«گره گشایی» از انتخاب رشته تحصیلی برای دانش آموزان دبیرستانی.

با توجه به تغییر روندهای شغلی و نکات جدید فراوان در آیین‌نامه پذیرش سال ۲۰۲۶، دانشجویان باید به دانش و مهارت‌های اصلی مجهز شوند تا بتوانند شغلی مناسب و پایدار برای آینده انتخاب کنند.

دانش‌آموزان دبیرستانی در برنامه مشاوره و راهنمایی شغلی سال ۲۰۲۶ که در دانشگاه هونگ دوک برگزار شد، شرکت کردند.

هر ساله، علاوه بر محتوای راهنمایی شغلی در برنامه درسی اصلی، مدارس مشاوره شغلی برای دانش‌آموزان انجام می‌دهند یا آنها را در برنامه‌های راهنمایی شغلی که توسط سازمان‌های معتبر و رسمی برگزار می‌شود، ثبت نام می‌کنند. این امر اطلاعات اولیه‌ای در مورد روندهای صنعت، نکات جدید قابل توجه در مقررات پذیرش و غیره در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌دهد. این امر در کنار اطلاعات منتشر شده در رسانه‌های جمعی، منجر به تغییرات مثبتی در آگاهی شغلی دانش‌آموزان دبیرستانی شده است. آنها توجه بیشتری به انتخاب رشته‌های تحصیلی مناسب و مشاغل مورد علاقه خود دارند. با این حال، اشتباهات رایجی هنوز رخ می‌دهد، مانند انتخاب حرفه بر اساس روندهای اجتماعی یا انتظارات خانواده بدون درک کامل از ویژگی‌های حرفه و همچنین توانایی‌ها، علایق و شرایط خود. علاوه بر این، فقدان تجربه عملی و مهارت‌های خودارزیابی نیز دانش‌آموزان را به سمت انتخاب مشاغل بر اساس احساسات و فاقد پایداری بلندمدت سوق می‌دهد.

هر دانش‌آموز نقاط قوت و ضعف خاص خود را دارد؛ بنابراین، راهنمایی شغلی زودهنگام و مناسب ضروری است. آقای وو ون تان، مدیر دبیرستان کوانگ شونگ ۴، اظهار داشت: «برای حمایت از دانش‌آموزان در راهنمایی شغلی، مدرسه معلمان کلاس‌های خصوصی و اتحادیه جوانان مدرسه را موظف می‌کند تا به سرعت به برنامه‌های پذیرش دانشگاه دسترسی پیدا کنند و سپس با والدین هماهنگ شوند تا دانش‌آموزان را در مسیرهای شغلی راهنمایی و مشاوره دهند. ما آنها را راهنمایی می‌کنیم تا از ترکیب‌های جدید پذیرش نهایت استفاده را ببرند تا شانس پذیرش خود را در دانشگاه‌ها افزایش دهند.»

آقای وو ون تان افزود: «امسال، بسیاری از دانشگاه‌ها روش‌های پذیرش خود را برای ترکیب معیارهای متعدد تنظیم کرده‌اند. کاهش وزن ریزنمرات تحصیلی و افزایش نقش آزمون‌های استعداد و نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان، مستلزم داشتن مهارت‌های عملی توسط دانش‌آموزان است. بنابراین، این مدرسه جلسات مرور دروس را برای دانش‌آموزان افزایش می‌دهد تا آنها توانایی کافی برای شرکت در امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان با بهترین نتایج ممکن را داشته باشند.»

لی آن توان، دانش‌آموز کلاس یازدهم دبیرستان تو هین تان (بخش هاک تان)، گفت: «می‌خواهم بدانم با ترکیب دروس C01 و A00 می‌توانم برای کدام رشته‌ها درخواست بدهم، چون روی این دو ترکیب تمرکز دارم. خیلی نگرانم که ترکیب انتخابی‌ام در روش‌های پذیرش دانشگاه‌هایی که می‌خواهم سال آینده برایشان درخواست بدهم، لحاظ نشده باشد، بنابراین در برنامه‌های راهنمایی شغلی و پذیرش شرکت کرده‌ام تا با معلمان ملاقات کنم و از آنها راهنمایی بخواهم.» به همین ترتیب، دائو نهو کوئین، دانش‌آموز کلاس دوازدهم دبیرستان کوانگ شونگ ۱، نگران این است که وقتی ترکیب دروس D01 (ریاضی، ادبیات، انگلیسی) را انتخاب می‌کند و می‌خواهد در دانشگاه‌های تربیت معلم تحصیل کند، چگونه nguyện vọng (ترجیحات درخواست) خود را به بهترین شکل تنظیم کند.

برای کمک به دانش‌آموزان دبیرستانی در انتخاب رشته تحصیلی، کارشناسان آموزش به دانش‌آموزان توصیه می‌کنند که انتخاب‌های خود را بر اساس نقاط قوت، علایق و تقاضای بازار کار انجام دهند و از پیروی کورکورانه از دیگران خودداری کنند. دانش‌آموزان علاوه بر تحقیق مستقل اطلاعات، باید در رویدادهای مشاوره پذیرش دانشگاه شرکت کنند تا از دانشگاه‌های مورد علاقه خود مشاوره مستقیم دریافت کنند. آنها همچنین باید توانایی‌ها، علایق و غیره خود را درک کنند تا از انتخاب رشته تحصیلی بر اساس روندها یا فشار دیگران جلوگیری کنند. علاوه بر این، دانش‌آموزان باید به طور فعال تغییرات در مقررات پذیرش را بررسی کنند و هوشمندانه انتخاب‌های خود را اولویت‌بندی کنند تا شانس قبولی در رشته مورد نظر خود را افزایش دهند.

در حال حاضر، محتوا و زمان اختصاص داده شده به فعالیت‌های راهنمایی شغلی در مدارس محدود است، به طور سیستماتیک، مداوم یا متناسب با ویژگی‌های هر دانش‌آموز اجرا نمی‌شود. معلمانی که در راهنمایی شغلی مشارکت دارند، عمدتاً پاره وقت هستند و آموزش تخصصی ندارند، در حالی که منابع اطلاعاتی و مطالب راهنمایی شغلی کمیاب و به‌روز نیستند. علاوه بر این، هماهنگی بین مدارس، خانواده‌ها و جامعه در راهنمایی شغلی نزدیک، نادر یا مداوم نیست و اغلب صرفاً سطحی است که منجر به اثربخشی پایین در مشاوره شغلی و جهت‌گیری برای دانش‌آموزان می‌شود. بنابراین، بهبود بیشتر در اثربخشی راهنمایی شغلی در مدارس ضروری است.

انتخاب مسیر شغلی یکی از مهمترین تصمیمات در سفر یک دانش‌آموز به بزرگسالی است. راهنمایی شغلی در مدارس، اگر به طور مؤثر انجام شود، به هدایت دانش‌آموزان در مسیر درست کمک می‌کند. با این حال، به گفته بسیاری از کارشناسان، اگر به چیزی علاقه دارید، باید جرات امتحان کردن آن را داشته باشید. در عین حال، باید توانایی رها کردن آنچه در حال حاضر به آن متعهد هستید را نیز در خود پرورش دهید تا به سراغ چیز جدیدی بروید که برای شما مناسب‌تر و بهتر است.

متن و عکس‌ها: لینه هونگ

منبع: https://baothanhhoa.vn/go-roi-chon-nganh-cho-hoc-sinh-thpt-281045.htm