چه فرصت‌هایی برای کاندیداها وجود دارد؟

تعداد داوطلبان ثبت نام شده برای آزمون به بالاترین حد خود رسید.

بیش از ۹۵۰۰۰ داوطلب از مناطق مختلف سراسر کشور در دور اول آزمون ارزیابی استعداد سال ۲۰۲۴ دانشگاه ملی هوشی مین سیتی که در ۷ آوریل برگزار شد، شرکت کردند. این بالاترین تعداد داوطلب از زمان برگزاری این آزمون در سال ۲۰۱۸ بود.

مرحله اول آزمون در ۲۴ استان و شهر با ۵۱ خوشه امتحانی برگزار شد. بنابراین، آزمون امسال در مقایسه با سال ۲۰۲۳، شامل ۳ منطقه دیگر نیز شد.

نام: danhgia — داوطلبان در آزمون استعداد که توسط دانشگاه ملی ویتنام، هانوی برگزار می‌شود، شرکت می‌کنند. عکس: VNU.

آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین در سال ۲۰۲۴ در دو مرحله برگزار خواهد شد. مرحله دوم در تاریخ ۲ ژوئن در ۱۲ مکان برگزار خواهد شد.

آزمون استعداد دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین، به عنوان یکی از بزرگترین آزمون‌های استعداد در کشور، در هشت سال گذشته به طور مداوم در تعداد شرکت‌کنندگان در آزمون و تعداد دانشگاه‌هایی که از نتایج آن برای پذیرش استفاده می‌کنند، افزایش یافته است.

امسال، ۱۰۵ دانشگاه و کالج برای استفاده از نتایج آزمون استعداد که توسط دانشگاه ملی شهر هوشی مین برای پذیرش دانشجو برگزار می‌شود، ثبت نام کرده‌اند.

همزمان، دور دوم آزمون استعداد دانشگاه ملی هانوی طی دو روز، ششم و هفتم آوریل، در ۱۲ حوزه امتحانی برگزار شد.

تعداد کل داوطلبان ثبت نام شده برای این آزمون ۱۸۲۱۳ نفر بود که ۱۸۰۶۹ داوطلب در جلسه حاضر بودند و نرخ حضور ۹۹.۲٪ را به دست آوردند. طبق ارزیابی مرکز آزمون دانشگاه ملی هانوی، این بالاترین نرخ حضور ثبت شده تاکنون است و بسیاری از مراکز آزمون به ۱۰۰٪ حضور دست یافته‌اند.

تا به امروز، مرکز آزمون دانشگاه ملی هانوی، ۲ جلسه از ۶ جلسه آزمون HSA را در سال ۲۰۲۴ برگزار کرده است که ۲۹۰۸۲ داوطلب در آن شرکت کرده‌اند که تقریباً یک سوم از کل آزمون HSA سال ۲۰۲۴ را تشکیل می‌دهد.

در حال حاضر، ۷۴ دانشگاه و کالج از نتایج آزمون HSA که توسط دانشگاه ملی هانوی برگزار می‌شود، به عنوان روش پذیرش استفاده می‌کنند.

افزایش فشار، افزایش هزینه‌ها

روش‌های پذیرش بر اساس نتایج آزمون‌های ورودی انفرادی در حال تبدیل شدن به یک روند هستند، زیرا مدارس بیشتری این آزمون‌ها را برگزار می‌کنند و صدها مدرسه از نتایج یکسان استفاده می‌کنند و ده‌ها هزار داوطلب در آنها شرکت می‌کنند.

علاوه بر دو آزمون استعداد دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی و دانشگاه ملی ویتنام، هانوی، اشاره شده است که در فصل پذیرش سال ۲۰۲۴، بسیاری از موسسات آموزش عالی دیگر، آزمون‌های ارزیابی استعداد و مهارت‌های تفکر را برای پذیرش برگزار خواهند کرد. نحوه برگزاری، روش‌های آزمون، ساختار آزمون و تعداد مدارسی که از نتایج این آزمون‌ها استفاده می‌کنند، متفاوت خواهد بود.

روش‌های پذیرش مبتنی بر آزمون‌های سنجش استعداد و مهارت‌های تفکر، به عنوان فرصت‌های فزاینده‌ای برای داوطلبان ورود به دانشگاه تلقی می‌شوند. با این حال، افزایش تعداد این آزمون‌ها منجر به افزایش فشار بر داوطلبان و ایجاد هزینه‌های بیشتر برای خانواده‌هایی می‌شود که فرزندانشان در این آزمون‌های جداگانه شرکت می‌کنند.

در مراحل پایانی آمادگی برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان و آزمون ورودی دانشگاه در سال ۲۰۲۴، در دبیرستان فان هوی چو (منطقه دونگ دا، هانوی)، معلمان و دانش‌آموزان بر مرور، تثبیت و تکمیل هرگونه شکاف دانشی دانش‌آموزان تمرکز دارند.

در مورد آزمون‌های جداگانه، خانم دونگ تی تو ها - معاون مدیر مدرسه - مشاهده کرد که آزمون‌های استعداد، فرصت‌هایی را برای داوطلبان ایجاد می‌کنند، اما فشار و دشواری‌هایی را نیز برای آنها به همراه دارند.

به گفته خانم ها، بسیاری از دانشگاه‌ها در حال حاضر آزمون‌های ورودی خود را با ساختار سوالات و دامنه دانش متفاوت برگزار می‌کنند. اگر دانشجویان بخواهند در آزمون‌های ارزیابی شایستگی که توسط دو موسسه آموزش عالی مختلف برگزار می‌شود، شرکت کنند، باید دو آزمون جداگانه را پشت سر بگذارند. این امر برای دانشجویانی که در چندین آزمون شرکت می‌کنند، فشار و سختی ایجاد می‌کند.

خانم ها در مورد دانش‌آموزانی که در آزمون‌های جداگانه متعدد شرکت می‌کنند، خاطرنشان کرد که سوالات آزمون بر اساس اهداف یادگیری تعیین‌شده توسط وزارت آموزش و پرورش است. برای شرکت در آزمون‌های متعدد ارزیابی شایستگی، دانش‌آموزان باید خود را به دانش پایه مجهز کنند، سپس با ساختار و نمونه سوالات آزمون از مدارس مختلف آشنا شوند و با نمونه سوالات تمرین کنند تا مهارت‌های خود را بهبود بخشند.

طبق قانون آموزش و پرورش و قانون آموزش عالی، دانشگاه‌ها در پذیرش دانشجو استقلال دارند. با این حال، نگوین تی ویت نگا، نماینده مجلس ملی و معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان های دونگ، استدلال می‌کند که گسترش آزمون‌های ورودی جداگانه، اهمیت آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان را کاهش می‌دهد.

علاوه بر این، خانم نگا به واقعیت افزایش مراکز آمادگی آزمون برای ارزیابی شایستگی‌ها اشاره کرد تا نشان دهد که فشار بر داوطلبان در حال حاضر بسیار زیاد است.

علاوه بر این، برای شرکت در هر آزمون جداگانه، داوطلبان باید هزینه‌های آزمون متفاوتی نیز بپردازند، به طوری که برخی از مدارس تا ۴۵۰،۰۰۰ تا ۵۰۰،۰۰۰ دانگ ویتنامی برای هر آزمون دریافت می‌کنند. اگر داوطلبان برای چندین آزمون از مدارس مختلف ثبت نام کنند، به این معنی است که باید مبلغ بیشتری هزینه کنند.

منبع