هوش مصنوعی و دستگاههای میکروتقلب - تهدیدی جدید برای عدالت.
آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، با بیش از ۱.۲۲ میلیون داوطلب ثبت نام شده، فشار سازمانی عظیمی را بر کل بخش آموزش ، مقامات محلی و سازمانهای مربوطه ایجاد میکند. این آزمون نه تنها بزرگترین آزمون در کشور است، بلکه در بحبوحه توسعه سریع فناوری برگزار میشود و خطر تقلب با استفاده از هوش مصنوعی (AI) و دستگاههای پیشرفته و پیچیدهای را به همراه دارد که کنترل آنها دشوارتر از همیشه است.
به گفته معاون دائمی وزیر و رئیس کمیته ملی راهبری آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ وزارت آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، یکی از بزرگترین چالشهای امسال، استفاده گسترده و فزاینده از هوش مصنوعی در تقلب در امتحانات است.
اگر داوطلبان در جلسه امتحان به تلفن یا دستگاههای متصل به اینترنت دسترسی داشته باشند، عکس گرفتن از سوالات امتحان، ارسال آنها به بیرون و دریافت پاسخها، همگی میتوانند در مدت زمان بسیار کوتاهی اتفاق بیفتند. این امر ماهیت تقلب را در مقایسه با اشکال سنتی کپی کردن، کاملاً تغییر میدهد.
در کنار هوش مصنوعی، دستگاههای پیشرفته مورد استفاده برای کلاهبرداری نیز به طور فزایندهای پیچیده میشوند، با اندازههای بسیار کوچک و قابلیت پنهانسازی آسان، مانند هدفونهای مینیاتوری، دوربینهای پنهان شده در دکمهها، خودکارها، عینکها، ساعتهای هوشمند مبدل یا دستگاههای انتقال و دریافت سیگنال بیسیم.
وزارت امنیت عمومی خاطرنشان کرده است که برخی از اشکال فعلی تقلب، نشانههایی از سازماندهی حرفهای از طریق شبکهها و با پشتیبانی خارج از محل برگزاری امتحان را نشان میدهند. سوالات امتحانی را میتوان به دست آورد، به خارج منتقل کرد، با استفاده از هوش مصنوعی حل کرد و سپس در مدت زمان بسیار کوتاهی دوباره ارسال کرد. این امر خطر قابل توجهی را ایجاد میکند و نه تنها عدالت امتحان را تهدید میکند، بلکه فشار زیادی را بر نیروی نظارتی وارد میکند.
معاون وزیر، فام نگوک تونگ، به وضوح بر اصل راهنمای امسال تأکید کرد: مطلقاً هیچ داوطلبی مجاز به استفاده از تلفن همراه یا سایر دستگاههای فناوری در جلسه امتحان برای نقض مقررات نیست. اگر مراقبان در انجام وظایف خود سهلانگاری کنند، عواقب آن نه تنها تخلفات اداری خواهد بود، بلکه میتواند ناخواسته منجر به مجازاتهای شدید برای دانشآموزان و حتی مسئولیت قانونی در صورت افشای یا توزیع سوالات امتحانی شود.
وزارت آموزش و پرورش، به همراه وزارت امنیت عمومی، در حال بررسی مجموعهای جامع از راهکارها، مانند اسکن دستگاههای فناوری قبل از ورود به اتاقهای امتحان، تشدید بازرسی وسایل شخصی، ارائه آموزشهای عمیق برای مراقبان در مورد شناسایی دستگاههای تقلب، افزایش بازرسیهای مستقل و تهیه برنامههای فنی برای جلوگیری از دستگاههای فرستنده و گیرنده غیرقانونی در حوزههای امتحانی هستند.
مقامات محلی در حال تشدید کنترل و حمایت از نامزدها هستند.
در هانوی ، منطقهای که بیشترین تعداد داوطلبان آزمون را در سراسر کشور دارد، مقدمات خیلی زود آغاز شد. این شهر بر بررسی امکانات در تمام محلهای برگزاری آزمون، به ویژه سیستم برق، پیشگیری و اطفاء حریق، دوربینهای مداربسته و سایر شرایط ایمنی فنی تمرکز داشت. نکته قابل توجه این است که آموزش امسال برای مراقبان به شیوهای عملیتر سازماندهی شده بود و مدیریت موقعیتهای خاص مربوط به تقلب فناوری را تقویت میکرد.
در شهر هوشی مین، سازماندهی آزمون با توجه به ویژگیهای یک منطقه شهری بزرگ، به صورت انعطافپذیر اجرا شد و همچنان برنامههای حمایتی جامعی برای داوطلبان، از مشاوره روانشناسی و راهنمایی ثبتنام در آزمون گرفته تا کمکهای حمل و نقل برای دانشآموزان محروم، ارائه شد.
در استان ها تین، جایی که معاون وزیر، فام نگوک تونگ، شخصاً از مراحل آمادهسازی آزمون بازدید کرد، کل استان اساساً تمام شرایط سازمانی را با بیش از ۱۸۶۰۰ داوطلب، ۳۵ مرکز آزمون رسمی، نزدیک به ۸۰۰ اتاق آزمون و بیش از ۳۲۰۰ مسئول شرکتکننده در این سرویس، تکمیل کرده است. این منطقه توجه ویژهای به تأمین امنیت، آموزش نیروها در زمینه حفاظت از اسرار دولتی، شناسایی دستگاههای تقلب پیشرفته و تدوین برنامههای جامع برای برق، مراقبتهای بهداشتی، حمل و نقل و حمایت از داوطلبان محروم داشته است.
وزارت آموزش و پرورش علاوه بر تضمین نظم و انضباط امتحانات، بر سلامت روان دانشآموزان نیز تأکید کرد. فام نگوک تونگ، معاون وزیر، در طول سفر بازرسی خود به ها تین، شخصاً با دانشآموزان ملاقات و آنها را تشویق کرد و تأکید کرد که مهمترین چیز حفظ سلامت، مطالعه علمی و اعتماد به نفس در تواناییهای خود است. پیام این وزارتخانه نه تنها در مورد مبارزه با تقلب، بلکه در مورد ایجاد یک سیستم امتحانی عادلانه، شفاف و انسانی است که در آن همه دانشآموزان بر اساس تواناییهای واقعی خود محافظت میشوند.
آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ وارد مرحله جدیدی میشود، جایی که فناوری هم به عنوان یک ابزار مدیریتی عمل میکند و هم در صورت سوءاستفاده میتواند به تهدیدی برای صداقت تبدیل شود. بیش از یک میلیون دانشآموز نه تنها برای فارغالتحصیلی یا پذیرش دانشگاه، بلکه برای نشان دادن تواناییهای خود در یک محیط شفاف در این آزمون شرکت میکنند. بنابراین، جلوگیری از تبدیل شدن فناوری به ابزاری که عدالت را تضعیف میکند، وظیفه اصلی کل سیستم آموزشی در این فصل امتحانات است.
منبع: https://baophapluat.vn/khong-de-thiet-cong-nghe-tro-thanh-lo-hong-phong-thi.html







نظر (0)