حفظ اثربخشی برنامه‌های آموزش همگانی.

آموزش همگانی و ریشه‌کنی سوادآموزی از جمله وظایف مهمی است که کمیته‌های حزب، دولت‌ها و بخش آموزش و پرورش سال‌هاست که پیوسته بر آن تمرکز کرده و آن را با هدف ارتقای سطح فکری جمعیت و آموزش منابع انسانی برای توسعه میهن و کشور اجرا می‌کنند.

کلاس کامپیوتر برای دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی هوانگ لو، بخش هوانگ چائو.

به محض اینکه حزب و دولت سیاست آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی را همراه با تلاش‌های تبلیغاتی اتخاذ کردند، بخش آموزش و پرورش استان، مدارس را هدایت و به مقامات محلی توصیه کرد تا بر اجرای راه‌حل‌های عملی بسیاری که با الزامات عملی هر سطح آموزشی، گروه هدف، محل و مرحله مطابقت نزدیکی دارند، تمرکز کنند. به طور خاص، با عملکرد یک سیستم دولت محلی دو لایه، جهت‌گیری و مدیریت آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی با وظایف روشن، مسئولیت‌های مشخص و هماهنگی نزدیک بین سازمان‌های مدیریت آموزش در سطح استان و مقامات سطح کمون/بخش، سازمان‌های مردمی و نیروهای مشارکت‌کننده در سطح مردمی تقویت شده است. به عنوان شاهد، برای اطمینان از یکنواختی در جهت‌گیری و اجرای آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی مطابق با بافت ساختار دولت محلی دو لایه، استان به سرعت کمیته راهبری استانی Thanh Hoa برای آموزش همگانی و ریشه‌کنی بی‌سوادی را برای دوره 2025-2030 تأسیس کرد. همزمان، دستورالعمل‌ها و رهنمودهایی برای اجرای برنامه‌های آموزش همگانی و سوادآموزی در کمون‌ها و بخش‌ها صادر شد؛ بازرسی، ارزیابی و صدور گواهینامه برای دستیابی به استانداردهای آموزش و سوادآموزی همگانی، از سه سطح دولتی به دو سطح دیگر، به طور روان انجام شد.

بر این اساس، در طول فرآیند اجرا، علاوه بر تدوین برنامه‌ها و پیشنهاد راه‌حل‌های خاص و مناسب بر اساس شرایط محلی، اهداف اجرای آموزش همگانی پیش‌دبستانی و برنامه‌های سوادآموزی در قطعنامه‌های کمیته‌های حزبی و مقامات در تمام سطوح، مرتبط با اجرای برنامه‌های اجتماعی-اقتصادی در محلات، گنجانده شد. سازمان‌های مردمی به طور مؤثر در بسیج مردم برای مشارکت در برنامه‌های آموزش همگانی پیش‌دبستانی و سوادآموزی هماهنگ شدند. در نتیجه، نتایج برنامه‌های آموزش همگانی پیش‌دبستانی و سوادآموزی به نتایج مثبت بسیاری دست یافته و به طور مؤثر حفظ شده است. از سال ۲۰۱۴، استان تان هوآ آموزش همگانی پیش‌دبستانی را برای کودکان ۵ ساله تکمیل کرده است. تا به امروز، این دستاورد در ۱۶۶ بخش و بخش در استان حفظ و تقویت شده است.

بلافاصله پس از اجرای سیستم دو لایه دولت محلی، مناطق مختلف، نظرسنجی‌ها و ارزیابی‌هایی از تعداد کودکان ۵ ساله در مناطق خود انجام دادند و در عین حال شرایط اجتماعی-اقتصادی، مسافت سفر و دسترسی به مراکز آموزش پیش‌دبستانی را برای تدوین برنامه‌های ثبت‌نام مناسب ارزیابی کردند. در نتیجه، انتظار می‌رود میزان ثبت‌نام کودکان ۵ ساله در مراکز پیش‌دبستانی تا سال ۲۰۲۵ به نزدیک به ۱۰۰٪ برسد. به طور خاص، برای حفظ پایدار نتایج آموزش همگانی پیش‌دبستانی برای کودکان ۵ ساله، همراه با اجرای کامل سیاست‌های مربوط به کودکان پیش‌دبستانی ۳ ساله، ۴ ساله و ۵ ساله طبق دستورالعمل، مراکز آموزش پیش‌دبستانی در استان، هماهنگی نزدیک بین مدارس، خانواده‌ها و جوامع را در تشویق کودکان به حضور در مدرسه و حفظ حضور در مدرسه تقویت می‌کنند. همزمان، آنها بر نظارت بر شاخص‌های مراقبت و پرورش مانند میزان کمبود وزن و سوءتغذیه ناشی از کوتاه قدی، میزان حضور و درصد کودکان ۵ ساله که سالانه برنامه آموزش پیش‌دبستانی را تکمیل می‌کنند، تمرکز دارند.

در مورد آموزش ابتدایی و متوسطه اول، بخش آموزش استان، مدارس را هدایت کرده است تا تعداد ثبت‌نام دانش‌آموزان را به طور مؤثر حفظ کنند؛ به طور فعال به مقامات محلی مشاوره دهند؛ و منابع اجتماعی را برای سرمایه‌گذاری آموزشی در ساخت و تکمیل امکانات و تجهیزات آموزشی بسیج کنند، در عین حال که به طور مداوم صلاحیت معلمان را استاندارد می‌کنند. به گفته وزارت آموزش و پرورش، اگرچه در برخی مناطق کوهستانی و مناطق اقلیت‌های قومی مشکلاتی در مورد آمادگی جسمانی دانش‌آموزان، مسافت طولانی تا مدرسه و شرایط پیچیده حمل و نقل وجود دارد، اما درصد کودکان 6 ساله که وارد کلاس اول می‌شوند در سال‌های اخیر بسیار بالا بوده است. نرخ کلی برای استان 99.99٪ است. نکته قابل توجه این است که از سال 2018، وزارت آموزش و پرورش تصمیمی صادر کرده است که استان تان هوآ را به عنوان استان دارای سطح 3 جهانی‌سازی آموزش ابتدایی - بالاترین سطح جهانی‌سازی موجود در حال حاضر - به رسمیت می‌شناسد. در سال 2025، نتایج دستیابی به سطح 3 جهانی‌سازی آموزش ابتدایی در 166 بخش و بخش حفظ خواهد شد که ارتباط نزدیکی با ایجاد شرایط لازم در مورد کادر آموزشی، امکانات و اندازه مدرسه طبق مقررات دارد. تمرکز بر تقویت ساختمان‌های مدارس؛ ارتقاء امکانات بهداشتی، سیستم‌های آب تمیز و روشنایی خواهد بود. و ایجاد محوطه‌های سبز، تمیز، زیبا و ایمن برای مدارس مطابق با استانداردهای ملی برای مدارس ابتدایی. در سطح متوسطه اول، استان تان هوآ قبل از سال ۲۰۱۲ توسط وزارت آموزش و پرورش به عنوان استان برخوردار از استانداردهای جهانی‌سازی آموزش متوسطه اول شناخته شده بود؛ در سال ۲۰۲۱، این استان به عنوان استان برخوردار از استانداردهای سطح ۲ شناخته شد. در حال حاضر، این استان ۱۵۸ بخش و ناحیه دارد که استانداردهای سطح ۳ برای جهانی‌سازی آموزش متوسطه اول و ۸ بخش دیگر از جمله هوت گیانگ، مونگ چان، مونگ لی، پو نهی، نام ژوان، سون دین، ترونگ ها و ین نهان را برآورده می‌کنند.

به گفته نمایندگان اداره آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم، تحت نظر اداره آموزش و پرورش، این نتیجه توجه دقیق، رهبری و راهنمایی کمیته‌های حزبی و دولتی در تمام سطوح، هماهنگی نزدیک ادارات، آژانس‌ها و سازمان‌های مختلف و تلاش‌های مستمر کل بخش آموزش و پرورش در استان است. در کنار این، آگاهی مردم در مورد فرستادن فرزندانشان به مدرسه و اهمیت آموزش همگانی افزایش یافته است. به طور خاص، این بخش به طور فعال در مورد برنامه‌ریزی سیستم مدارس، بهبود امکانات به سمت زیرساخت‌های مستحکم و مدرن و تمرکز بر ایجاد تیمی از معلمان و کارکنان واجد شرایط، فداکار و پرشور به استان مشاوره داده است. هدف این بخش برای آینده، تثبیت، حفظ، بهبود کیفیت و تضمین پایداری دستاوردهای آموزش همگانی و ریشه‌کنی سوادآموزی است که تاکنون به دست آمده است. هدف این است که تلاش شود تا کل استان قبل از سال 2030 به سطح 3 در آموزش متوسطه اول دست یابد. برای تحقق این هدف، علاوه بر تلاش‌های بخش آموزش و پرورش، نیاز به مشارکت قاطع و هماهنگ کمیته‌های حزبی، آژانس‌های دولتی، سازمان‌های مردمی و همکاری و اجماع همه بخش‌های جمعیت است.

متن و عکس: پی‌نوشت

منبع: https://baothanhhoa.vn/duy-tri-hieu-qua-cong-tac-pho-cap-giao-duc-275298.htm