آیا واقعاً آنقدر خوب و عجیب است که باعث می‌شود بسیاری از مردم «مبهوت» شوند؟

تی پی او - وزارت آموزش و پرورش، سامانه‌ای از نمونه سوالات امتحانی برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ برای دانش‌آموزانی که تحت برنامه درسی جدید تحصیل می‌کنند، اعلام کرده است. به گفته بسیاری از معلمان و کارشناسان، آزمون امسال کاملاً عجیب و "تکان‌دهنده" است.

کارشناسی ارشد نگوین تان کونگ، دبیرستان دانش‌آموزان تیزهوش، دانشگاه آموزش و پرورش، اظهار داشت که برای اکثر دروس امتحانی، بازخورد عمومی از معلمان و دانش‌آموزان "دشوار" بود، و دستیابی به نمرات بالا به آسانی سال‌های گذشته نبود.

آقای کونگ در مورد زیست‌شناسی گفت که از نظر وسعت دانش، این درس هر سه سال تحصیلی پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم را پوشش می‌دهد؛ سوالاتی وجود دارد که محتوای دانش هر دو سال را همپوشانی می‌کند؛ دانش پایه دوازدهم هنوز با نسبت بیش از ۸۰٪ غالب است؛ دانش پایه‌های دهم و یازدهم سهم کمتری را به خود اختصاص می‌دهند.

از آنجا که این آزمون طبق برنامه جدید با جهت‌گیری توسعه ظرفیت طراحی شده است، ماهیت آن ارزیابی قوی از ظرفیت داوطلب است. بسیاری از سوالات آزمون شامل عناصر عملی، رویدادها و موقعیت‌هایی است که در آزمایشگاه، واحدهای تحقیقاتی یا در فعالیت‌های تولید طبیعت و انسان رخ می‌دهد.

آقای کونگ نظر خود را اینگونه بیان کرد: «با این حال، به نظر شخصی من، ما باید مشکلات واقعی و عملی را که در حال حاضر و در آینده اتفاق افتاده و در حال وقوع هستند، مطرح کنیم و از داوطلبان بخواهیم که برای حل مشکل راه‌حل ارائه دهند یا راه‌حل‌هایی را انتخاب کنند. فکر کردن به چیزهای عملی را محدود کنید.»

برای اولین بار، آزمون زیست‌شناسی «عنصر محاسبه» را به حداقل رسانده و دانش را به ماهیت زیست‌شناسی رسانده است. با این حال، این به معنای کاهش دشواری آزمون نیست. دشواری در سوالات صحیح و غلط و سوالات ورود اطلاعات نشان داده شده است که سطح درک عمیق از دانش، تفکر منطقی و مهارت‌های محاسبه را نشان می‌دهد؛ اما نبوغ در محاسبه دیگر زیاد نیست.

با توجه به اینکه هدف از این آزمون فارغ‌التحصیلی و پذیرش در دانشگاه است، با افزایش سختی آزمون، شاهد مشکلات متعددی هستیم.

آقای کونگ معتقد است که نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی کاهش خواهد یافت و پدیده‌ی بارش نمره‌های ۱۰ از بین خواهد رفت؛ با این حال، ترکیب نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی و نمرات ریزنمرات تحصیلی برای در نظر گرفتن فارغ‌التحصیلی، به حفظ نرخ فارغ‌التحصیلی بدون تأثیر بر آن کمک خواهد کرد.

نمرات آزمون کاهش می‌یابد، اوج طیف نمرات دیگر به ۱۰ یا ۳۰ نزدیک نمی‌شود، دامنه وسیعی از اوج تا حداکثر عدد وجود دارد، این به تمایز بهتر داوطلبان برای در نظر گرفتن واحدهای آموزشی مختلف کمک می‌کند و از وضعیت ۲۹ امتیازی که هنوز در آزمون ورودی دانشگاه رد می‌شوند، جلوگیری می‌کند.

آقای کونگ اظهار داشت: «با سطح بالاتری از تمایز، دانشگاه‌ها به دلیل دقت بالاتر، پذیرش بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی را حفظ کرده یا به آن بازخواهند گشت، در حالی که پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی یا سوابق تحصیلی ترکیبی کاهش خواهد یافت. شاید دولت سندی برای راهنمایی دانشگاه‌ها جهت استفاده از نمرات فارغ‌التحصیلی برای پذیرش داشته باشد که باعث ایجاد عدالت بین مناطق و داوطلبان می‌شود.»

دانشیار دکتر نگوین ون خان، مدرس ارشد دانشگاه ملی آموزش هانوی ، عضو هیئت توسعه برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ و همچنین ویراستار برنامه فیزیک برای آزمون مرجع فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۱۸، گفت که از سال ۲۰۲۵، به منظور ارزیابی بهتر توانایی‌های زبان‌آموزان و کاهش احتمال حدس زدن در سوالات امتحانی، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان تغییراتی در قالب امتحان خواهد داشت.

طبق تصمیم وزارت آموزش و پرورش در ماه مارس گذشته، به جز زبان‌های خارجی، ساختار آزمون برای دروس چندگزینه‌ای عینی سه بخش دارد. بخش اول شامل سوالات چندگزینه‌ای آشنا؛ بخش دوم شامل سوالات بله/خیر و بخش سوم شامل سوالات پاسخ کوتاه است.

آقای خان تأکید کرد: «سوالات مرجع آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ که توسط وزارت آموزش و پرورش در ۱۸ اکتبر اعلام شد، در این قالب طراحی شده‌اند.»

آقای دائو توان دات، مدرس فیزیک عمومی در دانشگاه علوم و فناوری هانوی و مشاور تحصیلی دبیرستان انیشتین (دونگ دا، هانوی)، در خصوص این نظر که آزمون مرجع فیزیک «خوب» و «عجیب» است، گفت که یکی از دلایلی که بسیاری از مردم چنین نظری دارند، احتمالاً به این دلیل است که آزمون‌های مرجع که اخیراً اعلام شده‌اند، دارای قالب سؤالات چندگزینه‌ای آشنا هستند و قالب‌های اضافی سؤالات درست/غلط و پاسخ کوتاه دارند.

علاوه بر این، به دلیل سال‌ها تمرکز بر تمرین سوالات محاسبه‌محور، سوالات مرجع تازه منتشر شده تعداد سوالاتی که نیاز به محاسبات پیچیده دارند را کاهش داده‌اند و این حس را به ما می‌دهند که سوالات «جالب» و «عجیب» به نظر می‌رسند.

آقای دات گفت: «سوالات مرجعی که وزارت آموزش و پرورش به تازگی اعلام کرده است، سوالات آزمونی هستند که مراحل آزمایش و ارزیابی را روی تعدادی از دانش‌آموزان گذرانده‌اند. پس از تجزیه و تحلیل توزیع نمرات پس از آزمایش، این سوالات طوری تنظیم شده‌اند که سطح دشواری مناسبی برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان مطابق با الزامات برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ داشته باشند.»

دو هاپ

منبع: https://tienphong.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-co-that-la-hay-la-khien-nhieu-nguoi-choang-post1684894.tpo