuong (distrito de Hoan Kiem), explicó que recientemente la escuela implementó el modelo de "período 0" con la participación de numerosos docentes. El horario de clase para el "período 0" es de 6:30 a 7:30 todos los días. Esta actividad es completamente gratuita y se basa en la participación voluntaria de docentes y estudiantes. Previamente, la escuela informó a estudiantes y padres sobre estas clases para que estuvieran al tanto y se inscribieran voluntariamente. El número de estudiantes que participan es bastante alto y se esfuerzan por obtener las mejores calificaciones en los exámenes.
Antes de organizar el "período 0", la escuela realiza una encuesta para clasificar a los estudiantes. Para aquellos cuyo rendimiento académico requiera atención, los profesores de la asignatura ofrecerán clases gratuitas de forma voluntaria. La escuela mantiene el plan de estudios según la normativa, garantizando un contenido adecuado del programa de asignaturas. La Escuela Secundaria Trung Vuong se centra en priorizar el desarrollo de un plan de estudios de dos sesiones diarias para los estudiantes de 9.º grado tras la entrada en vigor de la Circular 29. El "período 0" proporciona a la escuela una base para asesorar y guiar a los estudiantes en la elección de escuelas.
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Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ung-pho-quy-dinh-moi-post1720989.tpo
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