عطش دانش ناشی از فصل میوه‌های شیرین.

VHO - دستاوردهای برجسته دانش‌آموزان کوانگ تری در سال تحصیلی 2015-2026 نه تنها نتیجه یادگیری مداوم است، بلکه منعکس کننده سنت تلاش و کوشش میهن، فداکاری کادر آموزشی و آرزوی نسل جوان برای برتری از طریق دانش نیز می‌باشد.

برنامه «آرزوی دانش - تجلیل از استعداد» برای سال تحصیلی 2025-2026، از دانش‌آموزان و معلمانی که در طول سال تحصیلی دستاوردهای برجسته‌ای داشته‌اند، تقدیر می‌کند.

برنامه «آرزوی دانش - تکریم استعداد» برای سال تحصیلی 2026-2025 که توسط اداره آموزش و پرورش کوانگ تری برگزار می‌شود، نه تنها فرصتی برای تقدیر از دانش‌آموزان و معلمان برجسته است، بلکه فرصتی برای گسترش روحیه یادگیری و الهام بخشیدن به آرزوی تعالی از طریق دانش در نسل جوان است.

سال تحصیلی 2025-2026 نشانگر تلاش‌های نوآورانه بسیاری از سوی بخش آموزش برای بهبود کیفیت کلی آموزش، به ویژه در حوزه‌های کلیدی است. با وجود چالش‌های متعدد، دانش‌آموزان استان کوانگ تری به دستاوردهای افتخارآمیز بسیاری در مسابقات ملی دانش‌آموزی و مسابقات علمی و فناوری دست یافته‌اند.

«آرزوی دانش - تکریم استعداد» تنها نام یک برنامه نیست، بلکه پیام، باور و انتظاری است که بخش آموزش در نسل جوان امروزی ایجاد کرده است. دستاوردها بسیار ستودنی هستند، اما آنها تنها اولین گام‌ها در سفر طولانی پیش رو هستند.

دکتر لی تی هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری

به گفته دکتر لی تی هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان کوانگ تری، این نتایج فقط جوایز یا ارقام صرفاً دستاورد نیستند، بلکه شواهد روشنی از هوش، شجاعت و اشتیاق دانش‌آموزان این استان برای فتح قله‌های دانش هستند.

خانم هونگ گفت: «ما از تلاش‌های مداوم دانش‌آموزان در طول مسیر جدی تحصیلی‌شان، با مطالعه خستگی‌ناپذیر شبانه‌روزی، فداکاری تزلزل‌ناپذیرشان برای دنبال کردن علایقشان و شادی که هنگام به دست آوردن پاداش احساس می‌کنند، قدردانی و تشکر می‌کنیم.»

در پس این دستاوردها، حمایت خاموش کادر آموزشی نهفته است - کسانی که قلب و روح خود را وقف انتقال دانش، پرورش توانایی‌ها، شکوفا کردن پتانسیل‌ها و ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان در سفرشان برای فتح دانش کرده‌اند.

رهبران استانی کوانگ تری از دانش‌آموزانی که دستاوردهای تحصیلی برجسته‌ای داشته‌اند، تقدیر می‌کنند.

دکتر لی تی هونگ معتقد است که موفقیت دانش‌آموزان امروزی نیز بر عشق به حرفه، مسئولیت‌پذیری و فداکاری کادر آموزشی بنا شده است. این معلمان هستند که شور و اشتیاق را برمی‌انگیزند، به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا توانایی‌های خود را توسعه دهند، آرزوهای خود را برای یادگیری پرورش دهند و با اطمینان به سمت اهداف بزرگتر حرکت کنند.

خانم هونگ تأکید کرد: «بخش آموزش و پرورش همواره قدردان مشارکت‌های خاموش اما عظیم معلمان و مدارس در شناسایی و پرورش دانش‌آموزان با استعداد است و از آنها سپاسگزار است.»

در بستر انقلاب صنعتی چهارم که در حال وقوع است، دانش، نوآوری و منابع انسانی باکیفیت به طور فزاینده‌ای به پایه‌های حیاتی برای توسعه هر منطقه تبدیل می‌شوند. بنابراین، شناسایی، پرورش و تکریم استعدادها نه تنها مسئولیت بخش آموزش است، بلکه نیازمند تلاش‌های مشترک کل جامعه نیز می‌باشد.

دستاوردهای دانش‌آموزان بدون تلاش‌های خستگی‌ناپذیر کادر آموزشی که شبانه‌روز برای پرورش دانش آنها تلاش کرده‌اند، امکان‌پذیر نبود.

از دستاوردهای امروز، ارزشمندترین چیز جوایز یا عناوین نیست، بلکه القای روحیه اشتیاق به یادگیری، اراده برای غلبه بر مشکلات و تمایل به کمک به میهن و کشور خود در دانش‌آموزان است. این همچنین ارزش پایداری است که بخش آموزش کوانگ تری در فرآیند آموزش منابع انسانی باکیفیت برای آینده در تلاش برای آن است.

فصل‌های افتخار سپری خواهند شد، اما سفر فتح دانش ادامه دارد. و از دستاوردهای پربار امروز، باور به نسلی از جوانان در کوانگ تری که سرشار از شجاعت، هوش و جاه‌طلبی هستند، بیشتر و بیشتر تقویت می‌شود.

منبع: https://baovanhoa.vn/doi-song/khat-vong-tri-thuc-tu-nhung-mua-qua-ngot-232985.html