آموزش و یادگیری آنلاین در ویتنام

همزمان با توسعه فناوری، به ویژه در زمینه بلایای طبیعی و بیماری‌های همه‌گیر، آموزش آنلاین به عنوان یک راه حل مهم در نظر گرفته شده است و شرایطی را برای زبان‌آموزان ایجاد می‌کند تا در هر مکان و هر زمان به تحصیل بپردازند، به ویژه مدارس، معلمان و دانش‌آموزان در مناطق روستایی و کوهستانی مانند توین کوانگ، ین بای ، هوا بین، تان هوا، کوانگ تری... که اغلب تحت تأثیر بلایای طبیعی و سیل قرار دارند.

آموزش و یادگیری آنلاین به طور گسترده در بسیاری از کشورهای جهان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

امروزه، آموزش آنلاین مزایای زیادی برای معلمان و دانش‌آموزان به همراه دارد. وقتی اینترنت در همه جا در دسترس باشد، همراه با دستگاه‌های هوشمندی که حمل آنها آسان است مانند تلفن‌های همراه یا لپ‌تاپ‌ها، یادگیری ساده، آسان و فعال می‌شود. دانش‌آموزان می‌توانند به طور انعطاف‌پذیری زمان، مکان، دوره‌ها و محتوای آموزشی مناسب را انتخاب کنند...

علاوه بر این، مطالب آموزشی متنوع و بسیار هماهنگ، همیشه و به صورت 24 ساعته و 7 روز هفته در دسترس هستند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا به راحتی مطالب را مرور کرده و در فرآیند یادگیری خود فعال‌تر باشند: 15 دقیقه در روز عصر یا در زمان استراحت ناهار مطالعه کنند یا در صورت نیاز می‌توانند مطالب را مرور کرده و مطالعه را متوقف کنند.

علاوه بر این، با دستگاه‌های هوشمند، دانش‌آموزان می‌توانند در هر مکانی تحصیل کنند و در زمان و هزینه سفر صرفه‌جویی زیادی داشته باشند. دانش‌آموزان می‌توانند در هر کجا در دوره‌هایی با معلمان معتبر شرکت کنند و با شهریه پایین، حتی 0 دونگ، به منابع آموزشی بین‌المللی دسترسی پیدا کنند.

ترکیب آموزش و یادگیری سنتی با آموزش و یادگیری مبتنی بر فناوری، فعالیت‌های آموزشی را بهتر پشتیبانی می‌کند، انگیزه ایجاد می‌کند و خلاقیت معلمان و فراگیران را تشویق می‌کند، به نوآوری در روش‌های تدریس کمک می‌کند و کیفیت آموزش و پرورش را بهبود می‌بخشد.

روند یادگیری آنلاین در سراسر جهان رواج یافته است، با حمایت زیرساخت‌های فناوری مدرن و توجه زیاد دولت، منطقه آسیا و اقیانوسیه به یکی از «نقاط داغ» آموزش آینده تبدیل شده است.

آموزش و یادگیری آنلاین در ویتنام - روندی اجتناب‌ناپذیر برای توسعه پایدار آموزش، سازگار با آینده

در آسیا و اقیانوسیه، پذیرش آموزش الکترونیکی سیار سهم بالایی از بازار را به خود اختصاص داده است. چین و هند با ۸۸۰ میلیون و ۴۷۰ میلیون کاربر، بیشترین سهم را در جمعیت تلفن همراه دارند. برآوردها نشان می‌دهد که استفاده از زیرساخت‌های تلفن همراه به یک پلتفرم بالقوه برای بخش آموزش تبدیل شده است. طرح‌های آموزش الکترونیکی سیار در این منطقه با هدف بهبود سطح آموزش و از بین بردن بی‌سوادی اجرا می‌شوند. ژاپن، بنگلادش، کره جنوبی و تعدادی از کشورها پروژه‌های ملی آموزش الکترونیکی سیار در مقیاس بزرگ را اجرا کرده‌اند. این کشورها همگی سیاست‌هایی را برای تسهیل استفاده از دستگاه‌های تلفن همراه در آموزش اتخاذ کرده‌اند که به ارتقای محیط‌های یادگیری آینده مانند مدارس هوشمند در مالزی، FutureSchools@Singapore در سنگاپور، استراتژی ارتقای آموزش هوشمند در کره جنوبی و غیره کمک می‌کند.

در ویتنام، یادگیری آنلاین و ایجاد محیط‌های یادگیری آنلاین توسط بسیاری از مدارس در مقاطع ابتدایی، متوسطه، دبیرستان، آموزش مداوم و مدارس فنی و حرفه‌ای در سراسر کشور ترویج می‌شود. پلتفرم‌ها و برنامه‌های کاربردی زیادی وجود دارد که مدارس در ترکیب‌های انعطاف‌پذیر با برنامه درسی مدرسه از آنها استفاده می‌کنند تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان می‌توانند در هر زمان و هر مکان یاد بگیرند. به عنوان مثال، از طریق مدل مدرسه آزاد KAV که توسط آکادمی خان ویتنام در شهرها و استان‌هایی مانند هانوی، هوا بین، توین کوانگ، تان هوا، بین دونگ، کین جیانگ و غیره مستقر شده است، معلمان و دانش‌آموزان می‌توانند از پلتفرم آکادمی خان برای آموزش و یادگیری مؤثر استفاده کنند. دانش‌آموزان می‌توانند طبق برنامه خود درس بخوانند و معلمان می‌توانند به راحتی نتایج یادگیری را از طریق هوش مصنوعی (AI) ارزیابی کنند.

استفاده از هوش مصنوعی و کلان‌داده برای ایجاد تجربیات یادگیری شخصی‌سازی‌شده. پلتفرم‌های یادگیری آنلاین در حال هوشمندتر شدن هستند و به‌طور خودکار محتوا و روش‌های تدریس را متناسب با نیازها و پیشرفت هر دانش‌آموز تنظیم می‌کنند. افزایش استفاده از ابزارهای تعاملی، مانند ویدیوها، آزمون‌های آنلاین و بازی‌های آموزشی، یادگیری را سرگرم‌کننده‌تر و جذاب‌تر می‌کند.

آموزش و یادگیری آنلاین، دانش و ایمنی دانش‌آموزان را تضمین می‌کند

ویتنام در حال حاضر نزدیک به ۱۰۰ میلیون نفر جمعیت دارد، از جمله بیش از ۲۰ میلیون دانش‌آموز و حدود ۱.۵ میلیون معلم. سرعت محبوبیت و نفوذ آموزش و یادگیری آنلاین در ویتنام در سال‌های اخیر به سرعت افزایش یافته است. در واقع، دوران اخیر نشان داده است که آموزش و یادگیری آنلاین واقعاً ضروری است، دیگر یک "راه حل موقت" برای غلبه بر مشکلات ناشی از بیماری همه‌گیر کووید-۱۹ نیست، بلکه یک راه حل بهینه در مواجهه با بلایای طبیعی و سیل نیز می‌باشد.

طوفان و سیل بر بسیاری از فعالیت‌های حوزه آموزش و پرورش تأثیر منفی گذاشته است، از جمله: اجرای محتوا، برنامه‌ها، طرح‌های تدریس و یادگیری (باید تغییر کند، قطع شود، باید در مقایسه با طرح اولیه تمدید شود)؛ تأثیر بر روانشناسی زبان‌آموزان و والدین (تردید، سردرگمی)؛ مشکلات مربوط به مدیریت زبان‌آموزان، هدایت محتوای یادگیری و غیره. بنابراین، به‌کارگیری آموزش و یادگیری آنلاین یکی از راه‌حل‌های مؤثر در نظر گرفته می‌شود که با بهره‌گیری از منابع اجتماعی به جلوگیری از قطع برنامه‌های یادگیری مدارس کمک می‌کند، دانش‌آموزان از رفتن به مدرسه منصرف می‌شوند اما یادگیری را متوقف نمی‌کنند. علاوه بر این، دانش‌آموزان می‌توانند از پلتفرم‌های یادگیری آنلاین برای خودآموزی و مرور در خانه برای تثبیت دانش استفاده کنند و از این طریق به راحتی با برنامه درسی مدرسه همگام شوند.

در حال حاضر، پلتفرم‌های یادگیری آنلاین زیادی با کیفیت بین‌المللی وجود دارند، از جمله آکادمی خان - یک پلتفرم آموزشی با کیفیت بین‌المللی با کتابخانه‌ای بزرگ از مطالب آموزشی در زمینه ریاضی، انگلیسی، برنامه‌نویسی، آمادگی آزمون SAT... برای همه موضوعات و کاملاً رایگان. در ویتنام، پلتفرم آکادمی خان با دوره‌های آموزشی بسیاری بومی‌سازی شده است تا فرصت‌های یادگیری آزاد و رایگان را برای دانش‌آموزان در سراسر کشور، بدون محدودیت‌های منطقه‌ای یا اقتصادی، فراهم کند.

کلاس‌های آنلاین محدودیت مسافت و تعداد زبان‌آموز ندارند.

در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی پونگ لونگ - مو کانگ چای، ین بای، اکثر دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی هستند، معلمان و دانش‌آموزان با مشکلات زیادی مانند کار در زیر سقف‌های ابتدایی و اغلب تحت تأثیر بلایای طبیعی و سیل قرار گرفتن مواجه هستند. خانم کیو تی هونگ - معاون مدیر مدرسه گفت: «با درک اینکه پلتفرم آکادمی خان می‌تواند از مدرسه در مدیریت و آموزش دانش‌آموزان به روشی شهودی پشتیبانی کند. در عین حال، با حمایت از فرآیند بهبود ظرفیت به‌کارگیری فناوری در تدریس، کمک به تحول دیجیتال آموزش در مدرسه ابتدایی پونگ لونگ به طور خاص و مو کانگ چای به طور کلی، ما سعی خواهیم کرد بر مشکلات غلبه کنیم تا وظیفه تحول دیجیتال را به پایان برسانیم و همچنین بهترین تجربه یادگیری را برای دانش‌آموزان به ارمغان بیاوریم.»

برای مدرسه ابتدایی و متوسطه مین دوی، که در میان کوه‌های لاک سون، هوا بین، "گم" شده است، استفاده از آکادمی خان تلاش زیادی از سوی معلمان است زیرا این مکان فاقد تجهیزات آموزشی زیادی است. با این حال، همانطور که خانم نگوین تی بیچ نگوک - معاون مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه مین دوی - به اشتراک گذاشت: "اگر دانش‌آموزان خود را دوست داشته باشیم، سعی می‌کنیم بر مشکلات غلبه کنیم تا آنها بتوانند هر روز با شادی و اثربخشی بیشتری درس بخوانند و به فناوری دسترسی داشته باشند. دانش‌آموزان مین دوی همگی سخت تلاش می‌کنند تا درس بخوانند. برخی از دانش‌آموزان باید از ساعت ۴ صبح به مدرسه بروند و حدود ۲-۳ ساعت طول می‌کشد تا به مدرسه برسند. با توجه به اینکه دانش‌آموزان عاشق درس خواندن هستند، به خصوص عاشق درس خواندن از طریق ویدیوهای آکادمی خان، من و معلمان سعی می‌کنیم آنها را همراهی کنیم."

می‌توان گفت که با تطبیق با زمان، پیش‌بینی می‌شود که یادگیری آنلاین در آینده به طور قوی و پایدار توسعه یابد. یادگیری آنلاین، دوران جدیدی را در آموزش گشوده است، با تغییرات عمیق و چشم‌انداز بلندمدت مانند: دسترسی به آموزش برای همه موضوعات؛ انعطاف‌پذیری در زمان و مکان؛ روش‌های جدید تدریس، ادغام فناوری‌های متعدد؛ نامحدود، بدون فاصله، که برابری آموزشی را برای همه دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد.

منبع: https://baoquocte.vn/day-va-hoc-truc-tuyen-tai-viet-nam-xu-the-tat-yeu-cho-giao-duc-phat-trien-ben-vung-thich-ung-tuong-lai-286072.html