اصلاح روش‌های تنبیه دانش‌آموزان

SGGP ۲۴/۰۴/۲۰۲۳ ۰۶:۱۲

از ابتدای آوریل ۲۰۲۳، دبیرستان بویی تی شوان (ناحیه ۱، شهر هوشی مین) نوع جدیدی از تنبیه را برای دانش‌آموزانی که مقررات مدرسه را نقض می‌کنند، اعمال می‌کند.

بر این اساس، به جای اشکال قبلی تنبیه مانند نوشتن گزارش‌های خودانتقادی، کپی کردن خطوط و خدمات اجتماعی، از دانش‌آموزانی که قوانین را نقض می‌کنند خواسته می‌شود به کتابخانه بروند، کتابی را از قفسه کتاب «بذرهای روح» برای مطالعه انتخاب کنند و نقدی بر محتوای کتاب بنویسند.

وو دوی تین، دانش‌آموز کلاس ۱۰A7 دبیرستان بویی تی شوان، معتقد است که مطالعه به او کمک می‌کند تا معنای ارزش‌های زندگی را بهتر درک کند و در نتیجه نگرش‌ها و رفتارهای مناسب را تعیین کند.

به همین ترتیب، دانش‌آموزی از کلاس 11A14 اظهار داشت که تغییر مدرسه در انضباط دانش‌آموزان از خدمات اجتماعی به الزام دانش‌آموزان به خواندن کتاب، مجازات‌ها را ملایم‌تر اما در درازمدت مؤثرتر کرده است. این دانش‌آموز پسر اظهار داشت: «داستان‌های اخلاقی ملایم به ما کمک می‌کنند تا اشتباهاتی را که مرتکب شده‌ایم درک کنیم و در نتیجه راه‌هایی برای اصلاح آنها و زندگی بهتر پیشنهاد می‌دهند.»

به گفته آقای هوین تان فو، مدیر دبیرستان بویی تی شوان، رویکرد نوآورانه در انضباط دانش‌آموزان با هدف تأثیرگذاری عمیق‌تر بر آگاهی دانش‌آموزان بدون ایجاد بار روانی سنگین یا استرس‌زا انجام می‌شود. در عوض، دانش‌آموزان تشویق می‌شوند که عادت مطالعه را در خود پرورش دهند و درس‌های اخلاقی را به شیوه‌ای ملایم و دلپذیر فرا بگیرند. پس از مطالعه، از دانش‌آموزان خواسته می‌شود تا تأملات خود را بنویسند و افکار خود را در مورد رفتارهای نامناسب در جامعه بیان کنند. از طریق این فرآیند، معلمان و والدین درک بهتری از افکار، احساسات و عواطف دانش‌آموزان به دست می‌آورند و آنها را قادر می‌سازد تا راهنمایی و پشتیبانی مناسبی را ارائه دهند.

به طور خاص، داستان‌هایی که مربوط به نحوه تعامل اعضای خانواده است، تأثیر مثبتی بر افکار و رفتار دانش‌آموزان خواهد گذاشت. مدیر دبیرستان بویی تی شوان گفت: «وقتی دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که والدین و پدربزرگ و مادربزرگ خود را دوست داشته باشند، یاد می‌گیرند که اطرافیان خود را دوست داشته باشند و از آنها مراقبت کنند و بذر شخصیت خوب را در قلب خود بکارند. این فرصتی است برای دانش‌آموزان تا درس‌های زندگی را بیاموزند، اشتباهات خود را اصلاح کنند و در عین حال، یاد بگیرند و آموزش ببینند تا به افرادی بافرهنگ و متمدن تبدیل شوند.»

علاوه بر «بذرهای روح»، کتاب‌هایی درباره فرزندان نمونه، مطالعه و کار بر اساس افکار، اخلاق و سبک هوشی مین ... نیز باید به کتابخانه اضافه شود تا دانش‌آموزان بتوانند تأملات خود را بخوانند و بنویسند و به آنها کمک کند تا به اعضای مفید و مسئول خانواده و جامعه خود تبدیل شوند.

منبع