صدای ناقوس‌ها در قلب شهر طنین‌انداز می‌شود.

(GLO) - مه هنوز آرام آرام روی هر تیغه علف باقی مانده است. رشته کوه جلوی خانه به طور مبهمی دیده می‌شود. جایی در دره عمیق، خروس‌های وحشی اولین صداها را به صدا درآورده‌اند و سپیده دم را بر فراز دامنه تپه برای استقبال از یک روز جدید اعلام می‌کنند.

گروه موسیقی گونگ کودکان از روستای داک پو کائو (کمون تو تونگ، منطقه کبانگ) در جشنواره فرهنگی و ورزشی بهاره گروه‌های قومی ۲۰۲۵ اجرا می‌کند. عکس: نگوک مین

دیشب، دین کا از این پهلو به آن پهلو می‌شد، نمی‌توانست بخوابد، چون حتی قبل از رفتن، دلش برای روستای کوچکش کنار نهر، که در منطقه حائل جنگل بکر قرار داشت، تنگ شده بود. امروز صبح، دین کا پس از یک هفته تعطیلات به مدرسه رفت. شب قبل از رفتن به شهر، در خواب ناآرامش، دین کا مدام صداهای کوه‌ها و جنگل‌ها را می‌شنید که در گوش‌هایش طنین‌انداز می‌شد، به خصوص صدای بلند و طنین‌انداز ناقوس‌ها در روزی که تمام روستا برداشت جدید برنج را جشن می‌گرفتند.

در میان شلوغی و هیاهوی شهر، مواقعی هست که ناگهان دلت برای جیک‌جیک جوجه‌ها در اطراف خانه، جیک‌جیک پرندگان در جنگل گرگ و میش، صدای زمزمه‌ی جویبار پس از رگبار باران از کوهستان تنگ می‌شود. و از همه مهم‌تر، صدای ناقوس‌هایی که در دود عصرگاهی محو می‌شوند، پیش از آنکه خورشید نور خود را با جرقه‌ای آتش در گوشه‌ی آشپزخانه بین هر خانه تقسیم کند.

مدرسه دین کا درست در قلب شهر واقع شده است. این مدرسه اغلب به عنوان مکانی برای آمیزش فرهنگ‌ها توصیف می‌شود، جایی که کودکانی از گروه‌های قومی مختلف در کنار هم تحصیل می‌کنند. به دلیل ویژگی‌های منحصر به فردش، این مدرسه همیشه فعالیت‌های تبادل فرهنگی را سازماندهی می‌کند که منعکس کننده هویت‌های متمایز هر گروه قومی است.

در طول شب‌های فرهنگی و هنری در حیاط مدرسه، بیشترین انتظار از اجرا، نمایش ناقوس و طبل بود. پاهای برهنه با ریتم ناقوس‌ها می‌چرخیدند. صدای ناقوس‌ها در قلب شهر طنین‌انداز می‌شد. به نظر می‌رسید که ناقوس‌ها صدای آبشارها را فرا می‌خوانند، پرندگان جنگلی خش‌خش‌کنان را در زیر درختان فرا می‌خوانند و تمام روستا را به گوش دادن به داستان‌های حماسی فرا می‌خوانند...

در آن شب‌ها، دین کا اغلب بی‌صدا زیر سایه درختی در حیاط مدرسه می‌نشست و آرام خود را در صدای طنین‌انداز ناقوس‌ها غرق می‌کرد، ذهنش گویی غرق در مناظر کوهستانی بود، عطر برنج تازه پخته شده و رایحه ماندگار شراب برنج که با عطر جنگل باستانی در هم می‌آمیخت و او را به قدم گذاشتن بیشتر فرا می‌خواند.

با توجه به اینکه تقریباً نیمی از دوران تدریسم را گذرانده‌ام، سال‌های حضورم در مدرسه شبانه‌روزی واقعاً الهام‌بخش بسیاری برای این حرفه بوده است. دانش‌آموزان مانند «سفیران فرهنگی» ملت خود هستند که ویژگی‌های منحصر به فرد خود را با خود حمل می‌کنند تا با سایر گروه‌های قومی ترکیب شوند و مجموعه‌ای متنوع و پویا خلق کنند. من همیشه آرزوی حفظ و به‌کارگیری طبیعی این ویژگی‌های منحصر به فرد را در زندگی روزمره داشته‌ام.

داستان دین کا، دانش‌آموز جوان، که روستای خود را به مقصد شهر ترک می‌کرد، در حالی که گنگ کوچک و لباس سنتی خود را به همراه داشت، احساسی جوشان اما شدید از رویاهای گرامی را در من بیدار کرد. صدای پر جنب و جوش گنگ‌ها در شب‌های مدرسه شبانه‌روزی طنین‌انداز می‌شد و شهر را وسیع‌تر، جادارتر و گسترده‌تر جلوه می‌داد. درختان و برگ‌ها گویی در آن گوشه کوچک خیابان، همراه با ما، معلم و دانش‌آموزان، خش‌خش می‌کردند. با نگاه به چشمان دین کا و شاگردانش، غرق در ریتم گنگ‌ها، احساس کردم که می‌توانم اشتیاق آنها را برای روستایشان ببینم، گویی می‌توانم آرزوهایی را که در چشمان روشنشان شعله‌ور شده است، مانند گنگ‌های سر به فلک کشیده در قلب شهر، ببینم.

منبع: https://baogialai.com.vn/chieng-ngan-long-pho-post327590.html