«نور»ِ «فندک» را دنبال کنید.

از روزی که جوان میهن‌پرست، نگوین تات تان، برای یافتن راهی برای نجات کشور و مردمش (۵ ژوئن ۱۹۱۱) راهی سفر شد، آن سفر هرگز منحصراً به تاریخ تعلق نداشته است.

برخاسته از آرمان نجات کشور.

صد و پنجاه سال پیش (از ۵ ژوئن ۱۹۱۱ تا ۵ ژوئن ۲۰۲۶)، در بندر بادخیز نها رانگ در سایگون - جیا دین (که اکنون شهر هوشی مین است )، نگوین تات تان، جوان میهن‌پرست، که در آن زمان تنها ۲۱ سال داشت، بی‌سروصدا سوار کشتی دریاسالار لاتوش-ترویل شد و راهی برای نجات کشور و مردمش یافت. نگوین تات تان با ترک سرزمین مادری خود با نام ون با، نه تنها آرزوهای جوانی، بلکه درد از دست دادن کشور و نگرانی بی‌وقفه برای سرنوشت ملتش را نیز با خود به همراه داشت.

لحظه‌ای که کشتی دریاسالار لاتوش-ترویل در سال ۱۹۱۱ بندر را ترک کرد، صرفاً آغاز سفری در اقیانوس نبود؛ بلکه نقطه شروع سفری طولانی برای یافتن راهی برای نجات ملت و مردمش بود؛ عزیمتی که آرمان‌های سوزان ملتی را که در شب طولانی بردگی زندگی می‌کرد، به همراه داشت. او از بندر نها رونگ، سفر دشوار خود را از میان بسیاری از کشورها و قاره‌ها آغاز کرد و سرزمین‌های ناآشنا را پیمود تا پاسخ بزرگترین سؤال آن دوران را بیابد: "مردم ویتنام چگونه می‌توانند استقلال و آزادی خود را بازیابند؟"

کشتی آدمیرال لاتوش-ترویل در بندر نها رونگ، ۵ ژوئن ۱۹۱۱.

پس از سفر کشتی، نگوین تات تان در بنادر مارسی و لو آور در فرانسه توقف کرد. از همان روزهای اولیه در کشوری که زمانی ادعای "متمدن کردن" ملت ما را داشت، او به حقیقتی پی برد: همه مردم فرانسه مانند استعمارگران در هندوچین نبودند. او شاهد سختی‌های کارگران فقیر در فرانسه بود و تشخیص داد که کسانی نیز هستند که از بدبختی هموطنانش در وطن خود رنج می‌برند. از این تجربه، تفکر او در درک جهان به طور فزاینده‌ای عمیق، عینی و مترقی شد.

او در سال ۱۹۱۳ در مورد دلایل ترک وطنش به یک روزنامه‌نگار روسی گفت: «وقتی حدوداً سیزده ساله بودم، برای اولین بار سه کلمه فرانسوی را شنیدم: «آزادی، برابری، برادری». از نظر ما، هر سفیدپوستی فرانسوی بود. فرانسوی‌ها این را گفته بودند. و از آن زمان، من خیلی می‌خواستم با تمدن فرانسه آشنا شوم تا بفهمم چه چیزی در پشت این کلمات پنهان است.» در موقعیتی دیگر، او به یک نویسنده آمریکایی گفت: «مردم ویتنام، از جمله پدرم، اغلب از خود می‌پرسند چه کسی به آنها کمک خواهد کرد تا از یوغ حکومت فرانسه فرار کنند. برخی فکر می‌کنند انگلیس است، برخی دیگر فکر می‌کنند آمریکا است. من احساس می‌کنم باید به خارج از کشور بروم تا خودم ببینم. پس از مشاهده نحوه انجام کارها توسط آنها، برای کمک به هموطنانم باز خواهم گشت.»

نگوین تات تان در جوانی سفری پر از سرگردانی در سرزمین‌های خارجی را آغاز کرد. او از جوانی سرشار از میهن‌پرستی پرشور و دلسوزی عمیق برای مردمش، پیوسته آموخت، کار کرد، تجربه کرد و خود را در مبارزات کارگران ستمدیده در سراسر جهان غرق کرد. با تمام تجربیات عملی که از طریق کار و مشارکت در جنبش‌های انقلابی مردم جهان به دست آورده بود، مارکسیسم-لنینیسم را پذیرفت و مسیر انقلاب ویتنام را انتخاب کرد: استقلال ملی مرتبط با سوسیالیسم - یک مسیر انقلابی صحیح، یک انتخاب تاریخی مهم که مسیر جدیدی را برای انقلاب ویتنام گشود و ملت ما را از حالت بردگی به سمت اربابان کشور و سرنوشت خود هدایت کرد.

پروفسور میگل دستفانو، مشاور موسسه مطالعات آسیایی، با ورق زدن صفحات تاریخ نوشت: «هوشی مین نویسنده بزرگ انقلاب ویتنام بود، انقلابی در ذات خود، در ریشه‌هایش، در مبارزه و پیروزی‌اش، همیشه منبع الهام و چراغ راهنما. و در نهایت، نام «عمو هو» همزمان احساسات، احترام و معنای آن کلمه را بیان می‌کند. الگوی عمو هو همچنان منبع الهام است تا در مبارزه برای آینده ضعیف نباشیم، در آنچه به دست آمده متوقف نشویم، بلکه همیشه به جلو حرکت کنیم.»

استاد و مشاور موسسه مطالعات آسیایی، میگل دستفانو

الگوی رئیس‌جمهور هوشی مین همچنان منبع الهام است، برای اینکه در مبارزه برای تصاحب آینده ضعیف نباشیم، در آنچه به دست آمده متوقف نشویم، بلکه همیشه به جلو حرکت کنیم.

در واقع، حتی امروز، آن سفر از سرزمین مادری با کشتی آدمیرال لاتوچ-ترویل همچنان رویدادی است که با آرمان‌هایش، شجاعت ریسک‌پذیری، روحیه خودآموزی، عزم راسخ برای غلبه بر مشکلات و میل به مشارکت، الهام‌بخش جوانان ویتنامی است. کی. سی. تیاگی، دبیرکل حزب جاناتادال هند، زمانی درباره او اظهار داشت: «او مظهر ویژگی‌های خوب یک انقلابی، یک آینده‌نگر و یک انسان‌گرای بزرگ است.» می‌توان گفت که این «شعله» هرگز خاموش نشده و همچنان مسیر جوانان ویتنامی را در سفرشان برای ساختن و دفاع از سرزمین مادری در عصر جدید روشن می‌کند.

شعله‌ور کردن اشتیاق برای بالاتر رفتن.

هر دوره، خواسته‌ها و ماموریت‌های جدیدی را برای ملت و نسل جوان آن ارائه می‌دهد. ویتنام در ادامه این سفر تاریخی، اکنون با فرصت بزرگی برای ورود به عصر جدیدی از توسعه - عصر پیشرفت ملی - روبرو است، چرا که علم، فناوری و هوش مصنوعی هر روز در حال تغییر شیوه زندگی، یادگیری و کار مردم هستند.

در این زمینه، قطعنامه 57-NQ/TW توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال را به عنوان «مهم‌ترین پیشرفت‌ها» برای پیشبرد سریع و پیوسته کشور در مسیر توسعه معرفی کرد. در کنار این، فراخوانی برای یک جنبش گسترده «یادگیری دیجیتال» در سراسر جامعه با هدف عمومی‌سازی دانش فناوری، بیدار کردن روحیه خوداتکایی، خوداتکایی و غرور ملی در هر فرد ویتنامی صادر شد.

شاید برایتان جالب باشد

دور نهایی مسابقه مجری و مبلغ عالی در شرکت سهامی آهن و فولاد تای نگوین.عصر روز چهارم ژوئن، کمیته حزبی شرکت سهامی آهن و فولاد تای نگوین، دور نهایی مسابقه سخنرانان و مبلغان عالی را در زمینه انتشار قطعنامه چهاردهمین کنگره ملی حزب و قطعنامه‌های کنگره‌های حزبی در تمام سطوح برای دوره 2025-2030 برگزار کرد.

دانشجویانی که در فضای فرهنگی هوشی مین، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین، تحصیل می‌کنند.

می‌توان گفت که این نه تنها یک جهت‌گیری استراتژیک ملی است، بلکه پیامی از زمانه برای نسل جوان امروز نیز هست. زیرا، همزمان با تلاش کشور و مردم آن برای رشد قوی در عصر جدید، هر جوان ابتدا باید بر محدودیت‌های خود غلبه کند؛ آنها باید از منطقه امن خود خارج شوند و بر انفعال غلبه کنند، بر بی‌تفاوتی و بی‌خیالی غلبه کنند و به عوامل فعال تغییر - سازندگان آینده - تبدیل شوند.

با نگاهی به ۱۱۵ سال گذشته، مرد جوان نگوین تات تان، سرزمین مادری خود را از اسکله نها رونگ با چیزی جز لباس‌هایش ترک کرد، اما با این حال آرزوی بزرگی برای یافتن راهی به سوی آزادی ملی در سر داشت. در آن سفر، ارزشمندترین دارایی او دارایی‌های مادی نبود، بلکه روحیه یادگیری بی‌وقفه بود. او هر کجا که می‌رفت، می‌آموخت؛ از کتاب‌ها، از کار، از زندگی و از تغییرات زمانه‌اش. برای هوشی مین، یادگیری نه تنها در مورد گسترش دانش، بلکه در مورد خودسازی و یافتن راه‌هایی برای خدمت به کشور و مردم نیز بود.

در واقع، با چشم‌انداز همواره در حال تغییر دانش بشری، تحول روزانه فناوری و تأثیر فراگیر تحول دیجیتال بر تمام جنبه‌های زندگی، خودآموزی به یک نیاز اساسی برای جوانان تبدیل شده است. یادگیری زبان‌های خارجی، فناوری، هوش مصنوعی، رسانه‌های دیجیتال یا سایر مهارت‌های جدید این دوران نه تنها برای یافتن فرصت‌های شغلی بهتر، بلکه برای تجهیز خود به ظرفیت حل مشکلات عملی جامعه، کمک به توسعه کلی کشور و ایجاد ارزش‌های مثبت برای جامعه نیز هست.

نگوین هام ویت ام (۲۲ ساله)، دانشجوی روزنامه‌نگاری و عضو حزب، با اشاره به سفر رئیس جمهور هوشی مین، اظهار داشت: «سفر نجات کشور توسط رئیس جمهور هوشی مین و اجداد ما همیشه با یادگیری و سوادآموزی مرتبط بوده است. در هر قدم از مسیر نجات کشور و مردم آن، یادگیری همیشه به عنوان یک پایه مهم حضور داشته است. رئیس جمهور هوشی مین یاد گرفت که جهان را درک کند، مردم خود را درک کند و مهمتر از همه، راه آزادسازی کشور را پیدا کند. در عصر امروز، جوانان نمی‌توانند خارج از جریان دانش و فناوری باشند. ما باید یاد بگیریم، نوآوری کنیم و دائماً خود را بهبود بخشیم. ما نه تنها باید یاد بگیریم که خود و حرفه خود را تثبیت کنیم، بلکه باید ظرفیت مشارکت در جامعه و کشور را نیز داشته باشیم.»

زندگی هوشی مین، فراتر از به جا گذاشتن درسی در خودآموزی، به نسل امروز اهمیت تاب‌آوری در مواجهه با اقیانوس وسیع اطلاعات را نیز یادآوری می‌کند. مردم هرگز به آسانی امروز به دانش دسترسی نداشته‌اند، اما هرگز با چنین ترکیبی از اطلاعات درست و نادرست روبرو نبوده‌اند. عصر دیجیتال ممکن است فاقد صدا نباشد، اما آنچه جامعه به آن نیاز دارد، افرادی نیستند که صرفاً تکرار می‌کنند، بلکه شهروندانی هستند که قادر به تفکر مستقل، تحلیل انتقادی و قضاوت مستقل باشند. یادگیری از عمو هو به معنای یادگیری نگاه عمیق به جوهره یک مشکل است، نه پذیرش منفعلانه اطلاعات، نه پیروی از روندهای زودگذر یا جمعیت‌های بی‌هدف. می‌توان گفت که این توانایی حفظ ذهنی روشن در میان جریان اطلاعات است که به عقل اجازه می‌دهد تا اعمال را هدایت کند و مسئولیت‌پذیری هر انتخاب را شکل دهد.

از همه مهم‌تر، سفر نگوین تات تان، معنای واقعی یادگیری را به جوانان یادآوری می‌کند. برای او، یادگیری نه به معنای انباشت دانش برای خود و نه به معنای جستجوی شهرت شخصی، بلکه به معنای خدمت به کشور و مردم بود. بنابراین، در عصر دیجیتال، شایستگی فناوری تنها زمانی واقعاً ارزشمند می‌شود که در راستای منافع مشترک جامعه و ملت قرار گیرد. این می‌تواند ایجاد محتوای مثبت آنلاین، انتشار تصاویر زیبا از ویتنام و مردم آن، حمایت از گروه‌های محروم در دسترسی به فناوری؛ مشارکت فعال در تحول دیجیتال در سطح مردمی؛ یا صرفاً کمک به ایجاد یک محیط آنلاین متمدن، دلسوزانه و مسئولانه باشد. وقتی دانش برای خدمت به جامعه استفاده شود، فناوری واقعاً به نیروی محرکه پیشرفت اجتماعی تبدیل می‌شود.

جوانان می‌توانند از زندگی رئیس جمهور هوشی مین، یک سبک زندگی ساده، منظم و عملی را بیاموزند، جایی که کلمات با اعمال هماهنگ می‌شوند. در عصر فناوری، مشارکت لزوماً نباید با ژست‌های بزرگ یا اظهارات پر زرق و برق آغاز شود. گاهی اوقات، میهن‌پرستی از طریق اقدامات بسیار عادی، مانند تأیید اطلاعات قبل از به اشتراک گذاشتن آن، یادگیری فعالانه یک مهارت جدید، انجام وظایف محوله به خوبی، عمل به قول خود یا به کارگیری فناوری برای بهبود کارایی کار و خدمت به جامعه، ابراز می‌شود. از همین چیزهای ساده است که حس مسئولیت‌پذیری پرورش می‌یابد، میل به مشارکت پرورش می‌یابد، به طوری که میهن‌پرستی صرفاً یک احساس یا شعار باقی نمی‌ماند، بلکه به اقدامات عملی و ملموس در زندگی روزمره تبدیل می‌شود.

ماکت اسکله نها رونگ در فضای فرهنگی هوشی مین، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی، دانشگاه ملی ویتنام، شهر هوشی مین.

از اسکله نها رانگ در سال ۱۹۱۱ تا فضای دیجیتال قرن بیست و یکم، بیش از ۱۰۰ سال فاصله تاریخی وجود دارد. با این حال، شعله اشتیاق برای یادگیری، روحیه فداکاری و اراده خدمت که رئیس جمهور هوشی مین از خود به جا گذاشت، همچنان منبع الهام قدرتمندی برای جوانان ویتنامی است. در سفر هدایت کشور به دوران جدیدی از توسعه، این کوله‌بار ارزشمندی است که هر جوان را قادر می‌سازد تا با اطمینان خاطر و با دانش، شجاعت، مسئولیت‌پذیری و اشتیاق به کمک به ملت، به جلو حرکت کند.

منبع:

Acomm (http://www.acomm.com.vn)، حق نشر (c) 2022. «نقاط عطف تاریخی در سفر نگوین آی کواک برای یافتن راهی برای نجات ملت و آزادسازی مردم». Hochiminh.vn، hochiminh.vn/tu-tuong-dao-duc-ho-chi-minh/nghien-cuu-tu-tuong-dao-duc-ho-chi-minh/nhung-dau-moc-lich-su-tren-hanh-trinh-tim-duong-cuu-nuoc-giai-phong-dan-toc-cua-nguyen-ai-quoc-6949. دسترسی در 29 سپتامبر 2023.

دوین، مین. «یادگیری و خودآموزی با الگو قرار دادن رئیس جمهور هوشی مین برای ارتقای دانش و ظرفیت کاری». ویتنام+ (ویتنام پلاس)، ۱۸ مه ۲۰۲۶، www.vietnamplus.vn/hoc-tap-va-tu-hoc-theo-guong-bac-ho-de-nang-cao-tri-thuc-nang-luc-cong-tac-post1110130.vnp. دسترسی در ۲ ژوئن ۲۰۲۶.

«سفر «جوینده ملت» و درس‌هایی برای جوانان امروز». مجله کمونیست، ۲۰۱۸، tapchicongsan.org.vn/media-story/-/asset_publisher/V8hhp4dK31Gf/content/hanh-trinh-nguoi-di-tim-hinh-cua-nuoc-va-bai-hoc-cho-thanh-nien-hom-nay. دسترسی در ۲۴ نوامبر ۲۰۲۵.

شاید برایتان جالب باشد

از آرزوها تا ساختن وطن.آخرین، رسمی‌ترین و دقیق‌ترین اخبار.

«سفر رئیس جمهور هوشی مین به خارج از کشور برای یافتن راهی برای نجات ملت و آزادسازی مردم». Https://Www.qdnd.vn، www.qdnd.vn/ky-niem-110-nam-ngay-bac-ho-ra-di-tim-duong-cuu-nuoc/chuyen-ve-nguoi/hanh-trinh-chu-tich-ho-chi-minh-ra-nuoc-ngoai-tim-duong-cuu-nuoc-giai-phong-dan-toc-661085. دسترسی در ۱۳ سپتامبر ۲۰۲۲.

«سفر کسانی که به دنبال تصویر ملت و درس‌هایی برای نسل جوان ویتنام هستند.» Baotanghochiminh.vn، baotanghochiminh.vn/hanh-trinh-nguoi-di-tim-hinh-cua-nuoc-va-nhung-bai-hoc-cho-the-he-tre-viet-nam.htm. دسترسی در ۲۸ مه ۲۰۲۲.

هوانگ ین. «سفر نگوین آی کواک - هوشی مین در جستجوی راهی به سوی رستگاری ملی». روزنامه آنلاین دن تری، ۵ ژوئن ۲۰۲۳، dantri.com.vn/thoi-su/hanh-trinh-tim-duong-cuu-nuoc-cua-nguyen-ai-quoc-ho-chi-minh-20230605081049400.htm. دسترسی در ۲ ژوئن ۲۰۲۶.

لطفا هر روز ساعت ۸ شب اخبار HTV و ساعت ۸:۳۰ شب برنامه جهانی ۲۴ ساعته را از HTV9 دنبال کنید.