El Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thanh Hoa exige a las instituciones educativas que asignen fondos y establezcan límites de gasto para las tutorías extracurriculares dentro de las escuelas.
El 18 de febrero, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Thanh Hoa anunció que había enviado un documento a los departamentos de educación de distrito y a las instituciones educativas afiliadas en relación con la implementación de varias disposiciones tras la entrada en vigor de la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje complementarios (14 de febrero).
En consecuencia, el Departamento exige a las instituciones educativas que utilicen eficazmente los recursos humanos, las instalaciones y la financiación existentes para desarrollar planes que permitan organizar clases adicionales y sesiones de tutoría de conformidad con la normativa vigente, especialmente para los alumnos de último año.
Organizar de forma flexible soluciones de enseñanza que incluyan el aprendizaje presencial, en línea y mixto, permitiendo que un solo profesor imparta clases a varios alumnos; asignar fondos para tutorías extracurriculares dentro de las escuelas con cargo al presupuesto asignado en 2025; desarrollar reglamentos internos de gastos, incluidas disposiciones sobre límites de gasto para la organización de tutorías extracurriculares.
Además, es necesario reforzar la gestión de las tutorías extracurriculares tanto dentro como fuera de las escuelas; centrarse en mejorar la calidad de las clases regulares, guiar y supervisar el autoaprendizaje de los estudiantes y animarlos a realizar investigaciones independientes mediante software, videoconferencias y sitios web de revisión.
Diferenciar eficazmente a los alumnos en función de sus capacidades, priorizando la asignación de profesores para guiar y ayudar a los alumnos con resultados académicos por debajo de la media o satisfactorios; guiar a los alumnos con un rendimiento académico superior a la media y excelente en el autoaprendizaje y la revisión individual o en grupo.
Para los estudiantes de último año, se debe dar prioridad a la asignación de profesores con una sólida competencia y experiencia profesional para que les impartan clases, y se debe limitar la asignación de otras responsabilidades a estos profesores.
El Departamento de Educación y Formación de Thanh Hoa sugiere que, en los casos en que las instituciones educativas no puedan destinar fondos para incentivos, deberían alentar a los docentes a brindar instrucción complementaria sin cobrarles a los estudiantes ninguna tarifa.
Para las escuelas, es necesario identificar, elogiar, recompensar y replicar con prontitud a las personas y grupos ejemplares que imparten clases y tutorías gratuitas, demostrando dedicación, pasión y un compromiso sincero con sus alumnos, logrando así una alta eficacia en la educación.
Fuente: https://daidoanket.vn/thanh-hoa-yeu-cau-bo-tri-kinh-phi-cho-day-them-hoc-them-10300107.html
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