بگذارید بچه‌ها در اعتراض به ادغام مدارس در خانه بمانند و به مدرسه نروند

گیا لای: ۳۸ دانش‌آموز دبستانی در منطقه دوک کو هنوز به مدرسه نرفته‌اند، زیرا والدینشان فکر می‌کنند مدرسه جدید ۷ کیلومتر از خانه‌شان فاصله دارد و همین باعث می‌شود بردن و آوردن آنها دشوار باشد.

روستای دوک هونگ با ۲۱۸ خانوار در منطقه مرزی کمون ایا نان واقع شده است. مدرسه ابتدایی کو چین لان برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی وجود دارد.

با این حال، از سال تحصیلی 2023-2024، دانش‌آموزان پایه‌های اول، دوم و چهارم در مدرسه اصلی روستای ایا چیا (کمون ایا نان)، حدود 7 کیلومتری محل مدرسه، تحصیل خواهند کرد، در حالی که بقیه پایه‌ها به تحصیل در محل مدرسه روستا ادامه خواهند داد. والدین 38 دانش‌آموز با این تغییر مخالف بودند و فرزندان خود را به مدرسه نفرستادند.

بسیاری از والدینی که به عنوان کارگران جمع‌آوری لاستیک کار می‌کنند، می‌گویند که اغلب از نیمه‌شب تا سپیده‌دم کار می‌کنند و صبح‌ها مجبورند برای غذا دادن به فرزندانشان عجله کنند تا بتوانند به مدرسه‌ای دور بروند که بسیار سخت است. بچه‌ها ۵ جلسه در هفته درس می‌خوانند، تازه دو جلسه بعدازظهر هم برای زبان انگلیسی، فناوری اطلاعات و تربیت بدنی دارند، بنابراین بردن آنها به مدرسه و برگرداندنشان زمان زیادی می‌برد.

والدین برای اعتراض به ادغام کلاس‌ها به مدرسه روستای دوک هونگ آمده بودند. عکس: نگوک اوآنه — والدین در ۹ سپتامبر به مدرسه روستای دوک هونگ می‌رسند. عکس: *نگوک اوآنه*

آقای تا کوانگ دیو، مدیر مدرسه ابتدایی کو چین لان، گفت که به دلیل کمبود معلم، این مدرسه مجبور به ادغام شده و قصد دارد سال آینده نیز کلاس‌های سوم و پنجم را از مدرسه روستا به مدرسه اصلی منتقل کند.

به گفته او، دانش‌آموزان در دفتر مرکزی، محیط آموزشی بهتری خواهند داشت و کلاس‌های درس کاربردی بیشتری برای رشته‌های فناوری اطلاعات، زبان انگلیسی، موسیقی، هنرهای زیبا و... در نظر گرفته شده است.

آقای دیو گفت: «ما مزایا و معایب را توضیح داده‌ایم تا والدین بتوانند مزایای بلندمدت را درک کنند و ببینند، اما چون مدت‌هاست به تحصیل فرزندانشان در نزدیکی خانه عادت کرده‌اند، هنوز گیج شده‌اند و آن را نپذیرفته‌اند.»

در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴، گیا لای حدود ۶۰۰۰ معلم کم خواهد داشت. از این تعداد، تنها ناحیه دوک کو ۲۵۴ معلم طبق تقاضا و ۱۶ معلم طبق لیست حقوق و دستمزد کم خواهد داشت.

آقای سیو لوین، نایب رئیس کمیته مردمی ناحیه دوک کو، گفت که ادغام و تجمیع کلاس‌ها از سیاست‌های اصلی بخش آموزش و پرورش است. این ناحیه دانش‌آموزان روستای دوک هونگ را به تحصیل در مدرسه ابتدایی کپا کلونگ (بخش ایا نان) که بیش از ۳ کیلومتر از روستا فاصله دارد، هدایت کرده است، اما والدین هنوز موافق نیستند. پلیس بخش ایا نان با این رابط تماس گرفته تا یک ماشین اجاره کند و مدرسه نیز آماده است تا کارکنانی را برای راهنمایی کودکان در مورد عادات رانندگی ایمن اعزام کند.

آقای لوین گفت: «ما این مشکلات را با خانواده‌های روستای دوک هونگ در میان می‌گذاریم، اما مدرسه اصلی مزایای زیادی دارد. از طریق ترغیب، بسیاری از والدین موافقت کرده‌اند که فرزندانشان به کلاس درس بروند.»

این واقعیت که برخی از والدین به دلیل مشکلات حمل و نقل با ادغام مدارس مخالفند، اغلب به صورت پراکنده در آغاز سال تحصیلی جدید رخ می‌دهد. در دانانگ ، ۵۴ دانش‌آموز در روستای نام ین، کمون هوا باک، منطقه هوا وانگ، با وجود مدرسه بزرگ جدید، به دلیل دور بودن از خانه (۲-۳ کیلومتر) نتوانسته‌اند به مدرسه بروند. در سال‌های گذشته، شرایط مشابهی در ناگه آن، ها تین... رخ داده است.

در همین حال، ادغام و برنامه‌ریزی مجدد شبکه‌های مدارس سال‌هاست که در مناطق محلی اجرا می‌شود. این سیاست با هدف ساده‌سازی تیم مدیریت، معلمان و کارکنان، با تمرکز بر سرمایه‌گذاری برای بهبود کیفیت آموزش، اجرا می‌شود. مدارس اصلی اغلب از امکانات بهتری برخوردارند و الزامات تدریس و یادگیری برنامه جدید آموزش عمومی (۲۰۱۸) را برآورده می‌کنند.

نگوک اوآنه

لینک منبع