معلمان: حرفه رهبری کودکان.

گاهی اوقات، حتی معلمان هم متوجه نمی‌شوند که آنها «رهبران» دانش‌آموزان خود هستند، چه از نظر انتظارات جامعه و چه از نظر خود دانش‌آموزان.

نقشی از معلمان وجود دارد که اغلب نادیده گرفته می‌شود و به ندرت به آن اشاره می‌شود: نقش رهبری کودکان. - عکس: NHU HUNG

اگر معلمان از نقش خود به عنوان «رهبر» آگاه باشند، سخت‌تر تلاش خواهند کرد تا به اعتمادی که به عنوان «رهبر» در حرفه‌شان به آنها شده است، عمل کنند.

در برنامه درسی جدید آموزش عمومی، نقش معلمان بسیار جامع‌تر از قبل تعریف شده است.

معلمان «مربیان و آموزش‌دهندگان»، «راهنما»، «شرکت‌کنندگان در فرآیند یادگیری» و همچنین «یادگیرندگان و محققان» هستند. با این حال، یک نقش معلمان وجود دارد که اغلب نادیده گرفته می‌شود و به ندرت از آن یاد می‌شود: نقش رهبری کودکان.

انواع مختلفی از رهبران در زندگی وجود دارند، اما همه آنها ویژگی‌های مشترکی دارند.

علاوه بر شایستگی حرفه‌ای، که اغلب از طریق مدارک تحصیلی نشان داده می‌شود، توانایی‌ها و ویژگی‌های یک رهبر در هوش اجتماعی، هوش هیجانی، مهارت‌های حل تعارض، توانایی تصمیم‌گیری، مدیریت تغییر و موارد دیگر نیز منعکس می‌شود.

به نظر می‌رسد این نوع مجموعه مهارت‌ها و شایستگی‌ها در برنامه‌های تربیت معلم فعلی، پدیده‌ای نوظهور هستند، هرچند محیط مدرسه با مشارکت بیشتر رسانه‌ها و گروه‌های مختلف عمومی، به طور فزاینده‌ای پیچیده‌تر می‌شود.

پس رهبر بودن مستلزم چیست؟

این شامل تعیین اهداف و چشم‌انداز برای گروه، ایجاد انگیزه در هر فرد، تشویق، حمایت و راهنمایی آنها می‌شود. اگر معلمان فقط می‌دانند که چگونه عیب‌جویی، سرزنش و تنبیه کنند، رهبران خوبی نیستند.

این در مورد الگو قرار دادن برای دیگران است. معلمی که خودش اهل مطالعه نیست، نمی‌تواند انتظار داشته باشد که دانش‌آموزانش را به مطالعه تشویق کند.

معلمی که از حرفه خود سرخورده و خسته شده است، نمی‌تواند امیدوار باشد که دانش‌آموزی را ترغیب کند تا بعداً برای انتخاب شغلی که دوست دارد، دنبال کردن علاقه‌اش و کمک به جامعه تلاش کند. معلمی که زبان نامناسبی دارد، نمی‌تواند دانش‌آموزان امروزی را به خاطر بی‌احترامی و بی‌ادبی سرزنش کند...

چه زمانی یک رهبر شکست می‌خورد؟

این زمانی است که یک رهبر به کاری که انجام می‌دهد ایمان ندارد و همچنین اعتماد بقیه اعضای تیم را از دست می‌دهد. جوهره رهبری بر اساس اعتماد جمعی به اعتبار شخصی رهبر است.

هرچه معلمان اعتبار شخصی و جمعی بیشتری ایجاد کنند، شانس آنها برای رهبری موفقیت‌آمیز دانش‌آموزانشان بیشتر می‌شود. تنها زمانی که معلمان واقعاً مانند معلمان عمل کنند، می‌توانیم امیدوار باشیم که دانش‌آموزان واقعاً برجسته‌ای داشته باشیم و در نتیجه مدارس و کلاس‌های درس واقعاً مؤثری ایجاد کنیم.

رسانه‌ها کاستی‌های موجود در نیروی آموزشی را برجسته کرده‌اند و تا حدودی وجهه معلمان را خدشه‌دار کرده‌اند. اما اینها موارد نادری هستند؛ نمی‌توان سهم خاموش میلیون‌ها معلم دیگر را که هر روز با پشتکار برای مراقبت و آموزش فرزندان ما تلاش می‌کنند، انکار کرد.

آنها در سکوت، از طریق ساعات تدریس، روزهای کاری و سال‌های تحصیل، با تحمل مسئولیت‌ها و فشارهای بی‌شمار، خود را وقف آرمان آموزش ملی می‌کنند.

آنها ممکن است فرصت دفاع از خود یا توضیح اقداماتشان را از طریق رسانه‌ها نداشته باشند. آنها ممکن است فرصت مطالبه حقوق اضافی مانند مراقبت‌های سلامت روان یا اضافه کاری برای کار در منزل را نداشته باشند. آنها ممکن است فرصت دیدن ثمره تحصیلات خود را پس از چند دهه نداشته باشند...

اما اگر معلمان بدانند که رهبر کودکان هستند، تنهایی و فداکاری‌های خاموش را برای پیشرفت بدون شکایت یا غرغر می‌پذیرند، زیرا تنها زمان می‌تواند میراث یک رهبر را به طور کامل آشکار کند.

اگر معلمان بدانند که رهبر هستند، در برابر اشتباهات تحمل بیشتری خواهند داشت و بر آنچه دانش‌آموزان می‌توانند انجام دهند و برای انجام آن تلاش می‌کنند، تمرکز خواهند کرد، نه بر آنچه نمی‌توانند یا هنوز انجام نداده‌اند.

اگر معلمان بدانند که رهبر هستند، می‌توانند دانش خود در زمینه علوم تربیتی و روانشناسی را برای طراحی محیطی به کار گیرند که به همه دانش‌آموزان کمک کند شاد باشند، به جای اینکه آنها را مجبور به «بالا رفتن از درخت» کنند.

اگر معلمی بداند که رهبر است، استفاده از زور برای تنبیه دانش‌آموزان خیانت به رسالت حرفه‌ای‌اش است، که همانا «محافظت از کودکان به هر قیمتی» است.

و اگر معلمان بدانند که رهبر هستند، همیشه احساس می‌کنند که در نظر همه دانش‌آموزانشان به اندازه کافی خوب و فداکار نیستند.

اگر هر معلمی از نقش خود به عنوان رهبر کودکان آگاه باشد، خواهد فهمید که چقدر برای جامعه مهم است. آن حس حرفه‌ای بودن و غرور، بیش از هرگونه ستایش یا قدردانی از دیگران ارزش دارد.

منبع: https://tuoitre.vn/giao-vien-nghe-lanh-dao-tre-em-20241122091637013.htm