![]() |
دانشجویان دانشکده مهندسی و فناوری - دانشگاه هوئه ، فناوری را در تحقیقات خود به کار میگیرند. عکس: اچ. تریو |
دستاوردها و خلاهایی که باید پر شوند
«شهر فرهنگ» مکانی است که در آن میراث، هنر، سنت و خلاقیت به محرکهای اجتماعی -اقتصادی تبدیل میشوند. در همین حال، «شهر دانش» بر اساس آموزش، فناوری و نوآوری فعالیت میکند. هوئه از مزیت منحصر به فردی برای ترکیب هر دو مدل برخوردار است: گنجینهای از میراث برتر و شبکهای قوی از آموزش و پژوهش.
این تقاطع یک مدل شهری منحصر به فرد ایجاد میکند: شهر فرهنگ و دانش - جایی که حفظ و توسعه دست در دست هم پیش میروند، سنت و فناوری با هم در میآمیزند. در این شهر، حکمرانی دیجیتال کلید دیجیتالی کردن میراث، ایجاد پایگاههای داده باز و بهرهبرداری از ارزشهای جدید برای صنعت فرهنگی و اقتصاد خلاق است.
هوئه با ۸ میراث جهانی که توسط یونسکو به رسمیت شناخته شده است، جایگاه خود را تثبیت کرده است؛ جشنواره هوئه از جایگاه بینالمللی برخوردار است، دانشگاه هوئه یک مرکز آموزشی بزرگ در منطقه مرکزی است. برخی از کاربردهای اولیه فناوری مانند بلیطهای الکترونیکی برای آثار باستانی، موزههای مجازی و نقشههای GIS به کار گرفته شدهاند.
![]() |
دانشجویان در یک کلاس عملی در کالج فرهنگ و هنر هوئه. عکس: فان تان |
با این حال، در عمل، هنوز محدودیتهای زیادی وجود دارد: دادههای دیجیتال میراث پراکنده هستند، هیچ مرکز دادهای در سطح شهر وجود ندارد؛ صنعت فرهنگی و خلاق در مقیاس کوچک و فاقد شرکتهای کلیدی است؛ منابع انسانی فاقد تخصص در فناوری و میراث هستند؛ سازوکار مدیریتی هنوز سنتی است و فاقد یک پروژه جامع است؛ اکوسیستم نوآوری هنوز به وضوح شکل نگرفته است. بدون دستیابی به موفقیت، هوئه در بهرهبرداری کامل از پتانسیل ذاتی خود با مشکل مواجه خواهد شد.
پنج گروه راهحل کلیدی
برای تحقق این آرزو، هوئه باید روی ۵ گروه از راهحلها تمرکز کند: اول، تکمیل نهادها و حاکمیت دیجیتال مانند اجرای پروژه «شهر دانش فرهنگی دیجیتال هوئه» برای دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۱؛ ساخت یک مرکز دادههای میراث شهری، استانداردسازی و اتصال دادهها؛ ایجاد یک کمیته راهبری بینبخشی برای هماهنگی و ارتقای همکاریهای دولتی و خصوصی.
گام بعدی دیجیتالی کردن میراث و تجربه فرهنگ دیجیتال از طریق دیجیتالی کردن سه بعدی/واقعیت مجازی/افزوده افزوده کل مجموعه میراث کلیدی است؛ ساخت یک موزه مجازی هوئه، یک مخزن دانش دیجیتال در مورد جشنوارهها و روستاهای صنایع دستی؛ توسعه برنامههای کاربردی موبایل، نقشههای هوشمند و بازیهای آموزشی.
علاوه بر این، لازم است بر توسعه صنعت فرهنگی خلاق تمرکز شود، به سمت ایجاد مرکز نوآوری و استارتاپ فرهنگی حرکت شود؛ تجارت الکترونیک و بلاکچین در روستاهای صنایع دستی سنتی به کار گرفته شود؛ جشنوارههای دیجیتال و هکاتونهای میراث برای جذب جوانان سازماندهی شود.
در فرآیند توسعه، تمرکز بر آموزش منابع انسانی باکیفیت ضروری است. دانشگاه هوئه میتواند رشتههای اصلی/بینرشتهای در مدیریت میراث دیجیتال و اقتصاد خلاق راهاندازی کند؛ متخصصان بینالمللی فناوری و میراث را جذب کند؛ و برنامههای یادگیری مادامالعمر را برای جامعه توسعه دهد.
در نهایت، جامعه و اجتماع را به عنوان محور بسیج کنید. همکاری دولتی و خصوصی را در دیجیتالی کردن میراث ترویج دهید؛ جوامع و روستاهای صنایع دستی را به مشارکت در ساخت انبارهای داده میراث دیجیتال تشویق کنید؛ گردشگری فرهنگی جامعه مرتبط با فناوری دیجیتال را توسعه دهید.
آرمان و عمل
هوئه پتانسیل کامل تبدیل شدن به الگویی از منطقه شهری با دانش میراثی در عصر دیجیتال را دارد. اما برای تحقق این آرزو، سه عامل کلیدی باید از سال ۲۰۲۶ اجرا شوند: تغییر اساسی تفکر مدیریتی از سنتی به دیجیتال؛ سرمایهگذاری در زیرساخت دادههای دیجیتال باز به عنوان پایه و اساس توسعه؛ فعال کردن یک اکوسیستم دانش خلاق که دانشگاهها، مشاغل و جامعه را به هم متصل میکند.
بالاتر از همه، جامعه باید موضوع اصلی باشد. این مردم هستند که با نقش خود در حفظ و آفرینش، تصمیم خواهند گرفت که آیا هوئه میتواند هم هویت خود را حفظ کند و هم با قدرت فرهنگی و فکری به جهان دسترسی پیدا کند یا خیر.
هوئه، با عمق تاریخی و انعطافپذیری فکری خود، قطعاً میتواند به «شهر فرهنگ و دانش» تبدیل شود، جایی که میراث زنده است، دانش همگرا میشود، فناوری پیشرو است و جامعه در مسیر توسعه پایدار همراهی میکند.
(عضو هیئت نمایندگی مجلس ملی از شهر هوئه، نایب رئیس هیئت نمایندگان مجلس ملی)
منبع: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/khat-vong-thanh-pho-van-hoa-tri-thuc-158994.html
نظر (0)