استان هونگ ین به مسئله تلفظ و املای نادرست L و N می‌پردازد.

(روزنامه دن تری) - بخش آموزش و پرورش هونگ ین قصد دارد تا سال ۲۰۲۶، ۸۰ درصد از معلمان و ۵۰ درصد از دانش‌آموزان، تلفظ و خطاهای املایی حروف L و N را تصحیح کنند؛ و تا سال ۲۰۳۰، این رقم به ۱۰۰ درصد و ۸۰ درصد برسد.

در تاریخ ۵ اکتبر، اداره آموزش و پرورش استان هونگ ین اعلام کرد که کارگاهی با عنوان «راهکارهای غلبه بر مشکل تلفظ و املای نادرست صامت‌های اولیه L و N در مؤسسات آموزشی» برگزار کرده است. این کارگاه به صورت حضوری و آنلاین برگزار شد و نزدیک به ۴۱۰۰۰ مدیر و معلم در استان در آن شرکت کردند.

آقای فام دونگ توی، مدیر اداره آموزش و پرورش استان هونگ ین ، در این کارگاه سخنرانی می‌کند (عکس: ون چین).

به گفته فام دونگ توی، مدیر اداره آموزش و پرورش استان هونگ ین، تلفظ صحیح زبان ویتنامی برای حفظ خلوص زبان ویتنامی، ایجاد یک محیط آموزشی استاندارد و بهبود کیفیت کلی آموزش ضروری است.

به گفته آقای توی، نظرسنجی‌ها در مؤسسات آموزشی این منطقه نشان می‌دهد که سردرگمی بین L و N، به ویژه در سطوح پیش‌دبستانی و دبستان، رایج است و بر مهارت‌های زبانی، عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد.

برای رسیدگی به این موضوع، این دپارتمان طرحی را برای دوره ۲۰۲۵-۲۰۳۰ برای همه کارکنان، معلمان و دانش‌آموزان منتشر کرده است. به طور خاص، در دوره ۲۰۲۵-۲۰۲۶، انتظار می‌رود ۸۰٪ معلمان و ۵۰٪ دانش‌آموزان تلفظ و املای خود را به طور قابل توجهی بهبود بخشند. تا دوره ۲۰۲۷-۲۰۳۰، ۱۰۰٪ معلمان تلفظ استاندارد خواهند داشت و ۸۰٪ دانش‌آموزان دیگر هنگام صحبت کردن یا نوشتن اشتباه نخواهند کرد.

در این کارگاه، دکتر لونگ تی هین، معاون رئیس دانشکده ادبیات دانشگاه علوم تربیتی هانوی، دانش علمی بنیادی را به اشتراک گذاشت، به سؤالات پاسخ داد و روش‌های آموزشی مناسب برای هر سطح تحصیلی را ارائه داد و به معلمان کمک کرد تا آنها را به طور مؤثر در شیوه تدریس خود به کار گیرند.

منبع: https://dantri.com.vn/thoi-su/hung-yen-khac-phuc-tinh-trang-phat-am-viet-sai-ln-20251005090719323.htm