بیایید "شعله هوش مصنوعی را روشن کنیم"

- در بحبوحه موج قدرتمند تحول دیجیتال، «جنبش سوادآموزی دیجیتال» خودآموزی، خلاقیت و تسلط بر فناوری را در بین معلمان استان تشویق می‌کند. بسیاری از معلمانی که علاقه مشترکی به فناوری دارند، گروه «آتش زدن شعله هوش مصنوعی» را تشکیل داده‌اند. در اینجا، آنها با هم یاد می‌گیرند، تجربیات و دانش خود را در مورد فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی (AI) به اشتراک می‌گذارند و دانش جدید را به همکاران خود منتقل می‌کنند.

معلمان مدرسه متوسطه تام تان در بخش تام تان، از هوش مصنوعی برای نمره‌دهی به کار دانش‌آموزان استفاده می‌کنند.

آقای هوانگ ون تائو، رئیس بخش آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و رئیس گروه «Igniting AI»، گفت: گروه «Igniting AI» در ابتدای سال ۲۰۲۵ با ۴۰ عضو که معلمانی پرشور و فداکار و عاشق دانش جدید هستند، تأسیس شد. آنها نیروی اصلی در انجام تحقیقات عمیق در مورد مهارت‌ها، به اشتراک گذاشتن تجربیات در زمینه به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس و آماده حمایت از همکاران در دسترسی به علم و فناوری هستند.

برای حفظ فعالیت منظم، تیم برنامه‌های هفتگی و ماهانه با موضوعات خاص تدوین می‌کند. رهبر تیم مرتباً سخنرانی‌ها و مطالب جدیدی در مورد هوش مصنوعی منتشر می‌کند. سایر اعضا نیز با به اشتراک گذاشتن محصولات و تجربیات شخصی و سازمانی خود با سایر اعضای تیم، مانند: استفاده از برنامه‌ها برای پشتیبانی از یادگیری؛ استفاده از هوش مصنوعی برای ایجاد فیلم‌های کوتاه برای نمایش سخنرانی‌ها؛ استفاده از پلتفرم‌های دیجیتال برای نمره‌دهی و ایجاد سوالات امتحانی و غیره، به طور فعال مشارکت می‌کنند.

اعضای گروه علاوه بر اشتراک‌گذاری آنلاین، دانش و تجربه خود را از طریق برنامه‌های آموزشی سازماندهی‌شده توسط وزارت آموزش و پرورش به طور فعال به اشتراک می‌گذارند. در مدارس، اعضای این گروه‌ها با فعالیت‌های خاص بسیاری مانند آموزش داخلی، ادغام پلتفرم‌های دیجیتال برای حمایت از دانش‌آموزان در مرور دانش و تدوین برنامه‌های درسی با استفاده از هوش مصنوعی، به «رهبران» جنبش تحول دیجیتال تبدیل شده‌اند. در نتیجه، دانش و تجربه گروه «Igniting AI» در به‌کارگیری هوش مصنوعی به بسیاری از مدارس در سراسر استان گسترش یافته است.

خانم لان هونگ لان، معلم دبیرستان شبانه‌روزی قومی استانی، گفت: «به عنوان عضوی از گروه «هوش مصنوعی در حال اشتعال»، تجربیات ارزشمند زیادی آموخته‌ام و آنها را به طور مؤثر در تدریس خود به کار گرفته‌ام. از طریق تحقیق و مطالعه، ابزارهای گوگل را در کلاس درس ادغام کرده‌ام و از ویژگی‌های هوش مصنوعی برای پشتیبانی از دانش‌آموزان استفاده می‌کنم. دانش‌آموزان مطالب آموزشی را در پلتفرم بارگذاری می‌کنند و سیستم سوالاتی مرتبط با درس برای مرور آنها ایجاد می‌کند. من همچنین به طور فعال این روش را با همکارانم به اشتراک می‌گذارم تا همه ما بتوانیم آن را با هم به کار گیریم و کیفیت آموزش و یادگیری را بهبود بخشیم.»

با بهره‌گیری از تجربیات «Igniting AI»، بسیاری از معلمان در این استان، آن را به طور انعطاف‌پذیری در عمل به کار گرفته‌اند و درس‌های پر جنب و جوش و جذابی ایجاد کرده‌اند که علاقه دانش‌آموزان را به یادگیری برمی‌انگیزد. نمونه بارز آن، درس حرکت زمین به دور منظومه شمسی در برنامه درسی فیزیک کلاس ششم در دبیرستان تام تان، بخش تام تان است. هوش مصنوعی به شبیه‌سازی بصری حرکت زمین، شکل‌گیری فصول و شیب و جهت محور زمین در اعتدال بهاری، انقلاب تابستانی، اعتدال پاییزی و انقلاب زمستانی کمک می‌کند. در نتیجه، دانش‌آموزان دانش را راحت‌تر جذب می‌کنند و به موضوع علاقه بیشتری نشان می‌دهند.

وو خوی نگوین، دانش‌آموز کلاس 6A5 در مدرسه متوسطه تام تان در بخش تام تان، گفت: «درس‌هایی که معلمان ما با استفاده از فناوری اطلاعات و هوش مصنوعی تدریس می‌کنند بسیار زنده و جذاب هستند و به ما کمک می‌کنند تا به راحتی دانش موجود در درس‌ها را درک و به خاطر بسپاریم.»

از ابتدای سال ۲۰۲۵، گروه «Igniting AI» بیش از ۱۲۰۰۰ معلم در استان را در زمینه به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس آموزش داده و راهنمایی کرده است. فعالیت‌های پویا و عملی این گروه به گسترش روحیه‌ی کنشگری، خلاقیت و تسلط بر فناوری در بین معلمان کمک کرده است. در نتیجه، مدارس بیشتری در حال به‌کارگیری هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری، به‌ویژه در زمینه‌هایی مانند برنامه‌ریزی درسی، تنظیم سؤال و نمره‌دهی هستند. این تلاش‌ها به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری و ترویج تدریجی تحول دیجیتال در بخش آموزش کمک می‌کند.

منبع: https://baolangson.vn/thap-lua-ai-giup-giao-vien-lam-chu-cong-nghe-5063332.html