دبیر کل سابق نگوین فو ترونگ

ویژگی‌های اخلاقی - ارزش میراث دبیرکل فقید نگوین فو ترونگ - روحیه یادگیری مادام‌العمر است. یادگیری در اینجا نه تنها یادگیری در مدرسه، بلکه یادگیری در کار واقعی، یادگیری در زندگی، یادگیری در هر زمان و هر مکان است.

پروفسور ماخ کوانگ تانگ اظهار داشت که دبیرکل فقید نگوین فو ترونگ دستورالعمل‌ها و بیانات عمیق، تأثیرگذار و کاربردی بسیاری داشت... (عکس: NVCC)

نگوین فو ترونگ، دبیرکل حزب کمونیست چین، در طول حیات خود، گفته‌ی کمونیست جوان، پاون کوچاگین، شخصیتی در رمان « چگونه فولاد آبدیده شد» نوشته‌ی نویسنده‌ی روسی، نیکولای آستروفسکی، را از بر بود: «گرانبهاترین چیز برای یک انسان، زندگی و افتخار زیستن است، زیرا زندگی فقط یک بار تجربه می‌شود. ما باید طوری زندگی کنیم که برای سال‌های بیهوده و هدر رفته پشیمان نشویم؛ تا از اعمال پست و بزدلانه شرمنده نشویم یا مورد تحقیر همه قرار نگیریم؛ تا وقتی چشمانمان را می‌بندیم، بتوانیم با افتخار بگوییم: تمام زندگی‌ام، تمام قدرتم را وقف شریف‌ترین آرمان جهان کرده‌ام - آرمان مبارزه برای آزادی ملی، آزادی بشر و آوردن شادی به مردم».

یکی از چیزهایی که مردم همیشه در مورد نگوین فو ترونگ، دبیرکل فقید، به یاد خواهند داشت، زیبایی شخصیت او به عنوان مردی است که در بالاترین مقام رهبری حزب و دولت، همچنان فروتن، ساده و بسیار صادق بود...

روزنامه «جهان و ویتنام» مصاحبه‌ای با پروفسور ماخ کوانگ تانگ، رئیس سابق دپارتمان مدیریت علوم آکادمی ملی سیاست هوشی مین و مدرس ارشد سابق آکادمی ملی سیاست هوشی مین، در مورد ویژگی‌ها، اخلاق و شخصیت دبیرکل فقید نگوین فو ترونگ در آموزش نسل جوان امروز انجام داد. لازم است بر آموزش شخصیت تمرکز شود تا افراد شایسته و استعدادهای واقعی در آینده پرورش یابند تا به هدف ویتنام به عنوان یک کشور در حال توسعه تا سال ۲۰۳۰ با صنعت مدرن و درآمد متوسط ​​بالا و تا سال ۲۰۴۵ به عنوان یک کشور توسعه‌یافته با درآمد بالا، همانطور که در قطعنامه حزب آمده است، دست یابیم.

الگویی برای یادگیری مادام العمر

استاد، به نظر شما، کدام ویژگی‌های اخلاقی و ارزش‌های به ارث رسیده از دبیرکل فقید، نگوین فو ترونگ، باید در میان جوانان امروز تکرار و گسترش یابد؟

در نوامبر ۲۰۲۰، به مناسبت هفتادمین سالگرد تأسیس دبیرستان نگوین گیا تیو، دبیر کل نگوین فو ترونگ به دیدار معلمان خود و مدرسه‌ای که در آن تحصیل می‌کرد، رفت و با احترام و صمیمیت از معلمان اجازه خواست تا خود را «اِم» خطاب کند... «به معلمان اطلاع می‌دهم که اکنون دبیرکل و رئیس (در سال ۲۰۲۰) هستم، اما وقتی به مدرسه برگردم، از معلمان اجازه می‌خواهم که همچنان من را نگوین فو ترونگ، دانش‌آموز سابق مدرسه، صدا کنند. در طول مراسم، معلمان همچنین مرا به عنوان دانش‌آموز سابق نگوین فو ترونگ معرفی کردند. همچنین می‌خواهم احساساتم را در مورد خاطرات دوران دانش‌آموزی‌ام، در مورد خاطرات زیبا با معلمان و همکلاسی‌هایم بیان کنم.»

برای شرکت در مراسم تجدید دیدار دانش‌آموزان کلاس قدیمی‌اش، از کسی خواست که او را با موتورسیکلت ببرد. وقتی با معلمان و دوستانش ملاقات کرد، گفت: «لطفاً اجازه دهید، لطفاً اجازه دهید از تمام عناوین خارج از این کلاس صرف نظر کنم. شما برای همیشه به عنوان دانش‌آموز معلمانتان به اینجا می‌آیید. من برای همیشه به عنوان همکلاسی دوستان شما به اینجا می‌آیم...»

دبیرکل زمانی گفت: «ما نوادگان عمو هو هستیم، حزب، حزب کمونیست ویتنام است، ملت، ملت ویتنام است، این کشور قطعاً باید توسعه یابد و به جلو حرکت کند، مجاز نیست از کشورهای دیگر عقب بماند، حاضر نیست از دیگران پایین‌تر باشد. ما باید عزم و اراده خود را جزم کنیم و این را دوست داشته باشیم.»

به نظر من، ویژگی‌های اخلاقی او - ارزش میراث او - روح یادگیری مادام‌العمر است. یادگیری در اینجا نه تنها یادگیری در مدرسه، بلکه یادگیری در کار واقعی، یادگیری در زندگی، یادگیری در هر زمان و هر مکان است - زیرا «واقعیت نیز معلمی سختگیر است».

نتایج یادگیری و میراث فرهنگی که دبیرکل فقید نگوین فو ترونگ از خود به جا گذاشت، از «ارزیابی» مردم در مراسم تشییع جنازه قابل مشاهده است. اینکه مردم چقدر او را تکریم، احترام و دوست داشتند.

از دیدگاه شما، آموزش شخصیت، اخلاق و سبک زندگی ساده در شرایط اجتماعی فعلی، به ویژه در فرآیند ادغام بین‌المللی، چقدر اهمیت دارد؟

نگوین فو ترونگ، دبیرکل سابق، دستورالعمل‌ها و سخنرانی‌های عمیق و تأثیرگذار زیادی داشت که زندگی مردم را تحت تأثیر قرار می‌داد... او در یکی از سخنرانی‌هایش گفت: با کمال فروتنی، هنوز هم می‌توانیم بگوییم که کشور ما هرگز چنین پایه، پتانسیل، جایگاه و اعتبار بین‌المللی که امروز دارد را نداشته است.

بافت اجتماعی فعلی در کشور و در سطح بین‌المللی کاملاً پیچیده است. هر کسی محیط زندگی خاصی دارد که شامل محیط طبیعی و محیط اجتماعی است. بنابراین، من فکر می‌کنم که امروزه آموزش شخصیت، اخلاق و سبک زندگی بسیار مهم است. چگونه افراد را طوری تربیت کنیم که همیشه «طبیعت خوب» خود را حفظ کنند. یعنی افرادی با ویژگی‌های خوب و هوش روشن، افرادی که همیشه تفکر و عمل درست دارند، زندگی خوبی داشته باشند، چیزهای خوب را دوست داشته باشند، از چیزهای بد و شر متنفر باشند. در دوران مدرن، باید بیشتر به آموزش اخلاقی توجه کنیم، باید سرعت خود را کم کنیم، ساده و سالم زندگی کنیم.

برای اجرای مؤثر این شعار، برای نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری و ارزیابی کیفیت آموزش چه باید بکنیم؟ آقا، چگونه می‌توانیم شعار «یادگیری واقعی، آزمون‌های واقعی، استعداد واقعی» را واقعاً به واقعیت تبدیل کنیم؟

به نظر من، بهترین راه، ترویج «یادگیری واقعی، امتحانات واقعی، استعداد واقعی» و ایجاد یک پایه و اساس یادگیری واقعی است. برای تحقق این امر، نه تنها به سطح بالایی از مسئولیت‌پذیری از سوی بخش آموزش نیاز است، بلکه مستلزم واگذاری مسئولیت به چهار «فضا» نیز می‌باشد: مدرسه - خانواده - جامعه - تک تک زبان‌آموزان. هر فضا بسیار مهم است.

مدارس نه تنها دانش‌آموزان را به دانش مجهز می‌کنند، بلکه آنها را در اخلاق نیز پرورش می‌دهند؛ «پرورش انسان» اما در «پرورش انسان»، باید بر «پرورش فضیلت» تمرکز کنیم. اگر می‌خواهیم افراد با استعدادی با شخصیت‌های خوب تربیت کنیم، خانواده باید با مدرسه همراهی کند، نمی‌تواند آموزش کودکان را تنها به مدرسه واگذار کند و در عین حال نباید به دانش‌آموزان و معلمان فشار وارد کند.

خانواده، همانطور که از قدیم گفته‌اند، باید خانواده‌ای فرهیخته باشد، پدربزرگ‌ها و مادربزرگ‌ها و والدین باید الگوی خوبی برای فرزندان خود باشند. جامعه باید به آرمان تربیت افراد توجه کند تا شعار «آموزش و پرورش، سیاست برتر ملی» به طور مؤثر عملی شود. علاوه بر این، خود دانش‌آموزان نیز باید «تلاش کنند»، باید تلاش کنند تا مطالعه کنند و دائماً دانش خود را به‌روز کنند تا در جهانی که فناوری به طور فزاینده‌ای در حال توسعه است، «عقب نمانند».

برای تربیت افراد با استعداد و با شخصیت‌های خوب، خانواده‌ها باید با مدارس همکاری کنند. (تصویر: نگویت آن)

برای توسعه آموزش و پرورش دست به دست هم دهیم

آیا می‌توانید اهمیت آموزش و پرورش را در ساختن یک کشور متمدن و مدرن، هم‌سطح با قدرت‌های بزرگ جهان، برای ما شرح دهید؟

اهمیت آموزش برای توسعه یک جامعه احتمالاً برای همه قابل درک است. به نظر من، برای بررسی یک جامعه و اینکه آیا مترقی، متمدن، مدرن است یا نه، تا چه حد، باید به شاخص‌های زیادی، به ویژه شاخص توسعه آموزش، توجه کنیم، نه اینکه فقط به شاخص تولید ناخالص داخلی تکیه کنیم.

علاوه بر این، باید بر شاخص‌های دیگری نیز تأکید شود، مانند: شاخص توسعه انسانی (HDI)؛ شاخص شادی (HI)؛ شاخص نوآوری جهانی (GII)... یعنی شاخص‌های توسعه فرهنگی، از جمله آموزش، به جای اینکه برخی افراد فقط به رشد سالانه تولید ناخالص داخلی (GDP) و تولید ناخالص ملی (GNP) توجه کنند.

چه چالش‌هایی را در آموزش شخصیت و اخلاق برای جوانان امروز می‌بینید؟

بسته به اینکه هر فرد چگونه به آن نگاه کند، چالش‌های زیادی وجود دارد. یکی از چالش‌های فعلی، بین تمایل به تجهیز جوانان به دانش فراوان و تمایل به آموزش اخلاق و شخصیت به آنهاست.

قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی حزب بیان داشت: «نوآوری بنیادی و جامع در آموزش و پرورش، بهبود کیفیت منابع انسانی و توسعه افراد». قطعنامه هشتمین کنفرانس مرکزی، دوره یازدهم، شماره 29-NQ/TW مورخ 4 نوامبر 2021، یک راه حل انقلابی را بیان کرد: «تغییر قوی فرآیند آموزش از تجهیز دانش به توسعه جامع ظرفیت و کیفیت فراگیران. یادگیری همراه با عمل پیش می‌رود؛ تئوری با عمل پیوند می‌خورد؛ آموزش مدرسه با آموزش خانواده و آموزش اجتماعی ترکیب می‌شود». پس از 10 سال اجرای قطعنامه فوق، در 12 آگوست 2024، سیزدهمین دفتر سیاسی نتیجه گیری شماره 91-KL/TW را در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره 29-NQ/TW صادر کرد.

بنابراین، بیایید با انجام درست اهداف فوق، و همچنین پیروی از سخنان عمو هو در مورد یادگیری، بر چالش‌ها غلبه کنیم: یادگیری کار کردن، یادگیری انسان بودن، یادگیری خدمت به سرزمین پدری و مردم، خدمت به سرزمین پدری و بشریت.

در عین حال، این امر با روح چشم‌انداز یونسکو از آموزش در قرن بیست و یکم با چهار رکن مطابقت دارد: یادگیری برای دانستن، یادگیری برای انجام دادن، یادگیری برای با هم زیستن و یادگیری برای بودن. گواهینامه‌ها و مدارک تحصیلی فقط نمرات خاصی برای ارزیابی کیفیت یادگیری زبان‌آموزان در یک زمان خاص هستند، نه هدف آموزش و پرورش، و مطمئناً معیاری برای سنجش ظرفیت هر فرد نیستند.

چه پیشنهاداتی برای افزایش آگاهی عمومی در مورد اهمیت آموزش اخلاقی، برای تربیت افرادی مهربان و مسئولیت‌پذیر در قبال اجتماع دارید؟

صحبت کردن در مورد جامعه به معنای صحبت کردن در مورد عوامل زیادی است: مدرسه، خانواده، جامعه... امیدوارم همه این جوامع برای توسعه آموزش، به ویژه آموزش اخلاقی برای جوانان، دست به دست هم دهند.

هدف تعیین‌شده در سیزدهمین کنگره حزب این است که تا سال ۲۰۳۰ ویتنام کشوری در حال توسعه با صنعت مدرن و درآمد متوسط ​​بالا باشد؛ و تا سال ۲۰۴۵ به کشوری توسعه‌یافته با درآمد بالا تبدیل شود. برای دستیابی به این اهداف، باید از همین حالا به آموزش و پرورش توجه کنیم، و از مهدکودک‌ها شروع کنیم، زیرا آنها نیروی اصلی خواهند بود. قبل از مشهور شدن و غنی‌سازی میهن و کشور، اول از همه، باید انسان‌های مهربانی باشید، مسئولیت‌پذیر، عاشق سرزمین پدری، عاشق صلح و قدردان ارزش‌های تاریخی که اجداد ما به ارمغان آورده‌اند.

در آینده، آنها باید توسط حزب مورد احترام و توسط مردم دوست داشته شوند. این تمایل باید با ترویج آموزش جامع برای نسل جوان، با توجه ویژه به آموزش اخلاقی، شخصیت و سبک زندگی، همراه باشد. و نگوین فو ترونگ، دبیرکل فقید، نمونه بارزی در عصر امروز برای نسل جوان است تا از او بیاموزند و پیروی کنند.

بنابراین، برای افزایش آگاهی عمومی از اهمیت آموزش اخلاقی، لازم است از دیدگاه عمو هو که در صفحه اول کتاب «مسیر انقلابی» (۱۹۲۷)، در بخش «ویژگی‌های یک انقلابی» آمده است، پیروی کنیم: «اگر چیزی می‌گویید، باید آن را انجام دهید»، و همچنین عمو هو که در سخنرانی خود خطاب به نمایندگان روشنفکر و ثروتمند استان تان هوآ در فوریه ۱۹۴۷ بیان کرد: «من از مردم استان می‌خواهم که آستین‌های خود را بالا بزنند و دست به کار شوند»، یا در مقاله «بسیج توده‌ای» (۱۵ اکتبر ۱۹۴۹) بیان کرد: «شما باید فکر کنید، ببینید، گوش دهید، راه بروید، صحبت کنید و انجام دهید. نه فقط حرف بزنید، فقط بنشینید و دستور بنویسید... شما باید صادقانه دست‌هایتان را کثیف کنید». یعنی عمل کنید، عمل کنید، عمل کنید.

همانطور که در سخنرانی خود در جلسه افتتاحیه سیزدهمین کنگره ملی حزب، نگوین فو ترونگ، دبیرکل فقید، تأکید کرد: «با کمال فروتنی، هنوز می‌توانیم بگوییم که: کشور ما هرگز چنین پایه، پتانسیل، جایگاه و اعتبار بین‌المللی مانند امروز نداشته است. این دستاوردها تبلور خلاقیت، نتیجه فرآیند تلاش‌های مداوم و پیگیر کل حزب، مردم و ارتش در طول دوره‌های مختلف است...»

این یک نتیجه غرورآفرین است و از این طریق می‌توانیم اهمیت آموزش اخلاق، سبک زندگی و شخصیت برای جوانان در عصر حاضر را ببینیم تا استعدادهای واقعی در آینده برای کمک به ساختن کشوری قوی و توسعه‌یافته پرورش یابند.

متشکرم!

منبع: https://baoquocte.vn/co-tong-bi-thu-nguyen-phu-trong-tam-guong-sang-ngoi-ve-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-284930.html