یک استراتژی ملی لازم است.

اینها نگرانی‌های رهبران بسیاری از دانشگاه‌های ویتنام هنگام تدوین استراتژی‌هایی برای تبدیل شدن به مقصد دانشجویان بین‌المللی است.

پاسخ به سوالات «چرا»

پروفسور تران دیپ توان، رئیس شورای دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین، معتقد است که ویتنام اگر می‌خواهد به مقصدی برای دانشجویان بین‌المللی تبدیل شود، به یک استراتژی ملی نیاز دارد. پروفسور تران دیپ توان اظهار داشت: «ما باید به این سوال پاسخ دهیم: چرا باید دانشجویان بین‌المللی را جذب کنیم؟ آیا برای ایجاد درآمد بیشتر از شهریه است یا برای تأیید کیفیت و جذب استعدادهای خارجی به ویتنام؟ تنها هدف دوم می‌تواند به توسعه پایدار آموزش عالی ویتنام کمک کند. وقتی دانشجویان با استعداد را برای تحصیل در ویتنام جذب می‌کنیم، پس از فارغ‌التحصیلی به کشورهای خود باز می‌گردند و شبکه‌ای از ارتباطات ایجاد می‌کنند که به افزایش قدرت نرم کشور و بهبود کیفیت آموزش عالی ما کمک می‌کند.»

دانشجویان بین‌المللی در برنامه‌های مشترک و تبادل دانشجو در دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، شرکت می‌کنند.

به گفته آقای توآن، کشورهایی که سیستم‌های آموزشی توسعه‌یافته‌ای دارند، مایل به اعطای بورسیه تحصیلی به دانشجویان بین‌المللی از کشورهای دیگر هستند. به این ترتیب آنها استعدادها و منابع فکری، از جمله مردم ویتنام، را جذب می‌کنند. آقای توآن گفت: «این استراتژی ملی آنهاست. آنها افراد با استعداد زیادی را جذب کرده‌اند. بنابراین، آیا ویتنام نیز می‌تواند همین کار را انجام دهد؟ اگر می‌خواهیم ویتنام به مقصدی تبدیل شود که دانشجویان خارجی با استعداد را جذب می‌کند، وقت آن رسیده که در این مورد فکر کنیم. در ابتدا، شاید فقط لازم باشد در چند مؤسسه آموزش عالی کلیدی سرمایه‌گذاری کنیم، برنامه‌های با کیفیت بالا بسازیم و بورسیه‌هایی را در زمینه‌های خاص ارائه دهیم.»

پروفسور توآن با طرح سوال دیگری ادامه داد: چرا ویتنامی‌ها می‌خواهند در خارج از کشور، در ایالات متحده، فرانسه، انگلستان، ژاپن، سنگاپور و... تحصیل کنند؟ آیا فقط برای پیشرفت در رشته تحصیلی خود است؟ پروفسور توآن تحلیل کرد: «نه لزوماً. تخصص مهم است، اما تنها یک بخش است. آنها می‌خواهند در محیطی با رویکردی باز تحصیل کنند، جایی که تمام پتانسیل‌ها بیدار و توسعه یافته و خلاقیت آزادانه آزاد می‌شود. اگر بخواهیم دانشجویان خارجی را جذب کنیم، آیا می‌توانیم چنین محیط جذابی ایجاد کنیم؟ این امر مستلزم یک استراتژی ملی بلندمدت، یک فلسفه آموزشی صحیح و روشن است.»

تدوین برنامه درسی مطابق با استانداردهای بین‌المللی

پروفسور لو کوان، مدیر دانشگاه ملی ویتنام، هانوی (VNU)، اظهار داشت که VNU سالانه نزدیک به ۲۰۰۰ دانشجوی بین‌المللی را برای برنامه‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد می‌پذیرد. از سال ۲۰۲۱، مدیر VNU قطعنامه‌ای از سوی کمیته حزب در مورد بین‌المللی‌سازی آموزش صادر کرده است. اخیراً، VNU طرحی را برای تبدیل ۳۰٪ از برنامه‌های آموزشی خود به زبان انگلیسی نیز اجرا کرده است. علاوه بر این، این دانشگاه به طور فعال برنامه‌های آموزشی مشترک بین‌المللی را با هدف دستیابی به ۵۰۰۰ دانشجو تا سال ۲۰۳۰ ترویج می‌دهد.

پروفسور لی کوان اطلاع داد: «ما باید از استانداردهای بین‌المللی به عنوان معیاری برای بهبود کیفیت و جذب دانشجویان بین‌المللی استفاده کنیم. در سال‌های اخیر، این دانشگاه با دانشگاه‌های همکار خارجی توافق‌نامه‌هایی امضا کرده است که اکثر آنها در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار دارند. در حال حاضر، دانشگاه ویتنام-ژاپن آموزش پزشکان برای هند را آغاز کرده است و دانشگاه ویتنام-ژاپن نیز شروع به استقبال از دانشجویان بین‌المللی کرده است.»

در پی این روند، دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی (VNU-HCM) نیز نقشه راهی با راهکارهای خاص برای جذب دانشجویان بین‌المللی تدوین کرده و به تدریج آن را به طور همزمان در سراسر دانشگاه‌های عضو خود اجرا می‌کند.

زمان کلاس برای دانشجویان برنامه مشترک بین‌المللی در دانشگاه بین‌المللی (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین).

دانشیار وو های کوان، مدیر دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین (VNU-HCM)، اظهار داشت که این دانشگاه چشم‌انداز و مأموریتی برای «تبدیل شدن به یک سیستم دانشگاهی تحقیقاتی برتر در آسیا، مکانی که استعدادها را جذب می‌کند و دانش و فرهنگ ویتنامی را منتشر می‌کند» دارد. برای تبدیل شدن به یک دانشگاه برتر در آسیا، یکی از معیارها تنوع بخشیدن به دانشجویان آن است، به این معنی که باید دانشجویان بین‌المللی داشته باشد.

«در حال حاضر، دانشگاه‌های عضو، تدریس به زبان انگلیسی را ترویج می‌دهند. بهبود کادر آموزشی برای برآورده کردن الزامات، اولویت اصلی VNU-HCM است. در سال‌های اخیر، VNU-HCM برنامه VNU350 را توسعه داده است که هدف آن استخدام ۳۵۰ دانشمند جوان برجسته از دانشگاه‌های سراسر جهان برای کار در اینجا تا سال ۲۰۳۰ است. تا به امروز، ما ۳۰ دکترای ویتنامی و دانشمند را استخدام کرده‌ایم که در حال حاضر در دانشگاه‌هایی مانند برکلی، کلتک و CMU (ایالات متحده آمریکا) مشغول به کار هستند...»، دانشیار وو های کوان به اشتراک گذاشت.

آقای وو های کوان علاوه بر آماده‌سازی کادر آموزشی، گفت که اگر برنامه‌های آموزشی بخواهند دانشجویان خارجی را جذب کنند، باید استانداردهای بین‌المللی را رعایت کنند. در حال حاضر، دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی (VNU-HCM) با بیش از ۱۲۰ برنامه، در تعداد برنامه‌هایی که به اعتبار بین‌المللی دست یافته‌اند، در صدر کشور قرار دارد.

با این حال، به گفته دانشیار وو های کوان، هنوز مشکلات زیادی وجود دارد که دانشگاه‌ها باید به آنها رسیدگی کنند. پروفسور کوان گفت: «این مانع زبانی است. تدریس ۱۰۰٪ به زبان انگلیسی یک چالش بزرگ است. نه تنها اساتید باید به زبان انگلیسی مسلط باشند، بلکه کارکنان بخش‌ها و دفاتر مختلف نیز باید به زبان انگلیسی مسلط باشند. در مورد امکانات، علاوه بر سالن‌های سخنرانی و آزمایشگاه‌ها، دانشگاه‌ها باید در امکانات رفاهی کافی مانند امکانات ورزشی، مناطق تفریحی و خوابگاه‌ها سرمایه‌گذاری کنند.»

پروفسور تران دیپ توان، در دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین، اطلاع داد که این دانشگاه نیز استراتژی دارد و در حال تدوین برنامه‌ای خاص برای جذب دانشجویان بین‌المللی در آینده است. با این حال، ابتدا، این دانشگاه به سرمایه‌گذاری در بهبود کیفیت و ایجاد برنامه‌های آموزشی استاندارد بین‌المللی برای تربیت نیروی انسانی ماهر برای کشور ادامه خواهد داد و سپس بر جذب دانشجویان با استعداد از خارج از کشور تمرکز خواهد کرد.

دانشجویان فیلیپینی در دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین)

عکس: وب‌سایت مدرسه

ایجاد یک محیط یادگیری خوب و فرصت‌های شغلی

دکتر ها توک وین، معاون رئیس دانشگاه ویتنامی-آلمانی، بین‌المللی شدن را به عنوان یک روند کلی در میان دانشگاه‌های ویتنامی می‌شناسد و جذب دانشجویان بین‌المللی را معیار اصلی آن می‌داند. به گفته دکتر وین، برای دستیابی به این هدف، آموزش عالی باید ارزش متمایزی ایجاد کند و نیازهای دانشجویان را برای دسترسی و کسب دانش جدید برآورده سازد. علاوه بر این، ما باید یک محیط یادگیری مساعد ایجاد کنیم و فرصت‌های شغلی عالی را فراهم کنیم.

دانشگاه مالی و بازاریابی علاوه بر بهبود کیفیت آموزش برای کسب اعتبار بین‌المللی، بر تکمیل کادر در برخی واحدها و دپارتمان‌ها نیز تمرکز دارد، با این معیار که استخدام باید الزامات زبان انگلیسی را برآورده کند. فام تین دات، دانشیار دانشگاه مالی و بازاریابی، افزود: «این دانشگاه همچنین یک دپارتمان پشتیبانی دانشجویی تأسیس خواهد کرد و کادر آموزشی را برای کمک به رویه‌های قانونی و کمک به دانشجویان بین‌المللی برای ادغام و سازگاری با محیط جدید در ویتنام آموزش خواهد داد.»

دکتر دوآن نگوک فی آن، دانشیار و معاون رئیس دانشگاه اقتصاد (دانشگاه دا نانگ)، گفت: «علاوه بر گسترش همکاری با شرکای بین‌المللی و افزایش برنامه‌های آموزشی به زبان انگلیسی، این دانشگاه توجه ویژه‌ای به حمایت از دانشجویان بین‌المللی در زمینه رویه‌های قانونی، شرایط زندگی و اسکان دارد.»

دانشگاه اقتصاد و دارایی هوشی مین سیتی نیز در حال توسعه و ارائه برنامه‌هایی است که کاملاً به زبان انگلیسی تدریس می‌شوند و در امکانات و خدمات پشتیبانی مانند خوابگاه، کتابخانه‌ها، مراکز آموزشی و سایر امکانات رفاهی سرمایه‌گذاری می‌کند. این دانشگاه دارای کارکنانی متعهد برای کمک به دانشجویان بین‌المللی در مراحل پذیرش، ویزا، سازگاری فرهنگی و خدمات مشاوره تحصیلی و زندگی خواهد بود.

ویتنام در حال حاضر شرایط مساعدی دارد.

دانشیار وو های کوان در مورد مزایا گفت که ویتنام کشوری با اقتصاد باز و به سرعت در حال توسعه است. «در واقع، بسیاری از جوانان از سراسر جهان می‌خواهند برای یافتن فرصت‌های شغلی و کشف تاریخ، فرهنگ و مردم ویتنام به ویتنام بیایند. هزینه زندگی در ویتنام نیز بسیار پایین است. این عوامل می‌تواند در آینده‌ای نه چندان دور، آموزش عالی را به مقصدی برای دانشجویان بین‌المللی تبدیل کند.»

دکتر تران آی کام، رئیس دانشگاه نگوین تات تان، نیز اظهار داشت: «ویتنام در حال حاضر سیاست گسترش و ترویج سرمایه‌گذاری خارجی در بخش آموزش را دنبال می‌کند. این امر باعث ایجاد انگیزه برای مؤسسات آموزشی خارجی برای مشارکت در بازار آموزش ویتنام خواهد شد و منجر به رقابتی‌تر شدن هزینه‌های آموزشی در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی خواهد شد.»

منبع: https://thanhnien.vn/tro-thanh-diem-den-cua-sinh-vien-quoc-te-can-chien-luoc-quoc-gia-185241016230241965.htm