وقتی معلمان مورد آزار و اذیت قرار می‌گیرند...

داستان والدینی در مدرسه ابتدایی و متوسطه تان بین (منطقه تان تان، استان لونگ آن ) که پس از شنیدن اینکه پسر کلاس اولشان پنج بار با خط‌کش به بازوی چپ بالای سرش زده شده است، به مدرسه هجوم بردند، به معلم سیلی زدند و از این حادثه فیلمبرداری کردند و سپس آن را در رسانه‌های اجتماعی منتشر کردند، در روزهای پایانی سال تحصیلی به عنوان یک خاطره غم‌انگیز باقی مانده است.

Cô N. (thứ 2, từ trái sang) tại thời điểm bị phụ huynh đánh — خانم ن. (نفر دوم از سمت چپ) در زمانی که توسط یکی از والدینش مورد حمله قرار گرفت.

قطعه ای غم انگیز در مورد رابطه والدین و معلمان.

معلم در استفاده از اقدامات انضباطی علیه دانش‌آموز اشتباه کرد. بنابراین، پس از زدن ضربه به دست دانش‌آموز، احساس گناه کرد و چندین بار با مادر پسر تماس گرفت تا عذرخواهی کند، اما نتوانست با او تماس بگیرد. او دم در منتظر ماند تا خواهر پسر عذرخواهی کند و خواهر نیز موافقت کرد. با این حال، مادر پسر همچنان به مدرسه دوید، به او سیلی زد و توهین کرد و دو نفر که والدین را همراهی می‌کردند از این حادثه فیلم گرفتند و سعی کردند به معلم حمله فیزیکی کنند. خوشبختانه، مدیریت مدرسه و سایر معلمان به موقع مداخله کردند.

معلم داستان به دلیل تنبیه بدنی دانش‌آموز، توبیخ و به مدرسه دیگری منتقل شد. در همین حال، والدینی که با خشونت به مدرسه حمله کرده و به او حمله کردند، هنوز در انتظار تحقیقات و اقدامات قانونی از سوی مقامات هستند. در پشت این داستان غم‌انگیز از رابطه پرتنش بین والدین و معلمان امروز، نکات بی‌شماری برای تأمل وجود دارد...

همه می‌خواهند به دانش‌آموزان خوش‌رفتار درس بدهند تا بتوانند با آرامش به مدرسه بروند و با فراغت خاطر تدریس کنند. اما این کار به سادگی رویاپردازی یا آرزو کردن نیست. کودکان امروزی در عصر دیجیتال بزرگ می‌شوند و بالغ می‌شوند و تحت تأثیرات چندوجهی از تغییرات روانی و فیزیولوژیکی سن خود، دگرگونی و محو شدن بسیاری از ارزش‌ها و جنبه‌های منفی بی‌شمار دنیای مجازی قرار دارند. همه اینها به موانع مهمی در مسیر پرورش زیبایی روح دانش‌آموزان تبدیل می‌شوند. هرچه معلمی برای هدایت دانش‌آموزان خود متعهدتر باشد، احتمال مواجهه آنها با این چالش‌ها بیشتر است!

نمونه بارز این است که برخی از معلمان به دلیل تأثیر عوام از مسیر درست - آموزش همزمان دانش و شخصیت - خارج می‌شوند و ناخواسته مانعی ایجاد می‌کنند که مانع از باز شدن قلب معلمان و گسترش آغوش خود برای حفظ اخلاق و شکل دادن به شخصیت دانش‌آموزانشان می‌شود.

مسئولیت «تربیت انسان» هزار بار دشوارتر از وظیفه «آموزش سواد» است.

بیایید سعی کنیم خودمان را در جایگاه یک معلم کلاس درس قرار دهیم، مسئول شکل دادن به ۴۰ شخصیت مختلف در یک محیط ساختارمند و منضبط. مسئولیت «آموزش شخصیت» بی‌نهایت دشوارتر از «آموزش دانش» است، زیرا چگونه می‌توان ارزش‌های خوب و رفتار مثبت را مطابق با انتظارات والدین، هنجارهای مدرسه و معیارهای اجتماعی در دانش‌آموزان القا کرد، بدون اینکه صدای خود را بالا ببریم، دائماً از طریق تلفن با والدین تماس بگیریم یا از ادارات و سازمان‌های مختلف در مدرسه کمک بخواهیم؟

حادثه مدرسه ابتدایی و متوسطه تان بین اولین باری نیست که شاهد داستانی غم‌انگیز از کم‌رنگ شدن اصل اخلاقی «احترام به معلمان و ارزش نهادن به آموزش» هستیم. اخیراً، افکار عمومی پیوسته شاهد کاهش فرهنگ رفتار با معلمان، چه از سوی والدین و چه از سوی دانش‌آموزان، بوده است.

معلمی توسط یکی از والدینش سیلی خورد و سپس اراذل و اوباش را به خانه‌اش آوردند تا او را مورد ضرب و شتم قرار دهند و بیهوش کنند که منجر به بستری شدن فوری در بیمارستان شد. چه کسی از معلمان در مواجهه با والدین سرکش و دانش‌آموزانی با شخصیت‌های منحصر به فرد محافظت خواهد کرد؟

بسیار نگران‌کننده و هشداردهنده است که بخشی از معلمان در مواجهه با واکنش شدید عمومی، صرف نظر از درست یا غلط بودن، بدون توجه به عدالت، عقب‌نشینی می‌کنند. دانش‌آموزانی که صلاحیت لازم را ندارند باید مورد تذکر و توبیخ قرار گیرند. دانش‌آموزان بی‌احترام، اخلال‌گر و سوءاستفاده‌گر باید تذکر داده شده و به شدت مجازات شوند. با این حال، بسیاری از روش‌های آموزشی معلمان به اشتباه به عنوان توهین به کرامت و نقض تمامیت جسمی دانش‌آموزان تعبیر می‌شود. بنابراین، هر زمان که خبری از کتک زدن یا تنبیه دانش‌آموزان توسط معلمان در رسانه‌های اجتماعی منتشر می‌شود، همه چیز به آشوبی آشفته و غیرقابل کنترل تبدیل می‌شود.

با وجود اینکه معلم عذرخواهی کرده و ابراز تمایل کرده بود که به ایستادن روی سکو برای کمک به آرمان والای آموزش نسل‌های آینده ادامه دهد، کلمات توهین‌آمیز بی‌وقفه به او پرتاب می‌شد. این نمونه آشکار از انحراف بخشی از معلمان از مسیر درست - آموزش دانش و شخصیت - ناخواسته مانعی ایجاد می‌کند که مانع از گشودن قلب‌هایشان و گشودن آغوششان برای حفظ اخلاق و شکل دادن به شخصیت دانش‌آموزانشان می‌شود.

لینک منبع