
هانوی طبق یک برنامه خاص، نمرهدهی امتحانات را اجرا میکند.
طبق برنامه وزارت آموزش و پرورش هانوی، فرآیند اختصاص کد به برگههای امتحان انشا از ۱۲ تا ۲۸ ژوئن در مدرسه تربیت کادر مدیریت آموزشی هانوی انجام خواهد شد. تصحیح امتحانات چندگزینهای نیز در همین بازه زمانی و در همان مکان انجام خواهد شد. تصحیح امتحان انشا در درس ادبیات از ۱۴ تا ۲۸ ژوئن در مدرسه راهنمایی چو وان آن (منطقه تای هو) برگزار میشود.
امسال، هانوی بیش از ۱۲۹۰۰۰ داوطلب در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان شرکت میکند. برای تسهیل روند نمرهدهی، این شهر نیروی بزرگی شامل مدیران، معلمان، کارکنان و پرسنل پشتیبانی را بسیج کرده است. قسمتهای مربوط به تصحیح، نمرهدهی و نگهداری برگههای امتحانی به صورت جداگانه چیده شدهاند تا از رعایت الزامات امنیتی و ایمنی اطمینان حاصل شود.
فرآیند نمرهدهی تحت نظارت دقیق انجام میشود. سیستمهای دوربین در مناطق مربوطه نصب شدهاند و به طور مداوم 24 ساعته و 7 روز هفته کار میکنند. مأموران پلیس در حفاظت از تمام مراحل، از نگهداری برگههای امتحانی و تصحیح گرفته تا نمرهدهی، مشارکت دارند تا محرمانگی، بیطرفی و امنیت مطلق تضمین شود.
نه تنها هانوی، بلکه مناطق مختلف در سراسر کشور نیز با فوریت در حال اجرای وظایف طبق برنامه کلی وزارت آموزش و پرورش هستند. پس از تکمیل تحویل اوراق امتحانی از مراکز امتحانی به هیئتهای امتحانی، مناطق مختلف به سازماندهی فرآیند تصحیح، آموزش ممتحنین، بررسی امکانات و آمادهسازی شرایط فنی برای ارائه خدمات در فرآیند تصحیح، میپردازند.
نظارت را تقویت کنید و عدالت را در نمرهدهی تضمین کنید.
وزارت آموزش و پرورش، علاوه بر اجرای فرآیند نمرهدهی در سطح محلی، به طور ویژه بر الزام تضمین بیطرفی و انصاف در کل فرآیند نمرهدهی تأکید دارد.
معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در کنفرانسی با مدیران ادارات آموزش و پرورش ۳۴ استان و شهر اظهار داشت که این وزارتخانه به ادارات محلی دستور داده است که مقررات را به طور دقیق اجرا کنند، ضمن اینکه نظارت را نیز تقویت میکند تا وضعیت «نمرهگذاری سختگیرانه یا سهلگیرانه» بین هیئتهای ممتحن را به حداقل برساند.
به گفته آقای تونگ، برای امتحانات مبتنی بر انشا، به ویژه ادبیات، هیئتهای ممتحن باید پس از هر جلسه نمرهدهی، مرتباً پیشرفت و نتایج را بهروزرسانی و گزارش دهند. بر این اساس، سازمان مدیریت میتواند دادهها را رصد و تجزیه و تحلیل کند تا هرگونه بینظمی را به سرعت تشخیص دهد. اگر دستهای از برگههای امتحانی تعداد زیادی نمره بالا یا پایین در مقایسه با میانگین کلی نشان دهند، هیئت نمرهدهی باید فوراً بازرسی و بررسی را انجام دهد تا از نتایج دقیق و عینی اطمینان حاصل شود.
علاوه بر این، وزارت آموزش و پرورش تیمهای تأیید صلاحیت ایجاد کرده است و میتواند بازرسیهای سرزدهای را در هر کمیته نمرهدهی امتحانات در سراسر کشور انجام دهد. این یکی از راهحلها برای تقویت نظارت، افزایش مسئولیتپذیری مناطق و تضمین حقوق داوطلبان محسوب میشود.
یکی از ویژگیهای جدید و قابل توجه آزمون امسال، استفاده از روش روبریک (Rubric) برای اولین بار در نمرهدهی درس ادبیات است. این روش ارزیابی مبتنی بر سیستمی از معیارهای خاص برای هر سوال است که نمرهدهی را واضحتر و منسجمتر میکند. وزارت آموزش و پرورش، آموزشهایی را برای معلمان در سراسر کشور ترتیب داده است تا از بهکارگیری مداوم روش روبریک در مناطق مختلف اطمینان حاصل شود. به گفته رهبران وزارتخانه، بهکارگیری این روش به کاهش سلیقهای بودن در فرآیند نمرهدهی و محدود کردن اختلافات در ارزیابیها بین ممتحنین کمک خواهد کرد.
دکتر لی می فونگ، معاون مدیر بخش مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش)، در مورد مرحله پس از آزمون اظهار داشت که یک برنامه و جدول زمانی مشخص در دستورالعملهای سازماندهی آزمون صادر شده است. مقامات محلی باید به طور فعال برنامههای اجرایی را برای اطمینان از تکمیل به موقع تدوین کنند. امسال، بسیاری از مراحل همچنان از فناوری استفاده خواهند کرد، از جمله اسکن و انتقال مستقیم دادههای آزمون چند گزینهای از طریق سیستم مدیریت آزمون.
به گفته آقای فونگ، مسئولین محلی باید روزانه و به طور منظم روند نمرهدهی امتحانات را رصد کنند و در صورت بروز هرگونه بینظمی، آن را به سرعت شناسایی و رسیدگی کنند. هدف نهایی تضمین حقوق داوطلبان و عدالت بین مسئولین محلی در سراسر کشور است.
منبع: https://daidoanket.vn/khoi-dong-cham-thi-tot-nghiep-thpt-2026.html








