برای سالهای متمادی، دانشگاه تقریباً انتخاب پیشفرض اکثر دانشجویان ویتنامی و همچنین سایر کشورهای آسیایی محسوب میشد. با این حال، در بسیاری از کشورهای توسعهیافته، به ویژه در اروپا، دانشگاه تنها مسیر موفقیت نیست. بسیاری از کشورها سیستمهای آموزش حرفهای با کیفیتی ایجاد کردهاند که مورد احترام جامعه بوده و ارتباط نزدیکی با نیازهای کسبوکارها دارند.
تجربه آلمان، سوئیس و بسیاری از کشورهای اروپایی نشان میدهد که در عصر هوش مصنوعی (AI) و تحول دیجیتال، آنچه فرصتهای شغلی را تعیین میکند، به طور فزایندهای نه در عنوان مدرک، بلکه در مهارتهای عملی دانشجویان نهفته است.
تقریباً نیمی از دانشآموزان اروپایی آموزشهای فنی و حرفهای را انتخاب میکنند.
در حالی که بسیاری از خانوادهها در آسیا هنوز دانشگاه را هدف اصلی پس از دبیرستان میدانند، آموزش فنی و حرفهای نقش بسیار مهمتری در اروپا ایفا میکند.
طبق آخرین آمار مرکز اروپایی توسعه آموزشهای حرفهای، تقریباً ۴۹٪ از دانشآموزان دبیرستانی در اتحادیه اروپا (EU) در برنامههای آموزش حرفهای ثبتنام کردهاند. نکته قابل توجه این است که ۷۲.۶٪ از دانشآموزان این برنامهها در صورت تمایل هنوز میتوانند تحصیلات خود را در دانشگاه ادامه دهند.
این نشان میدهد که آموزش فنی و حرفهای در اروپا برای دانشجویانی که توانایی مالی دانشگاه را ندارند، گزینه مناسبی نیست. برعکس، این یک شاخه رسمی و بسیار به هم پیوسته از آموزش است که برای برآوردن مستقیم نیازهای بازار کار طراحی شده است.
مرکز اروپایی توسعه آموزشهای حرفهای همچنین گزارش داد که ۶۴.۵ درصد از فارغالتحصیلان برنامههای حرفهای در اتحادیه اروپا در آموزشهای مرتبط با کار شرکت کردهاند. این نرخ حتی از هدف تعیینشده توسط اتحادیه اروپا برای سال ۲۰۲۵ نیز فراتر رفته است.
آلمان: بیش از ۱.۲ میلیون جوان در حال گذراندن آموزشهای حرفهای هستند.
آلمان مدتهاست که به عنوان الگویی از یک سیستم آموزش حرفهای مدرن در نظر گرفته میشود.
یکی از ویژگیهای کلیدی مدل آلمانی، سازوکار «آموزش حرفهای دوگانه» آن است که در آن کارآموزان هم در مدارس حرفهای تحصیل میکنند و هم مستقیماً در کسبوکارها مشغول به کار میشوند. کارآموزان نه تنها دانش کسب میکنند، بلکه در طول دوره آموزشی خود درآمد نیز کسب میکنند.
طبق آمار اولیه منتشر شده توسط اداره آمار فدرال آلمان در آوریل ۲۰۲۶، تا پایان سال ۲۰۲۵، آلمان تقریباً ۱.۲۰۷ میلیون کارآموز در سیستم آموزش حرفهای دوگانه خواهد داشت. تنها در سال ۲۰۲۵، حدود ۴۶۱،۸۰۰ قرارداد کارآموزی جدید امضا شده است.
این ارقام نشان دهنده نقش حیاتی آموزشهای حرفهای در بزرگترین اقتصاد اروپا است. بخشهایی مانند مهندسی دقیق، تولید صنعتی، لجستیک، فناوری اطلاعات، الکترونیک و مراقبتهای بهداشتی، همگی به شدت به نیروی کار آموزش دیده در این سیستم متکی هستند.
نکته قابل توجه این است که بسیاری از شرکتهای آلمانی مستقیماً در فرآیند آموزش مشارکت دارند، زیرا این امر را مؤثرترین راه برای تأمین نیروی کار در میان جمعیت رو به پیری و کمبود فزاینده نیروی کار ماهر میدانند. این امر به پر کردن شکاف بین آموزش و بازار کار کمک میکند.
سوئیس: شکاف بین آموزشهای حرفهای و تحصیلات دانشگاهی در حال کاهش است.
در حالی که آلمان به خاطر سیستم آموزشی دوگانه خود مشهور است، سوئیس به عنوان کشوری پیشرو در ارتقای جایگاه آموزش فنی و حرفهای شناخته میشود.
طبق گزارش «آموزش در یک نگاه ۲۰۲۵» سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD)، بازار کار سوئیس در مقایسه با بسیاری از کشورهای دیگر، تفاوت نسبتاً کمی در نرخ بیکاری بین افراد دارای تحصیلات متوسطه فنی و حرفهای و افراد دارای مدرک دانشگاهی نشان میدهد. در گروه سنی ۲۵ تا ۳۴ سال، نرخ بیکاری برای افراد دارای تحصیلات متوسطه یا بالاتر (به استثنای سطح دانشگاه) ۴.۹ درصد است، در حالی که برای افراد دارای مدرک دانشگاهی ۴ درصد است.
شکاف درآمدی بین این دو گروه نیز کمتر از میانگین OECD است. این امر آموزش حرفهای را به گزینهای جذاب تبدیل میکند تا جایگزینی برای تحصیلات دانشگاهی.
در بسیاری از بخشها مانند مهندسی دقیق، تولید با فناوری پیشرفته، مهماننوازی و خدمات مالی، کارآموزان در سوئیس هنوز هم میتوانند به درآمدها و فرصتهای شغلی بسیار رقابتی دست یابند.
جهان در حال ارزیابی مجدد ارزش مدارک دانشگاهی است.
شایان ذکر است که اگرچه آموزش عالی همچنان حیاتی است، بسیاری از کشورهای توسعهیافته به تدریج دیدگاه خود را در مورد مدارک تحصیلی تغییر میدهند.
گزارش «آموزش در یک نگاه ۲۰۲۵» سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) نشان میدهد که نسبت جوانان دارای مدرک دانشگاهی در کشورهای عضو این سازمان همچنان در حال افزایش است، اما دولتها به جای صرفاً افزایش تعداد دانشجویان دانشگاه، به طور فزایندهای بر کیفیت مهارتها و توانایی آنها در برآوردن تقاضاهای بازار کار تمرکز میکنند.
ظهور هوش مصنوعی، اتوماسیون و تحول سبز، بسیاری از کسبوکارها را به سمت اولویت دادن به قابلیتهای عملی، سازگاری و مهارتهای تکنولوژیکی نسبت به مدارک تحصیلی صرف سوق میدهد.
در اروپا، کمبود نیروی کار ماهر در بسیاری از بخشها، از تولید صنعتی و ساخت و ساز گرفته تا انرژیهای تجدیدپذیر و مراقبتهای بهداشتی، در حال وقوع است. در همین حال، بسیاری از کشورها با مشکل فارغ التحصیلانی روبرو هستند که در زمینههای نامرتبط با آموزش خود کار میکنند یا قادر به یافتن شغلی متناسب با صلاحیتهای خود نیستند.
برای بسیاری از دانشجویان ویتنامی، تحصیلات دانشگاهی همچنان یک گزینه مناسب و ضروری است. با این حال، تجربه بینالمللی نیز نشان میدهد که موفقیت شغلی صرفاً با داشتن یا نداشتن مدرک دانشگاهی تعیین نمیشود.
در چشمانداز فناوری که به سرعت در حال تغییر است، مهارتهایی که بازار کار امروز به آن نیاز دارد ممکن است با مهارتهایی که در ۵ یا ۱۰ سال آینده نیاز خواهد داشت، بسیار متفاوت باشد. نکته کلیدی فقط محل یادگیری شما نیست، بلکه آنچه یاد میگیرید و میزان سازگاری شما با شرایط است. در دنیایی که سریعتر از همیشه در حال تغییر است، مهارتها در بسیاری از موارد میتوانند به گذرنامهای مهمتر از مدارک تحصیلی تبدیل شوند.
منبع: https://daibieunhandan.vn/khong-phai-ai-cung-vao-dai-hoc-10420452.html
![[عکس] مراسم افتتاحیه سیزدهمین کنگره ملی اتحادیه جوانان کمونیست هوشی مین](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/24/1782286753905_ndo_br_1-8510-jpg.webp)
![[عکس] سیزدهمین کنگره ملی اتحادیه جوانان، کار پرسنلی را انجام میدهد.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/24/1782299943080_ndo_br_1-6868-jpg.webp)
![[عکس] دبیرکل و رئیس جمهور، تو لام، در کنفرانس کمیته مرکزی امنیت عمومی حزب شرکت میکند](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/24/1782302063612_a1-bnd-9302-9166-jpg.webp)
