|
دوره پرورش دام و پیشگیری از بیماری برای خوک، گاو و مرغ، که توسط مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم، منطقه ۲، در کمون بین دین برگزار میشود. |
کلاس آموزش فنی و حرفه ای در روستا
در پایان ماه دسامبر، مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم (GDNN-GDTX) منطقه ۲، آزمون صدور گواهینامه را برای ۱۳ دانشآموز دوره پرورش دام و پیشگیری از بیماریهای خوک، گاو و مرغ در بخش بین دین برگزار کرد. این دانشآموزان کشاورز هستند و عمدتاً از خانوادههای فقیر و نزدیک به فقیر، اقلیتهای قومی و کارگران روستایی در این بخش میباشند. در طول سه ماه، دانشآموزان آموزش عملی را از معلم هوانگ نگوین نات نام دریافت کردند که شامل موضوعاتی از تکنیکهای انتخاب پرورش، مخلوط کردن خوراک، واکسیناسیون تا شناسایی و درمان بیماریهای رایج در دام و طیور بود.
آقای تران توان (از کمون بین دین) یکی از کارآموزان این کلاس است. خانواده او قبلاً ۵۰ خوک پرورش میدادند، اما سال گذشته، تنها پس از یک شیوع بیماری، کل گله به دلیل عدم درک روشهای صحیح پیشگیری از بیماری و واکسیناسیون از بین رفت. آقای توان گفت: «با از دست دادن تمام سرمایهام، متوجه شدم که دانش چقدر مهم است. من در این کلاس ثبت نام کردم تا یاد بگیرم که چگونه خوکها را به درستی پرورش دهم تا بتوانم سال آینده دوباره آنها را پرورش دهم.»
به گفتهی هوانگ نگوین نات نام، معلم، اکثر کارآموزان این کلاس، دامداران خردهپا در خانههای خود هستند. پیش از این، مردم عمدتاً به تجربهی شفاهی در دامداری متکی بودند. آقای نام گفت: «وقتی دامها بیمار میشدند، مردم مجبور بودند با دامپزشکان تماس بگیرند که هم پرهزینه و هم کند بود. پس از آموزش، آنها یاد گرفتند که چگونه بر پیشگیری از بیماری، خود واکسیناسیون و نظارت بر دامهای خود تمرکز کنند... برخی از کارآموزان از خانوادههای فقیری هستند که گاوهای مولد را از برنامهی ملی هدف برای کاهش پایدار فقر دریافت کردهاند. آنها پس از شرکت در آموزش، نحوهی مراقبت، پرورش و پیشگیری از بیماریها را آموختهاند و به تدریج گاوهای تحت حمایت را به یک منبع امرار معاش بلندمدت تبدیل میکنند.»
بر اساس نیازهای واقعی مردم، مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم منطقه ۲، دورههای حرفهای کوتاهمدتی را در مناطق محلی مانند: تکنیکهای دامداری و مرغداری؛ تکنیکهای فرآوری مواد غذایی؛ مخلوط کردن نوشیدنیها و... مناسب برای سن، شرایط اقتصادی و توانایی یادگیری کارگران روستایی، برگزار میکند. آقای نگوین دین لانگ، مدیر مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم منطقه ۲، گفت که این مرکز هر ساله طرحی را برای ارائه مهارتهای حرفهای به بخشها تدوین میکند. این مرکز با دولت و سازمانهای محلی برای بررسی نیازها و تشویق مردم به شرکت در آموزشهای حرفهای هماهنگی میکند. از همه مهمتر، این مرکز آنچه را که مردم نیاز دارند و میتوانند بلافاصله در تولید و دامداری در خانه به کار گیرند، آموزش میدهد.
ایجاد معیشت پایدار
با اجرای زیرپروژه ۱، «توسعه آموزش حرفهای در مناطق فقیر و محروم»، تحت پروژه ۴ برنامه ملی هدف برای کاهش فقر پایدار، مراکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم بر اجرای همزمان چندین وظیفه کلیدی، مانند آموزش حرفهای برای کارگران روستایی؛ توسعه آموزش حرفهای مرتبط با ایجاد شغل برای کارگران در مناطق اقلیت قومی و کوهستانی، تمرکز دارند. همزمان، آنها در حال گسترش دسترسی به آموزش حرفهای در مناطق محروم هستند و از این طریق معیشت پایدار برای مردم ایجاد میکنند. انتخاب رشتهها و مشاغل آموزشی بر اساس نظارت دقیق بر شرایط اجتماعی-اقتصادی و نیازهای واقعی هر بخش و کمون انجام میشود.
در سال ۲۰۲۵، مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم منطقهای ۲، با هماهنگی کمیتههای مردمی بخشها و بخشها، مشاوره و ثبتنام آموزش حرفهای را برای ۱۲۲ کارگر روستایی ترتیب داد. این کلاسهای آموزش حرفهای، افراد را به دانش لازم برای بکارگیری مستقیم در تولید و دامداری در سطح خانوار و همچنین در مزارع کوچک و متوسط مجهز کرد و به شکلگیری عادات تولید سیستماتیک، کاهش خطرات، بهبود بهرهوری اقتصادی و افزایش درآمد کمک نمود.
در مرکز منطقهای آموزش حرفهای و آموزش مداوم ۳، آموزش حرفهای برای کارگران روستایی، خانوارهای فقیر و نزدیک به فقر و اقلیتهای قومی به طور مداوم ادامه دارد. این مرکز سالانه ۷۴ تا ۸۵ کارگر روستایی را تحت برنامه جدید توسعه روستایی؛ ۶ تا ۱۵ کارگر از خانوارهای فقیر و نزدیک به فقر را تحت برنامه ملی هدف برای کاهش فقر پایدار؛ و به طور خاص، ۶۰ تا ۱۰۰ کارگر اقلیتهای قومی را در سال آموزش میدهد.
با این حال، آموزش حرفهای هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. آقای بویی کوانگ کوین، مدیر مرکز آموزش حرفهای و آموزش مداوم منطقه ۳، گفت که آگاهی از آموزش حرفهای در بین برخی از مردم هنوز محدود است. شرایط اقتصادی دشوار مانع از آن میشود که بسیاری از مردم واقعاً آموزش حرفهای را برای کسب مهارت و اشتغال پایدار در نظر بگیرند. تعداد افرادی که از برنامههای هدف ملی بهرهمند میشوند، مانند کارگران خانوارهای فقیر و نزدیک به فقیر که در آموزشهای حرفهای شرکت میکنند، هنوز کم است.
این واقعیت، نوآوری مداوم در ترویج و مشاوره آموزش حرفهای را ضروری میسازد، با تمرکز بر رویکردهای عملی که آموزش حرفهای را با اشتغال، گذار شغلی و معیشت پایدار برای مردم مرتبط میکند. توسعه برنامههای آموزشی جدید باید تضمین کند که آنها با نیازهای نیروی کار مشاغل هماهنگ بوده و برای تواناییهای یادگیری فراگیران مناسب هستند. این امر اثربخشی آموزش و پایداری کاهش فقر از طریق آموزش حرفهای را افزایش میدهد.
مین هین
منبع: https://huengaynay.vn/kinh-te/dua-nghe-ve-nong-thon-161458.html







نظر (0)