|
رئیس جمهور هوشی مین در حال صحبت با دانشجویان مدرسه مرکزی هنرهای نمایشی در مجتمع فرهنگی مای دیچ، هانوی، در ۲۵ نوامبر ۱۹۶۱. عکس: اسناد آرشیوی. |
من معتقدم که دستیابی به آن اهداف نیازمند راهکارهای مشخصی برای ایجاد یک ساختار فضایی مبتنی بر سه عنصر ثابت است: فرهنگ خانواده، فرهنگ مدرسه و فرهنگ اجتماعی.
در فرهنگ خانواده، ما باید بر حفظ سه رکن تمرکز کنیم: نظم و انضباط - دژی که ارزشهای سنتی ملت را حفظ میکند - و رفتار و معیارهای نمونه پدربزرگها و مادربزرگها، والدین و خواهر و برادرهای بزرگتر.
در مورد نظم و انضباط، خانواده باید ساختاری باشد که سلسله مراتب مناسب را حفظ کند، جایی که سخنان و نصایح پدربزرگ و مادربزرگ و والدین اهمیت دارد و فرزندان و نوهها باید گوش دهند و اطاعت کنند. فرزندان و نوهها همچنین باید به پدربزرگ و مادربزرگ و والدین خود احترام، مراقبت و عشق به فرزند نشان دهند. این استاندارد باید در بین خواهر و برادرها، عمهها، عموها و پسرعموها در خانواده گسترده، با مراقبت و حمایت متقابل، مطابق با سنت "خون از آب غلیظتر است" نشان داده شود.
برای خانواده، به عنوان دژ ارزشهای سنتی ملی، باید جایی باشد که ارزشهای سنتی مانند حمایت متقابل، همبستگی، عشق، احترام به اخلاق، عشق به کار، زندگی برای شفقت و وفاداری به جای سود مادی، و وفاداری به اجداد، پدربزرگها و مادربزرگها و والدین به جای شهرت و ثروت را حفظ کند. خانواده باید جایی باشد که سنت «در مواقع نیاز در کنار یکدیگر بودن» را حفظ کند، غذاها، لباسها، محرابها و آیینهای سنتی را حفظ کند و لالاییها و ترانههای مادران را از دوران باستان حفظ کند؛ خانواده اولین مهد آموزش اخلاقی است... بدون حفظ ارزشهای فرهنگ خانواده، فرهنگ روستا و جامعه نیز ضعیف و فرو خواهد ریخت.
در مورد استانداردهای تعیینشده توسط پدربزرگها و مادربزرگها و والدین، این یک اصل اخلاقی در خانواده محسوب میشود؛ به این معنی که پدربزرگها و مادربزرگها و والدین باید الگوهای نمونهای برای فرزندان و نوههای خود باشند. به یاد داشته باشید که در سفر هر کودکی به بزرگسالی، خانواده مهد کودک است و والدین اولین الگوهایی هستند که فرزندان باید از آنها پیروی کنند. با بزرگتر شدن کودکان، استانداردهای والدین در تفکر آنها ریشه میدواند. بنابراین، والدین همیشه الگوهایی برای فرزندانشان هستند تا در مورد آنها فکر کنند و از آنها تقلید کنند.
برای اینکه مدارس بتوانند ارزشهای فرهنگی ملت را حفظ کنند، معتقدم اجرای سه رکن ضروری است: نظم و انضباط - پیشگیری و مبارزه با مشکلات مربوط به مدرسه - و معلمانی که به عنوان الگوهای نمونه عمل میکنند.
در فرهنگ مدرسه، نظم و ترتیب باید در اولویت قرار گیرد. مدارس باید استانداردهای اخلاقی را از نحوه پوشش گرفته تا رفتار و روابط بین فردی تعیین کنند. همه این موارد باید به عنوان چارچوب مرجع اخلاق مدرسه مدون شده و به صورت عمومی مستند شوند تا همه اعضای جامعه مدرسه، از معلمان گرفته تا دانشآموزان، از آنها پیروی و اجرا کنند.
فرهنگ مدرسه باید توجه ویژهای به مبارزه با مشکلات اخلاقی در فضای مجازی و در محیط مدرسه داشته باشد؛ رفتارهایی مانند دعوا، خشونت و مصرف مواد مخدر در بین دانشآموزان خلاف اخلاق است و باید به عنوان مشکلات خطرناکی که نباید در محیط مدرسه وجود داشته باشند، در نظر گرفته شوند. این رفتارها نه تنها باعث بیثباتی میشوند، بلکه بر فرهنگ اخلاقی و تربیت شخصیت افراد در مدارس نیز تأثیر میگذارند.
به طور خاص، فرهنگ مدرسه در ایجاد الگوهای نمونه برای معلمان نیز منعکس میشود. اگر در خانواده، پدربزرگها و مادربزرگها و والدین الگو هستند، در مدرسه نیز معلمان باید الگوهای ایدهآلی برای تقلید دانشآموزان باشند. معلمان نه تنها باید در رشته خود ماهر و آگاه باشند، بلکه باید برای همکاران و دانشآموزان خود نیز الگوهای اخلاقی باشند و از این طریق هالهای از اقتدار ایجاد کنند و دانشآموزان را به یادگیری و پیروی از آنها ترغیب کنند.
برای توسعه اجتماعی-فرهنگی، سه رکن باید ساخته شود: ثبات و توسعه - حفظ ارزشهای ملی سنتی - نظم و انضباط و استانداردها.
برای ثبات و توسعه، جامعه باید محیطی سالم تلقی شود، به این معنی که روابط اجتماعی در آن مسالمت آمیز، عاری از دزدی، غارت، قمار و مواد مخدر باشد؛ مردم یکدیگر را دوست داشته باشند و از هم حمایت کنند، به هنجارهای اجتماعی احترام بگذارند، برای توسعه با هم همکاری کنند و زندگی آنها دائماً در حال بهبود باشد.
جامعه باید محیطی باشد که ارزشهای سنتی ملت را که در معیارهای اخلاقی هر یک از اعضای جامعه منعکس شده است، از طریق آیینها و رویدادهای سازمانیافته حفظ کند. به طور خاص، باید به تضمین اشاعه ارزشهای سنتی ملت در زندگی، از طریق فعالیتهای فرهنگی که ردپای سنت را در جوامع اجتماعی دارند، توجه شود.
علاوه بر این، جامعه حفظ نظم و انضباط در فرهنگ ارتباطی، فرهنگ ترافیک و سازماندهی فعالیتهای روستا و محله را راهی برای حفظ و انتقال ارزشهای فرهنگی سنتی ملت میداند.
با رویکرد سه اصل ثابت - فرهنگ خانواده، فرهنگ مدرسه و فرهنگ اجتماعی - همانطور که در بالا ذکر شد، مطمئناً راه حل مؤثری برای تحقق قطعنامه چهاردهمین کنگره حزب در مورد حفظ ارزشهای فرهنگی سنتی خواهد بود.
دانشیار پروفسور دکتر نگوین ون مان
منبع: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/ba-hang-so-de-van-hoa-soi-duong-163923.html







نظر (0)