آموزش رسانه‌ای در عصر هوش مصنوعی

آموزش منابع انسانی در صنعت رسانه - چالش‌های پشت رونق؛ آموزش رسانه در عصر هوش مصنوعی، چه چیزی را باید آموزش داد و چرا؟؛ شکل رسانه در عصر جدید؛ چگونه می‌توان هوش مصنوعی را واقعاً وارد آموزش رسانه کرد... از نکات برجسته بحثی است که توسط روزنامه تان نین برگزار شد.

صبح امروز (9 دسامبر)، روزنامه تان نین، نشستی با عنوان «آموزش رسانه‌ای از نوآوری تا عصر جدید» برگزار کرد. این رویداد بخشی از مجموعه‌ای از فعالیت‌ها برای جشن چهلمین سالگرد اولین شماره روزنامه تان نین (3 ژانویه 1986 - 3 ژانویه 2026) است.

دانشجویان دانشگاه مدیریت و فناوری شهر هوشی مین در مراسم اختتامیه دوره آموزشی ارزیابی اخبار در دفتر روزنامه تان نین شرکت کردند. این یکی از فعالیت‌های آموزشی مشترک بین تان نین و دانشگاه‌ها برای کمک به دانشجویان در رویکرد به نوآوری‌ها در حوزه روزنامه‌نگاری و ارتباطات است.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دونگ

این رویداد که در مرکز همایش‌های کاخ سفید، هوانگ ون تو (۱۹۴ هوانگ ون تو، بخش دوک نهوان، شهر هوشی مین) برگزار شد، مورد توجه رهبران سازمان‌ها، روسای دانشگاه‌ها، کارشناسان ارتباطات، نمایندگان رسانه‌های تجاری، اساتید و دانشجویان بسیاری از دانشگاه‌ها و کالج‌های شهر هوشی مین قرار گرفت.

« محل تلاقی» مدارس، مشاغل و دانش‌آموزان

عصر دیجیتال، بسیاری از زمینه‌ها، از جمله روزنامه‌نگاری و رسانه را عمیقاً تغییر داده است. ظهور هوش مصنوعی (AI)، کلان‌داده‌ها، شبکه‌های اجتماعی و پلتفرم‌های دیجیتال جدید نه تنها نحوه تولید، توزیع و مصرف اطلاعات را تغییر داده است، بلکه الزامات کاملاً جدیدی را برای آموزش روزنامه‌نگاری و منابع رسانه‌ای در مؤسسات آموزش عالی ایجاد کرده است.

می‌توان گفت که ما در دوره‌ای زندگی می‌کنیم که مفاهیم «خبر» و «رسانه» هر ثانیه تغییر می‌کنند. اگر «نوآوری» در گذشته تغییر در تفکر محتوایی بود، «عصر جدید» امروز انقلابی در فناوری و رویکرد است. این نوآوری نه تنها در هر اتاق خبر و واحد رسانه‌ای اتفاق می‌افتد، بلکه لازم است از امکانات آموزشی منابع انسانی نیز سرچشمه بگیرد.

در سال‌های اخیر، فعالیت‌های آموزش رسانه‌ای در بسیاری از مدارس، از مدارس سنتی که علوم اجتماعی را آموزش می‌دهند گرفته تا مدارس چند رشته‌ای، و از مدارس دولتی گرفته تا مدارس خصوصی، به طور فزاینده‌ای گسترش یافته است. با این حال، واقعیت فعلی نشان می‌دهد که آموزش رسانه‌ای با چالش‌های بسیاری روبرو است. بنابراین، آموزش رسانه‌ای امروزه چگونه باید اجرا شود؟

روزنامه تان نین ، به عنوان یکی از آژانس‌های مطبوعاتی پیشرو، نه تنها بر تولید اخبار تمرکز دارد، بلکه عمیقاً مسئولیت توسعه منابع انسانی برای این صنعت را درک می‌کند. این بحث بخشی از مجموعه‌ای از فعالیت‌هایی است که برای جشن چهلمین سالگرد اولین شماره روزنامه تان نین برگزار می‌شود، فرصتی برای دانشگاه‌هایی که آموزش روزنامه‌نگاری و ارتباطات ارائه می‌دهند تا جهت‌گیری‌های خود را برای آموزش در حوزه ارتباطات، دستاوردها، نوآوری‌ها و خلاقیت‌های خود و همچنین مشکلات و توصیه‌های خود را به اشتراک بگذارند.

مهمانان ویژه شرکت کننده در این بحث شامل آقای فام کوی ترونگ، معاون رئیس بخش مناطق ۳ - کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، و بسیاری از متخصصان حوزه ارتباطات مانند: دکتر هوین ون تونگ، رئیس بخش ارتباطات، دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)؛ دکتر تا بیچ لون، روزنامه‌نگار، عضو کمیته اجرایی انجمن روزنامه‌نگاران ویتنام، بنیانگذار آزمایشگاه هوش مصنوعی رسانه‌ای؛ دکتر تریو تان له، رئیس دانشکده روزنامه‌نگاری و ارتباطات، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)؛ دکتر دو ترونگ هاپ، معاون رئیس دانشکده فناوری نرم‌افزار، دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)؛ دکتر وو وان توان، معاون دائمی رئیس، رئیس دانشکده روابط عمومی - ارتباطات، دانشگاه ون لانگ؛ دانشیار - دکتر وو کوانگ هائو، رئیس دانشکده ارتباطات خلاق، دانشگاه نگوین تات تان... بودند.

نمایندگان رسانه‌ای کسب و کارها نیز در این بحث شرکت کردند، از جمله: آقای نگوین خوآ می، رئیس شبکه روابط عمومی ویتنام (VNPR)؛ آقای نگوین خوآ هونگ تان، مدیر ارشد بازاریابی و مدیر ارتباطات و روابط خارجی، شرکت سهامی جواهرات فو نوآن (PNJ)...

علاوه بر این، در این رویداد، اساتید، مسئولان ارتباطات از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی شهر هوشی مین و دانشجویانی از دانشگاه بین‌المللی هونگ بنگ، دانشگاه کو لونگ و دانشگاه ون لانگ نیز حضور داشتند.

هیئتی از اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه ارتباطات چین (CUC) در تاریخ 2 دسامبر از دفتر روزنامه Thanh Nien بازدید کردند.

عکس: نگوک دونگ

الزامات آموزش رسانه‌ای در عصر جدید

در این سمینار، رهبران و کارشناسان بر به اشتراک گذاشتن نکات جدید، نوآورانه و خلاقانه موسسات آموزشی در روزنامه‌نگاری، ارتباطات و روابط عمومی - به ویژه در زمینه توسعه هوش مصنوعی به شکلی که امروزه وجود دارد - تمرکز کردند. در عین حال، نظرات به مشکلات و موانع موجود در مقررات، سازوکارها، ثبت‌نام و مدارک تحصیلی در آموزش رسانه‌ای نیز اشاره داشت؛ توصیه‌هایی برای بهبود کیفیت آموزش و منابع انسانی با وزارتخانه‌ها، مشاغل و رسانه‌ها.

قابل ذکر است، آقای فام کوی ترونگ، معاون رئیس دپارتمان ۳ کمیسیون مرکزی تبلیغات و بسیج عمومی، گفت که در مورد موضوع ظرفیت و داده‌های دیجیتال - الزامات جدید برای روزنامه‌نگاری و آموزش رسانه در عصر هوش مصنوعی - مطالبی را به اشتراک خواهد گذاشت. این متخصص معتقد است که روزنامه‌نگاران و کارکنان رسانه‌ای آینده باید بتوانند تخصص، فناوری و داده‌ها را با هم ترکیب کنند. در همین رابطه، دکتر هوین ون تانگ دیدگاه خود را در مورد آموزش منابع انسانی در صنعت رسانه - چالش پشت رونق - به اشتراک گذاشت.

با توجه به چالش‌های بی‌سابقه حوزه رسانه قبل از ظهور هوش مصنوعی، برنامه‌های آموزشی در دانشگاه‌ها چگونه باید تغییر کنند و برای سازگاری با آن تنظیم شوند؟ دکتر تا بیچ لون، روزنامه‌نگار، در بحث «آموزش رسانه در عصر هوش مصنوعی: چه چیزی را آموزش دهیم و چرا؟» به این موضوع پاسخ می‌دهد. دکتر وو کوانگ هائو، دانشیار، همچنین در مورد مدل عملی آموزش رسانه فعلی و پیشنهادات و توصیه‌هایی برای بهبود کیفیت آموزش رسانه‌ای صحبت کرد. روزنامه‌نگار، استاد نگوک مای، معاون رئیس بخش بین‌الملل روزنامه تان نین ، در دفتر تحریریه روزنامه، در مورد مدل عملی آموزش برای صنعت رسانه بحث کرد.

نمایندگان دانشگاه‌ها نیز واقعیت‌های آموزش رسانه‌ای فعلی را به اشتراک گذاشتند. به عنوان مثال، دکتر وو وان توان، معاون دائمی مدیر - رئیس گروه روابط عمومی - ارتباطات دانشگاه ون لانگ، جهت‌گیری‌های نوآوری در آموزش رسانه و روابط عمومی در عصر جدید را به اشتراک گذاشت. در همین حال، دکتر دانگ تی نگوک لان، معاون مدیر دانشگاه کو لونگ، جهت‌گیری‌های توسعه آموزش در عصر جدید مدرسه در زمینه ارتباطات را تشریح کرد. استاد تران توی ترام کویین، معاون مدیر دانشگاه بین‌المللی هونگ بنگ، نقاط قوت مدارس دولتی و خصوصی در آموزش روزنامه‌نگاری و ارتباطات را تجزیه و تحلیل کرد. استاد کویین از الزامات عملی، الزامات نوآوری در برنامه‌های آموزشی و روش‌های تدریس، دانش و مهارت‌هایی را که دانشجویان برای انجام کار خوب باید به آنها مجهز شوند، نیز بیان کرد.

دکتر لی ترونگ دائو، معاون رئیس دانشگاه مالی و بازاریابی، ضمن ارائه راهکارهایی برای آموزش رسانه در عصر جدید، به عنوان واحدی که از منابع انسانی در صنعت رسانه استفاده می‌کند، توصیه‌هایی ارائه داد. در همین حال، دکتر دو ترونگ هاپ، معاون رئیس دانشکده فناوری نرم‌افزار در دانشگاه فناوری اطلاعات (دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، نحوه ادغام هوش مصنوعی در آموزش رسانه توسط این دانشگاه را به اشتراک گذاشت. دکتر هاپ معتقد است که هدف نهایی از ادغام هوش مصنوعی در آموزش رسانه، تبدیل شدن دانشجویان به طراحان خلاق فرآیند با استفاده از فناوری، داشتن تفکر انتقادی، درک ماهیت و محدودیت‌های هوش مصنوعی و خلق محصولات رسانه‌ای بدیع با تأثیرات شخصی و مسئولیت اجتماعی نیست.

منبع: https://thanhnien.vn/dao-tao-truyen-thong-thoi-dai-ai-18525120822344861.htm