تصویر نمایشی
ویتنام با هدف افزایش رقابتپذیری ملی، وارد مرحلهای از تحول دیجیتال شتابان و تجدید ساختار اقتصادی میشود. در این زمینه، هوش مصنوعی (AI)، صنعت نیمههادیها و فناوری دیجیتال به عنوان محرکهای جدید رشد شناخته میشوند. با این حال، در پشت این آرمان، یک چالش فزاینده آشکار نهفته است: کمبود منابع انسانی باکیفیت. این نه تنها یک مشکل برای بازار کار در عصر دیجیتال است، بلکه یک عامل تعیینکننده در رقابتپذیری بلندمدت اقتصاد نیز میباشد.
منابع انسانی باکیفیت: «قلب» سیستم نوآوری
در تمام مراحل توسعه، انسانها همواره در مرکز پیشرفت علمی و نیروی محرکه نوآوری بودهاند. منابع انسانی باکیفیت، نیروی کاری با سطوح بالای آموزش، مهارتهای حرفهای، قابلیتهای نوآورانه و توانایی انطباق با محیط کار جهانی هستند.
با درک این موضوع، حزب و دولت ویتنام همواره منابع انسانی را در اولویت قرار دادهاند. در جلسهای با دپارتمان سیاستگذاری و استراتژی کمیته مرکزی، دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، بر لزوم اولویتبندی بهرهوری، علم و فناوری ، دادهها و منابع انسانی باکیفیت به عنوان نیروهای محرکه اصلی تأکید کرد.
دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، بر اصل اساسی تأکید کرد: توسعه همه جانبه مردم ویتنام، ایجاد نیروی کار با کیفیت بالا، شکوفا کردن خلاقیت، نظم، مسئولیت پذیری و تمایل به مشارکت.

دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، ریاست جلسه کاری با دپارتمان سیاست و استراتژی کمیته مرکزی را بر عهده داشت. (عکس: ND)
برای تحقق این امر، قطعنامه 71-NQ/TW هدفی را تعیین میکند که تا سال 2030، درصد افرادی که در رشتههای علوم پایه، مهندسی و فناوری (STEM) تحصیل میکنند، باید حداقل به 35 درصد برسد. این یک طرز فکر استراتژیک «سرمایهگذاری روی افراد قبل از سرمایهگذاری در فناوری» محسوب میشود، زیرا نیروی کار فکری علمی و فناوری کسی است که بذر دانش را میپاشد، نوآوری را گسترش میدهد و ملت را به سمت اقتصاد دیجیتال هدایت میکند.
اگر زیرساخت دیجیتال اسکلت و نهادها خون آن باشند، منابع انسانی قلب سیستم نوآوری هستند. در واقعیت، توسعه فناوری مدرن بدون دستها و ذهنهای مردم نمیتواند رخ دهد.
منابع انسانی باکیفیت نه تنها برای علم و فناوری مهم هستند، بلکه نیروی محرکهای برای رشد اقتصادی بلندمدت نیز میباشند. طبق گزارش بانک جهانی، کیفیت منابع انسانی تا ۶۴ درصد در رشد اقتصادی بلندمدت نقش دارد که بسیار فراتر از عواملی مانند سرمایه فیزیکی یا منابع طبیعی است. نیروی کار بسیار ماهر، سکوی پرشی برای اقتصاد است تا از کشاورزی به صنایع و خدمات دانشمحور مانند فناوری اطلاعات، امور مالی، لجستیک و انرژیهای تجدیدپذیر تغییر جهت دهد.
پارادوکس نیروی کار فراوان
ویتنام در حال حاضر با بیش از ۵۰ میلیون نفر نیروی کار، شاهد افزایش جمعیت است، اما هنوز کمبود قابل توجهی از نیروی کار باکیفیت وجود دارد.
خانم نگوین تی هونگ، مدرس دانشگاه کار و امور اجتماعی، اظهار داشت: «برای ویتنام، پس از بیش از سه دهه اصلاحات، اگرچه دستاوردهای مهم بسیاری در توسعه اجتماعی-اقتصادی حاصل شده است، اما کیفیت منابع انسانی همچنان یک تنگنا است که باید به آن رسیدگی شود. اکثر نیروی کار هنوز در بخش غیررسمی کار میکنند، فاقد مهارت هستند و نمیتوانند الزامات صنایع پیشرفته را برآورده کنند. این یک چالش است، اما در عین حال فرصتی برای ویتنام است تا در صورت داشتن یک استراتژی توسعه منابع انسانی صحیح، جامع و پایدار، خود را متحول کند.»
آمارها نشان میدهد که درصد کارگران آموزشدیده ۱۵ سال به بالا که دارای مدرک یا گواهینامه هستند، تنها ۲۸.۱ درصد است. این رقم در مقایسه با بسیاری از کشورهای توسعهیافته منطقه، شکاف قابل توجهی را نشان میدهد. در ژاپن، درصد افراد ۲۵ تا ۳۴ ساله دارای مدرک دانشگاهی یا بالاتر ۶۶ درصد است؛ در حالی که در کره جنوبی، درصد افراد در سن کار دارای مدرک دانشگاهی تقریباً ۵۳ درصد است.

آمار منابع انسانی ویتنام
شکاف در کیفیت منابع انسانی در شاخصهای توسعه نیز منعکس شده است. در سال 2023، شاخص توسعه انسانی (HDI) ویتنام به 0.766 رسید و پس از سنگاپور (0.946)، مالزی (0.819) و تایلند (0.798) در رتبه 93 جهان قرار گرفت. در رتبهبندی آمادگی برای اقتصاد آینده توسط مجمع جهانی اقتصاد (WEF)، ویتنام از بین 132 کشور در رتبه 70 قرار گرفت و کیفیت منابع انسانی همچنان به عنوان یکی از تنگناهای قابل توجه ارزیابی میشود.
شکاف در بهرهوری نیروی کار نیز مشهود است. بر اساس برابری قدرت خرید (PPP) در سال 2022، بهرهوری نیروی کار ویتنام تقریباً به 20400 دلار آمریکا رسید که معادل 11.8٪ از سنگاپور، 23.1٪ از کره جنوبی و 42.6٪ از مالزی است.
این شکاف در حوزههای علم، فناوری و نوآوری حتی بیشتر مشهود است. این کشور در حال حاضر بیش از ۱.۵ میلیون کارگر در این بخش دارد، اما تنها حدود ۷۰ هزار نفر مستقیماً در تحقیق و توسعه (R&D) مشغول به کار هستند. این تعداد با توجه به جمعیت و اهداف صنعتیسازی و نوسازی کشور، نامتناسب تلقی میشود.
در همین حال، در حالی که مقیاس آموزش در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد با میلیونها دانشجو و دهها هزار دانشجوی تحصیلات تکمیلی و محقق همچنان در حال گسترش است، کیفیت فارغالتحصیلان همچنان یک چالش عمده است.
ویتنام در حال حاضر شاهد افزایش جمعیت است، اما هنوز کمبود قابل توجهی در نیروی کار باکیفیت وجود دارد.
یک نظرسنجی توسط اتاق بازرگانی و صنایع ویتنام (VCCI) نشان میدهد که بیش از ۴۰ درصد از کسبوکارها در استخدام کارگران واجد شرایط، به ویژه در مهارتهای دیجیتال، زبانهای خارجی و مهارتهای نرم، با مشکل مواجه هستند.
کارشناسان همچنین به عدم تطابق بین آموزش و نیازهای بازار کار اشاره کردند. بر این اساس، ساختار برنامههای آموزشی واقعاً منطقی نیست و ارتباط نزدیکی با نیازهای عملی ندارد؛ تعداد قابل توجهی از دانشجویان پس از فارغالتحصیلی هنوز الزامات کارفرمایان را برآورده نمیکنند.
نکته قابل توجه این است که کیفیت منابع انسانی، به ویژه در علم و فناوری، اگرچه به تدریج در حال بهبود است، اما هنوز کند است و در زمینه تحول دیجیتال فزاینده، با تقاضای بازار همگام نبوده است.
ارتباط بین دانشگاهها، مؤسسات تحقیقاتی و کسبوکارها هنوز واقعاً قوی نیست. این بدان معناست که شکاف بین آموزش و عمل تولید کم نشده است و منجر به پارادوکس کمبود منابع انسانی باکیفیت در کسبوکارها میشود، در حالی که بسیاری از فارغالتحصیلان جدید هنوز برای سازگاری با محیط کار در تلاش هستند.
ویتنام علاوه بر کمبود نیرو چه از نظر کمیت و چه از نظر مهارت، با خطر از دست دادن منابع انسانی باکیفیت خود نیز مواجه است. هر ساله دهها هزار دانشجو برای تحصیل به خارج از کشور میروند، اما نرخ بازگشت به کار بالا نیست. علاوه بر این، محیط تحقیقاتی هنوز محدودیتهایی دارد، به طوری که سرمایهگذاری در تحقیق و توسعه تنها حدود 0.5 درصد از تولید ناخالص داخلی است که به طور قابل توجهی کمتر از میانگین جهانی حدود 2.2 درصد است. این یکی از موانعی است که مانع از دسترسی منابع انسانی باکیفیت به فرصتهای کافی برای توسعه قابلیتهای تحقیقاتی و نوآوری آنها میشود.

سرمایهگذاری ویتنام در تحقیق و توسعه همچنان ناچیز است.
برای تحقق آرمانهای توسعه باید مشکل منابع انسانی را حل کنیم.
با ورود به عصر دیجیتال، مزایایی مانند نیروی کار ارزان یا منابع طبیعی دیگر برای ایجاد رقابت اقتصادی کافی نخواهند بود. توانایی تسلط بر فناوری، نوآوری و توسعه صنایع با ارزش افزوده بالا، در درجه اول به کیفیت منابع انسانی بستگی دارد.
در رقابت جهانی که به طور فزایندهای مبتنی بر دانش و فناوری است، منابع انسانی باکیفیت، پایه و اساس بهبود بهرهوری نیروی کار، تسلط بر فناوریهای استراتژیک و ایجاد ارزش جدید برای اقتصاد هستند.
بنابراین، حل مشکل منابع انسانی فقط وظیفه بخشهای آموزش یا علم و فناوری نیست. این یک الزام استراتژیک است که مستلزم مشارکت هماهنگ دولت، مؤسسات آموزشی، مشاغل و کل جامعه برای ایجاد یک اکوسیستم برای کشف، آموزش، جذب و حفظ استعدادها است. تنها زمانی که راهحلی پیدا شود، ویتنام میتواند مزیت جمعیتی خود را به یک مزیت رقابتی تبدیل کند و به آرزوی خود برای توسعه سریع و پایدار در عصر جدید جامه عمل بپوشاند.
منبع: https://vtv.vn/con-khat-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-thoi-dai-so-100260628122104729.htm









