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Respondiendo a las nuevas regulaciones

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong28/02/2025

TP - Con las nuevas regulaciones de este año, las escuelas secundarias de Hanoi están buscando todas las soluciones posibles para apoyar mejor a los estudiantes, y algunas escuelas están implementando un sistema de "período cero".


TP - Con las nuevas regulaciones de este año, las escuelas secundarias de Hanoi están buscando todas las soluciones posibles para apoyar mejor a los estudiantes, y algunas escuelas están implementando un sistema de "período cero".

Las escuelas suburbanas están preocupadas por la calidad de la enseñanza de idiomas extranjeros.

Este año, el Departamento de Educación y Formación de Hanói eligió inglés como tercera asignatura del examen de admisión para décimo grado en las escuelas secundarias públicas. Los padres de los distritos centrales de la ciudad respiraron aliviados. El Sr. Tran Van Tung (Hoang Mai, Hanói) compartió que este año es el primer año del programa de educación general de 2018 para los exámenes de admisión a décimo grado, y su familia estaba bastante preocupada. Al saber que inglés sería la tercera asignatura, el Sr. Tung sintió que la carga se aliviaba un poco, ya que era una asignatura en la que su familia y su hijo ya habían decidido centrarse. Según el Sr. Tung, su hijo destaca en todas las asignaturas, así que saber que Matemáticas y Literatura no se ponderarían este año hizo que la familia se sintiera más tranquila.

Sin embargo, en las zonas suburbanas, el inglés representa un obstáculo importante. El director de una escuela secundaria del distrito de Hoai Duc afirmó que este año se gradúan 200 estudiantes, muchos de los cuales han sido orientados por sus padres hacia la formación profesional tras la graduación. Por lo tanto, la escuela enfrenta dificultades para implementar su plan de aprendizaje en un aula con una estructura estudiantil tan diversa. Los estudiantes que optan por la formación profesional no muestran entusiasmo por estudiar, y la implementación de la Circular 29 sobre tutorías complementarias, que reduce el horario escolar a una sola sesión diaria, ha afectado considerablemente a los estudiantes que optan por el examen de admisión a la escuela secundaria. Este director cree que la tercera asignatura del examen, lengua extranjera, supone un verdadero reto para las escuelas suburbanas. Estudios recientes sobre las puntuaciones de inglés muestran que menos del 30 % de los estudiantes de 9.º grado obtuvieron una puntuación media de "bueno" o superior. Mientras tanto, la nueva normativa, que permite dos clases complementarias gratuitas por asignatura a la semana, es insuficiente para compensar el bajo nivel de conocimientos de los estudiantes. La escuela está luchando por encontrar soluciones para adaptarse a la Circular 29, mejorar la calidad de la educación y gestionar a los estudiantes.

Admisiones de décimo grado en Hanoi: Respondiendo a las nuevas regulaciones (imagen 1)

Estudiantes que presentan el examen de ingreso a décimo grado de 2024 en Hanói. Foto: NHU Y

El director de una escuela secundaria en el distrito de Hoang Mai comentó que, a pesar de ser un distrito urbano, el nivel de inglés de los estudiantes no se compara con el de los estudiantes de los distritos centrales de Hanói. La escuela está buscando soluciones para mejorar el nivel de sus estudiantes. El director explicó que, en años anteriores, la escuela implementó un "periodo cero" (un periodo de estudio antes o después de la sesión matutina) para apoyar a los estudiantes con los conocimientos necesarios para el examen de ingreso a décimo grado.

Esta clase adicional es gratuita, pero implementarla este año es difícil porque los padres invocan la Circular 29, argumentando que no hay razón para movilizar a los estudiantes a la escuela antes del horario regular de clases. "Los estudiantes de 9.º grado de este año tienen muchas características únicas debido a una serie de nuevos ajustes de política, como la Circular 29; los materiales del examen de vietnamita no están en el libro de texto y las asignaturas de Literatura y Matemáticas no tienen ponderación. Mantener la misma calidad educativa que en años anteriores no es fácil para todas las escuelas", expresó el director con preocupación.

Encuentre formas de apoyar a los estudiantes.

Un profesor de secundaria del distrito de Hai Ba Trung (Hanói) afirmó que los docentes están dispuestos a impartir clases gratuitas a los estudiantes que se gradúan durante este período crucial. Según los estudiantes, este es un momento crucial después de cuatro años, y nadie querría perderse la oportunidad solo porque no se les cobrará. Según la Circular 29, los estudiantes que se gradúan tienen derecho a recibir tutorías adicionales organizadas por las escuelas, pero estas se limitan a solo dos clases por asignatura por semana. Las escuelas dudan en ser creativas al organizar sesiones de repaso para los estudiantes, por temor a infracciones.

Para el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación de Hanói organizará el examen de ingreso a 10.º grado de secundaria con tres asignaturas: Matemáticas, Literatura e Idioma Extranjero. El examen se realizará los días 7 y 8 de junio. Matemáticas tendrá un tiempo límite de 120 minutos, al igual que Literatura. Para la asignatura de Idioma Extranjero, los candidatos pueden inscribirse para cursar uno de los siguientes idiomas: inglés, francés, alemán, japonés o coreano (pueden inscribirse para cursar un idioma extranjero diferente al que cursan en su escuela secundaria). El examen de Idioma Extranjero será de opción múltiple y tendrá un tiempo límite de 60 minutos.

La maestra también dijo que durante el recreo, algunos estudiantes siguen viniendo a la sala de profesores a buscarla porque necesitan tutoría adicional. Como siempre, podría sentarse con ellos para guiarlos, asignarles tareas y corregirlas. Pero hoy no puede porque le preocupa que la acusen de tutoría ilegal.

El Sr. Luu Van Thong, director de la Escuela Secundaria Dich Vong (distrito de Cau Giay, Hanói), explicó que la escuela está implementando diversas soluciones para apoyar a los estudiantes de 9.º grado. En concreto, durante la sesión de repaso de 15 minutos al inicio de la clase, los profesores de asignaturas como matemáticas, literatura e inglés se turnan para entrar al aula y repasar las lecciones con los alumnos. Esta práctica ya se aplicaba antes, pero ahora, en el contexto de los cambios en las tutorías, los profesores están prestando más atención a la sesión de repaso de 15 minutos para ayudar y responder a las preguntas de los alumnos sobre las lecciones difíciles y las partes de la lección que no entienden bien.

Para garantizar que los estudiantes graduados adquieran los conocimientos necesarios para prepararse para el examen de ingreso a décimo grado, la Sra. Nguyen Thi Thu Ha, directora de la Escuela Secundaria Trung Vuong (Distrito de Hoan Kiem), explicó que recientemente la escuela implementó un modelo de "clase cero" con la participación de numerosos docentes. Esta "clase cero" se imparte todos los días de 6:30 a. m. a 7:30 a. m. Esta actividad es completamente gratuita y se basa en la participación voluntaria tanto de docentes como de estudiantes. La escuela informó previamente a los estudiantes y padres sobre estas clases para que pudieran inscribirse voluntariamente. Un gran número de estudiantes participó y estudió con diligencia para obtener las mejores calificaciones posibles en el examen.

Antes de organizar las "clases cero", la escuela realiza una encuesta para clasificar a los estudiantes. Para aquellos cuyas habilidades académicas requieran atención especial, los profesores de la asignatura ofrecerán clases de refuerzo gratuitas de forma voluntaria. La escuela mantiene el plan de enseñanza según la normativa, garantizando así la cobertura de todo el contenido curricular. La Escuela Secundaria Trung Vuong prioriza el desarrollo de un plan de aprendizaje de dos sesiones diarias para los estudiantes de 9.º grado tras la entrada en vigor de la Circular 29. Las "clases cero" proporcionan a la escuela una base para asesorar y guiar a los estudiantes en la elección de escuela.

NGHIEM HUE


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Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ung-pho-quy-dinh-moi-post1720989.tpo

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