آیا تحصیل در رشته آموزش و پرورش، تضمین کننده صد در صدی اشتغال است؟

بسیاری از دانش‌آموزان در طول برنامه مشاوره فصل امتحانات ۲۰۲۵ که توسط روزنامه تان نین با همکاری وزارت آموزش و پرورش، کمیته مرکزی اتحادیه جوانان کمونیست هوشی مین، اداره آموزش و پرورش کوانگ بین و سایر واحدهای آموزشی در دبیرستان تخصصی وو نگوین جیاپ (کوانگ بین) برگزار شد، سوالاتی در مورد پذیرش، آموزش و اشتغال در حوزه آموزش و پرورش پرسیدند.

این برنامه به صورت زنده از طریق thanhnien.vn ، Facebook.com/thanhnien، یوتیوب و روزنامه TikTok Thanh Nien و با پشتیبانی اینترنت پرسرعت از VNPT Quang Binh و VNPT Hue پخش شد.

در طول برنامه، خانم هوانگ توی نگا، متخصص ارشد وزارت آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، اظهار داشت که انتظار می‌رود مقررات پذیرش هفته آینده اعلام شود. بر این اساس، روند پذیرش در مقایسه با سال 2024 اساساً ثابت خواهد ماند و تنها برخی تغییرات فنی برای تضمین عدالت بیشتر برای داوطلبان اعمال خواهد شد. نکته کلیدی جدید این است که امسال، داوطلبان می‌توانند از طریق سیستم مشترک وزارت آموزش و پرورش برای پذیرش دانشگاه و کالج ثبت نام کنند. برای برنامه‌های سطح کالج، داوطلبان می‌توانند نه تنها مانند سال‌های گذشته برای آموزش دوران کودکی، بلکه برای تمام برنامه‌های آموزشی ارائه شده توسط کالج‌ها ثبت نام کنند.

دانش‌آموزان استان کوانگ بین با شور و شوق فراوان در برنامه مشاوره‌ای گسترده و تمام‌وقت فصل امتحانات که در این استان برگزار شد، شرکت کردند.

ج. سیاست پشتیبانی و بازپرداخت

در طول برنامه، بسیاری از دانشجویان نگرانی‌های خود را در مورد فرصت‌های شغلی در برنامه‌های تربیت معلم (پداگوژی) مطرح کردند. نکته قابل توجه این است که دانش‌آموزی از دبیرستان نگو ​​کوئین (کوانگ بین) پرسید: «آیا تحصیل در رشته تربیت معلم، ۱۰۰٪ فرصت‌های شغلی را تضمین می‌کند؟» خانم دام مین آن، معاون رئیس بخش آموزش دانشگاه تربیت معلم (دانشگاه دا نانگ)، اظهار داشت که دانشگاه‌ها در حال حاضر دانشجویان را برای برنامه‌های تربیت معلم بر اساس نیازهای استخدام معلمان مناطق محلی جذب می‌کنند. بنابراین، فرصت‌های شغلی برای فارغ التحصیلان برنامه‌های تربیت معلم تقریباً ۱۰۰٪ است، زمانی که مؤسسات آموزشی برنامه‌های خود را بر اساس نیازهای واقعی محل بنا می‌کنند. البته، فرصت‌های شغلی خاص نیز به جدیت تحصیل و آموزش دانشجو بستگی دارد.

در مورد این رشته، دانش‌آموزی از دبیرستان دونگ هوی (کوانگ بین) با تعجب پرسید: «دانش‌آموزان هنگام تحصیل در رشته‌ی تربیت معلم، کمک‌هزینه‌ی ماهانه دریافت می‌کنند، اما با توجه به بازار کار فعلی، ممکن است نتوانیم پس از فارغ‌التحصیلی شغلی پیدا کنیم. آیا باید هزینه‌های آموزش را به دولت بازپرداخت کنیم؟» در پاسخ به این نگرانی، خانم هوانگ توی نگا، دارای مدرک کارشناسی ارشد، اظهار داشت: «طبق فرمان ۱۱۶، دانش‌آموزانی که از این سیاست حمایت مالی دریافت می‌کنند، باید ظرف دو سال پس از فارغ‌التحصیلی، برای مدت مشخص‌شده در بخش آموزش کار کنند. با این حال، موقعیت‌های شغلی مختلفی در بخش آموزش وجود دارد، نه لزوماً فقط معلمی.»

خانم نگا گفت: «طبق مقررات استخدامی فعلی، برای معلم شدن، دانشجویان هنوز باید در آزمون ورودی شرکت کنند و قبل از اینکه بتوانند کار کنند، آن را با موفقیت پشت سر بگذارند. اینطور نیست که صرفاً فارغ‌التحصیلی و بازگشت به منطقه خود، تضمین‌کننده اشتغال باشد. بنابراین، کسانی که در رشته آموزش تحصیل می‌کنند نیز باید تلاش کنند.» او همچنین افزود که طبق فرمان ۱۱۶، دانشجویانی که حمایت دریافت می‌کنند اما در مدت زمان مقرر پس از فارغ‌التحصیلی در بخش آموزش مشغول به کار نمی‌شوند، باید وجوه دریافتی را بازپرداخت کنند.

دانشجویان سوالات کاربردی زیادی از مشاوران پرسیدند.

استاد هوانگ توی نگا با ارائه اطلاعات بیشتر در مورد جذابیت برنامه‌های تربیت معلم، اظهار داشت که این رشته‌ها در سال‌های اخیر مورد توجه قابل توجهی از سوی دانشجویان قرار گرفته‌اند. در حالی که سهمیه آموزش تنها بیش از ۳۵۰۰۰ نفر است، تعداد متقاضیان بسیار زیاد است و ۱۲۵۰ درصد از سهمیه تجاوز کرده است. نمرات پذیرش این برنامه‌ها نیز در سال‌های اخیر به طور پیوسته افزایش یافته است. استاد نگا افزود: «توصیه من به دانشجویان علاقه‌مند به این رشته این است که مطالب را به طور کامل مطالعه کنند تا به بالاترین نتایج ممکن در آزمون دست یابند و استانداردهای کیفی لازم برای پذیرش را رعایت کنند.»

انتخاب رشته در شرایط جدید نیاز به بررسی دقیق دارد.

هونگ وان (دبیرستان دونگ هوی) که نگران آینده شغلی خود بود، پرسید: «من می‌خواهم حقوق بخوانم، اما اخیراً اطلاعات زیادی در مورد تعلیق موقت استخدام در سازمان‌های دولتی شنیده‌ام. آیا این موضوع بر آینده شغلی ما تأثیر خواهد گذاشت؟» استاد نگوین شوان هونگ، رئیس بخش پذیرش و ارتباطات دانشگاه حقوق (دانشگاه هوئه)، اظهار داشت که دولت در حال حاضر در حال بازسازی ساختار سازمانی سازمان‌های دولتی است. در این مدت، سازمان‌های دولتی به طور موقت استخدام‌های جدید را به حالت تعلیق درآورده‌اند. با این حال، این فقط موقتی است.

در همین حال، دانشجوی کائو دین هیو پرسید: «من در رسانه‌های اجتماعی دیده‌ام که روانشناسی در آینده، چه در داخل و چه در سطح بین‌المللی، به سرعت در حال توسعه است. می‌خواهم بپرسم که آیا این رشته واقعاً در ویتنام توسعه خواهد یافت؟» دکتر لو ویت نیِم، معاون رئیس دانشکده پزشکی و داروسازی (دانشگاه دا نانگ)، گفت که امسال این دانشکده رشته‌های جدیدی را در روانشناسی بالینی و شیمی دارویی افتتاح می‌کند. رشته روانشناسی بالینی یک دوره آموزشی ۴ ساله دارد و مدرک لیسانس روانشناسی اعطا می‌کند که تمرکز بیشتری بر کار بالینی در بیمارستان‌ها دارد. فارغ التحصیلان می‌توانند در زمینه‌های زیادی از جمله روانشناس بالینی شدن در مراکز درمانی مشغول به کار شوند. طبق قانون معاینه و درمان پزشکی ۲۰۲۳، افرادی که دارای مدرک لیسانس روانشناسی هستند، پس از ۹ ماه کار عملی در بیمارستان، گواهینامه دریافت می‌کنند و روانشناس بالینی می‌شوند تا در بیمارستان‌ها کار کنند.

دکتر وو تان های، معاون دائمی دانشگاه دوی تان، با افزودن اطلاعات بیشتر، اظهار داشت که انتخاب رشته بسیار مهم است، اما رشته انتخابی باید بر اساس تقاطع سه عامل باشد: علاقه شخصی، توانایی‌ها و فرصت‌های شغلی آینده. روانشناسی در حال حاضر تقاضای زیادی برای منابع انسانی دارد، زیرا پیش‌بینی‌ها نشان می‌دهد که سالانه به طور متوسط ​​۱۰۰۰ موقعیت شغلی در ۱۰ سال آینده مورد نیاز خواهد بود. طبق یک آمار، میانگین حقوق اولیه برای فارغ التحصیلان روانشناسی حداقل ۱۲ میلیون دونگ ویتنام در ماه است. دکتر های افزود: "با این حال، بسیاری از فرصت‌های شغلی، در صورت عدم تجهیز کامل فارغ التحصیلان به دانش و مهارت‌های این رشته، تضمینی برای اشتغال آنها نیست."

دانشیار هوانگ بوی بائو، معاون رئیس دانشگاه پزشکی و داروسازی (دانشگاه هوئه)، با ارائه توصیه‌های بیشتر به دانشجویان در مورد انتخاب شغل، گفت: «هنگام انتخاب شغل، سعی کنید آن را بر اساس نقاط قوت و علایق خود قرار دهید. به ویژه در زمینه‌های پزشکی و داروسازی، اشتیاق و عشق به این حرفه بسیار مهم است. علاوه بر این، دانشجویان باید روندهای صنعت را در 5-6 سال آینده بررسی کنند.»

دکتر کو تان آنه وو، معاون مدیر آکادمی هوانوردی ویتنام، گفت که دانشگاه‌ها در حال حاضر تغییرات زیادی در برنامه‌های آموزشی خود ایجاد می‌کنند تا با پیشرفت‌های فناوری همگام شوند. بنابراین، با توجه به تغییرات فناوری امروز، دانشجویان باید در نظر بگیرند که آیا توانایی‌های آنها واقعاً با رشته تحصیلی انتخابی‌شان همسو است یا خیر. داوطلبان همچنین باید نه تنها به نام برنامه آموزشی نگاه کنند، بلکه برنامه درسی خاص را نیز بررسی کنند.

سیاست‌های حمایتی ویژه استان کوانگ بین برای دانشجویان.

مصوبه شورای مردمی استان کوانگ بین در دسامبر 2024، افزایش کمک هزینه غذا برای دانش‌آموزانی که در مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی اقلیت‌های قومی تحصیل می‌کنند و همچنین حمایت از هزینه‌های زندگی برای دانشجویان اقلیت‌های قومی و دانشجویان دانشگاه در این استان را تصریح می‌کند. بر این اساس، دانشجویان دانشگاه ماهانه 3.63 میلیون دونگ ویتنامی، دانشجویان دانشگاه ماهانه 2.7 میلیون دونگ ویتنامی و دانش‌آموزان مدارس فنی و حرفه‌ای ماهانه 1.7 میلیون دونگ ویتنامی دریافت می‌کنند.

روزنامه تان نین مایل است مراتب قدردانی صمیمانه خود را از سازمان‌های زیر به خاطر حمایتشان در اجرای این برنامه ابراز کند: وزارت آموزش و پرورش، اداره آموزش و پرورش استان کوانگ بین، اتحادیه جوانان استان کوانگ بین، دبیرستان تخصصی وو نگوین جیاپ (کوانگ بین)، شعبه ویتکام بانک کوانگ بین، بانک توسعه کشاورزی و روستایی ویتنام شعبه کوانگ بین شمالی، VNPT کوانگ بین، بیمارستان مرکزی کوانگ بین، ویتل کوانگ بین، پلیس شهر دونگ هوی، شرکت برق کوانگ بین... به همراه بیش از 30 دانشگاه، کالج، مراکز تحصیل در خارج از کشور و معلمان دبیرستان‌ها.

منبع: https://thanhnien.vn/hoc-su-pham-co-dam-bao-100-viec-lam-185250302202920804.htm