دکتر فونگ نگوین در مراسم امضای نامش که در ماه مه ۲۰۱۲، زمانی که ۲۹ ساله بود، در کتاب طلایی فارغ التحصیلان برجسته دانشگاه زیگن (آلمان) ثبت شد - عکس: ارائه شده توسط مصاحبهشونده.
پاسخ از شانس یا یک نقطه شروع ممتاز ناشی نمیشود، بلکه از پنج ابزار ضروری که هر جوانی میتواند خود را به آنها مجهز کند، ناشی میشود.
این رشته «داغ» نیست، بورسیه تحصیلی به راحتی در دسترس نیست و هیچ شبکه بینالمللی مستقری وجود ندارد، اما داستان یکی از دانشجویان ممتاز سابق دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) نشان میدهد که مسیر تحصیل در خارج از کشور با بودجه شخصی برای کسانی که به درستی آماده میشوند، کاملاً باز است.
این سفر با آنچه در درون هر فرد نهفته است آغاز میشود: از اراده، از اقدامات کوچک روزانه، از استراتژیهای بلندمدت گرفته تا انعطافپذیری برای غلبه بر شکست.
اولین گامها
اولین و اغلب نادیده گرفتهشدهترین آمادگی، تعهد قوی به تحصیل در خارج از کشور است. این فقط یک هوس زودگذر نیست، بلکه یک میل جوشان است که تحت تأثیر عوامل بیرونی کاهش نمییابد: یک فرصت شغلی جذاب در خانه، شرایط خانوادگی یا حتی یک رابطه عاشقانه نوپا. وقتی این میل به اندازه کافی قوی باشد، گزینههای دیگر به طور طبیعی اهمیت کمتری پیدا میکنند.
در کنار اراده، دومین دارایی ضروری، انباشت اقدامات کوچک و مداوم است. از دبیرستان تا دانشگاه، فعالیتهای رهبری، تحقیقات علمی و مشارکت اجتماعی جایی هستند که مهارتهای سازمانی، تفکر فعال و سازگاری در آنها تقویت میشوند - عواملی که توانایی فرد را برای پیشرفت در یک محیط بینالمللی در آینده تعیین میکنند.
من خودم در آن سال به عنوان رئیس کلاس خدمت کردم، نزدیک به ۱۰۰ همکلاسی را رهبری کردم، باشگاه تحقیقات علمی را اداره کردم و همچنین باشگاه زبان انگلیسی را برای دپارتمان پیشنهاد و اجرا کردم - در اوایل دهه ۲۰۰۰، زمانی که مفاهیم شبکهسازی یا پروژههای دانشجویی هنوز بسیار جدید بودند.
علاوه بر این، من در طول چهار سال تحصیل در دانشگاه تقریباً در تمام مسابقات علمی پژوهشی در سطح دانشگاه و وزارتخانه شرکت کردم. این فقط برای تقویت رزومه من نبود، بلکه به این دلیل بود که خود این فرآیند، پایه و اساس شایستگی واقعی را بنا نهاد.
دکتر فونگ نگوین در کنار اساتید دانشگاه زیگن و دانشگاه هلموت-اشمیت هامبورگ - عکس: ارائه شده توسط مصاحبهشونده.
تابآوری برای غلبه بر شکست
وقتی اراده و تواناییهایتان به اندازه کافی قوی شد، گام سوم، یک استراتژی برای تحصیل در خارج از کشور است که با یک مسیر شغلی بلندمدت مرتبط باشد. بسیاری از جوانان فکر میکنند بزرگترین مانع، مسائل مالی است، اما در واقعیت، بخش دشوارتر، تعیین مسیر حرفهای و موقعیت شغلی مناسب برای ۱۰ سال آینده است: اینکه میخواهید چه کسی شوید، در چه زمینهای میخواهید کار کنید، به چه شایستگیهای اصلی نیاز دارید و چه محیطی مناسبتر است. از آنجا، میتوانید برنامه تحصیلی، کشور و منبع تأمین مالی مناسب را انتخاب کنید.
امروزه، با توجه به اینکه بسیاری از حرفهها به سرعت در حال جایگزینی با هوش مصنوعی (AI) و فناوریهای جدید هستند، تعیین اهداف بلندمدت قبل از درخواست بورسیه تحصیلی بیش از هر زمان دیگری اهمیت دارد.
حتی با وجود یک استراتژی مشخص، ورود به محیط بینالمللی نیازمند یک عنصر ضروری چهارم است: توانایی نمایش پتانسیل خود.
استاد راهنمای دکترای من یک بار گفت چیزی که بیش از همه او را در مورد من تحت تأثیر قرار داد نمرات یا دستاوردهای گذشتهام نبود، بلکه «آتش بسیار قوی جاهطلبی» من بود که از طریق سازگاری فوقالعاده سریع من - فقط یک هفته برای ورود به محیط جدید و کامل کردن سبک کار حرفهایام - نشان داده شد.
هر کشور معیارهای ارزیابی متفاوتی دارد، اما وجه مشترک همه آنها این است که تفکر مستقل، توانایی همکاری و تصویر حرفهای همیشه تفاوت ایجاد میکند.
آخرین - و شاید مهمترین - ابزار، پشتکار و قدرت درونی بود. دورههایی بود که روزی ۲-۳ درخواست برای دانشگاهها، اساتید و برنامههای بورسیه مختلف میفرستادم. بیشتر پاسخها ایمیلهای رد یا سکوت بودند.
قدرت درونی در اینجا به معنای تلاش برای قوی به نظر رسیدن نیست، بلکه به معنای یادگیری پذیرش شکست به عنوان بخشی طبیعی از مسیر، حفظ آرامش کافی برای تحلیل علل و ادامه سازگاری است. گاهی اوقات، فقط یک همراه با دیدگاه درست میتواند به یک جوان کمک کند تا به جای تسلیم شدن زودهنگام، به راه خود ادامه دهد.
دکتر فونگ نگوین متخصص مدیریت منابع انسانی، روانشناسی سازمانی و توسعه رهبری در سطح بینالمللی است. او در سال ۲۰۰۶ با رتبه برتر از دانشگاه ملی هانوی در رشته بایگانی و مدیریت عمومی فارغالتحصیل شد، از کمیته خلق هانوی تقدیرنامه دریافت کرد و تحت سیاست جذب استعدادها در وزارت برنامهریزی و سرمایهگذاری هانوی استخدام شد.
او سپس بورسیه تحصیلی از شهر هانوی دریافت کرد، برنامه MBA خود را با موفقیت در دانشگاه لاتروب (استرالیا، ۲۰۰۶-۲۰۰۸) به پایان رساند و متعاقباً از پایاننامه دکترای خود در رشته مدیریت منابع انسانی و روانشناسی سازمانی در آلمان (۲۰۰۸-۲۰۱۲) با بورسیه DAAD دفاع کرد.
او با بیش از ۲۰ سال سابقه، در دانشگاههای بینالمللی متعددی مانند دانشگاه گوته فرانکفورت، دانشگاه هلموت اشمیت، دانشگاه زیگن (آلمان)، دانشگاه لاتروب (استرالیا)، دانشگاه گالوی (ایرلند) و دانشگاه ملی ویتنام تحقیق، تدریس و همکاری داشته است.
او در حال حاضر در آلمان به صورت آکادمیک فعالیت دارد و همچنین از سال ۲۰۲۴ بنیانگذار موسسه راهکارهای آموزشی پیشرفته هانا (HAES) است - سازمانی متخصص در مشاوره توسعه رهبری و پشتیبانی از ادغام بینالمللی.
منبع: https://tuoitre.vn/5-hanh-trang-mo-canh-cua-du-hoc-tu-than-2026051806015799.htm
نظر (0)