سال تحصیلی پر از انتظار

برای دستیابی به این هدف، کل بخش آموزش و پرورش استان، تمام منابع خود را بر اصلاحات اساسی و جامع آموزش و پرورش، با تمرکز بر بهبود اثربخشی و کارایی مدیریت برای تغییر مثبت کیفیت و اثربخشی آموزش جامع، متمرکز کرده است. این بخش به ویژه بر تضمین کیفیت آموزش در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی و مناطقی با مشکلات خاص تمرکز دارد. تمرکز بر مدارس کلیدی برای ایجاد منابع انسانی با کیفیت بالا، موضوع جدیدی برای بخش آموزش و پرورش در سال تحصیلی 2012-2013 است. این موارد، راه‌حل‌های پیشگامانه و بلندمدت برای توسعه پایدار آموزش و پرورش محسوب می‌شوند که بخش آموزش و پرورش لائوس کای مصمم است در سال تحصیلی جدید آنها را اجرا کند و یک سیستم آموزشی استاندارد و جامع را تضمین کند.

در پایان سال تحصیلی ۲۰۱۱-۲۰۱۲، بخش آموزش و پرورش در استان لائو کای به نتایج دلگرم‌کننده‌ای دست یافت و تغییرات مثبت زیادی در کیفیت و اثربخشی آموزش، به ویژه در مناطق کوهستانی و مناطقی که اقلیت‌های قومی در آن ساکن هستند، ایجاد شد. تعداد دانش‌آموزان با عملکرد تحصیلی ضعیف در مقاطع راهنمایی و دبیرستان در مقایسه با ابتدای سال تحصیلی کاهش یافت؛ نرخ فارغ‌التحصیلی از دبیرستان به ۹۸.۰۷٪ رسید (افزایش ۶.۸۱٪)؛ و نرخ فارغ‌التحصیلان دوره راهنمایی که به دبیرستان ادامه می‌دهند ۶۶.۴۸٪ بود (افزایش ۴.۲۵٪ نسبت به سال تحصیلی قبل). تا پایان سال تحصیلی ۲۰۱۱-۲۰۱۲، کل استان ۱۹۶ مدرسه مطابق با استانداردهای ملی داشت (افزایش ۲۱ مدرسه نسبت به سال تحصیلی قبل)، از جمله ۵ مهدکودک و ۲۵ مدرسه ابتدایی مطابق با استانداردهای سطح ۲. این دستاورد نتیجه تلاش‌های فراوان کل جامعه، سخت‌کوشی، وحدت و خلاقیت مسئولان، معلمان و دانش‌آموزان در سراسر استان است.

سال تحصیلی 2012-2013 آغاز شده است و بخش آموزش و پرورش لائوس کای همچنان به دستاوردهای خود ادامه می‌دهد و بر هدایت مدارس و مؤسسات آموزشی در سراسر استان برای آمادگی خوب برای سال تحصیلی جدید و تضمین ثبات و نظم تمرکز دارد. با موضوع: در راستای هدف اصلاحات اساسی و جامع نظام آموزشی ویتنام، اجرای استراتژی توسعه آموزشی نخست وزیر برای دوره 2011-2020، بخش آموزش و پرورش لائوس کای بر توسعه مقیاس و کیفیت آموزش و پرورش و توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی با کیفیت بالا تمرکز دارد. اجرای راه‌حل‌های نوآورانه و بلندمدت برای توسعه بخش آموزش و پرورش، با مدیریت، هدایت و عملیات متمرکز بر چهار وظیفه کلیدی تعیین شده برای سال تحصیلی جدید، به ایجاد تغییرات مثبت در سال تحصیلی 2012-2013 کمک خواهد کرد.

شاید برایتان جالب باشد

کدام کشور در آسیا آرام‌ترین است؟این کشور، آرام‌ترین کشور آسیا است و در بین 10 کشور آرام جهان قرار دارد. آیا می‌دانید این کدام کشور است؟

احتمالاً حداقل نمرات برای کلاس دهم در شهر هوشی مین در سال 2026 در تمام گروه‌های مدرسه‌ای افزایش خواهد یافت.پیش‌بینی می‌شود که حداقل نمره قبولی برای کلاس دهم در شهر هوشی مین در سال ۲۰۲۶ در تمام گروه‌های مدرسه‌ای افزایش یابد و برخی از گروه‌ها احتمالاً شاهد افزایش قابل توجهی خواهند بود. به گفته کارشناسان، تکرار وضعیتی که در آن داوطلبانی با ۳۰ امتیاز همچنان مانند سال‌های گذشته در برخی مدارس پذیرفته می‌شدند، دشوار خواهد بود.

نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ ساعت ۸ صبح اول جولای اعلام خواهد شد - روزنامه آنلاین کائو بنگوزارت آموزش و پرورش نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶ را ساعت ۸ صبح اول جولای اعلام خواهد کرد. داوطلبان می‌توانند از اول تا پنجم جولای به نتایج خود اعتراض کنند و از دوم جولای اولویت‌های خود را برای درخواست دانشگاه ثبت کنند.

زمان تمرین کامپیوتر

با توجه به اهداف تعیین شده برای سال تحصیلی جدید، کل بخش آموزش در لائو کای بر تقویت نقش و ظرفیت مدیریتی، استقلال و پاسخگویی مؤسسات آموزشی، مدارس و مناطق تمرکز دارد، ضمن اینکه بر کیفیت حرفه‌ای هر معلم تأکید دارد. این امر با اجرای مؤثر مطالعه و پیروی از الگوی اخلاقی هوشی مین ، ترویج جنبش تقلید "آموزش خوب، یادگیری خوب" و کمپین "هر معلم یک الگوی اخلاقی، یک خودآموز و یک فرد خلاق است" همراه است. هر سطح تحصیلی یک برنامه آموزشی مناسب با ویژگی‌ها و شرایط هر منطقه و منطقه را انتخاب می‌کند. سیاست توسعه آموزش و پرورش در مناطق اقلیت‌های قومی با هدف ارتقاء سطح فکری، کاهش شکاف بین مناطق کوهستانی و دشتی و تضمین شرایط توسعه پایدار آموزشی است. اولویت به سرمایه‌گذاری و بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس شبانه‌روزی قومی، مدارس نیمه‌شبانه‌روزی و مدارس در مناطق اقلیت‌های قومی داده می‌شود. باید توجه ویژه‌ای به دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی از اقشار محروم، دختران و کودکان دارای معلولیت شود. آموزش زبان ویتنامی برای کودکان پیش‌دبستانی باید تقویت شود تا کیفیت آموزش و یادگیری زبان ویتنامی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی بهبود یابد. تربیت بدنی، مراقبت‌های بهداشتی و آموزش اخلاقی باید ترویج شود.   سبک زندگی، مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان... تقویت کاربرد فناوری اطلاعات، نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری، ارائه سخنرانی‌های آنلاین، سازماندهی مسابقات برای سخنرانی‌های آنلاین و به‌کارگیری آنها در تدریس بر اساس مدل چند دانشی، ایجاد بهترین شرایط برای دانش‌آموزان جهت کسب دانش به طور مؤثر، بهبود کیفیت آموزش و ایجاد تغییر اساسی از «کمیت» به «کیفیت»...

در آستانه سال تحصیلی جدید، با وجود چالش‌های متعدد، بخش آموزش و پرورش استان لائو کای مصمم است تا سال ۲۰۱۴ برای دستیابی به هدف آموزش پیش‌دبستانی همگانی برای کودکان ۵ ساله تلاش کند. برای سطح آموزش عمومی، کل بخش به اجرای مؤثر راه‌حل‌هایی برای کاهش نرخ دانش‌آموزان ضعیف و ترک تحصیل کرده، افزایش نرخ دانش‌آموزان خوب و ممتاز؛ تسریع پیشرفت ساخت مدارس استاندارد ملی و پروژه آموزش و یادگیری زبان‌های خارجی در نظام آموزش ملی ادامه خواهد داد. این امر به افزایش آگاهی در میان همه در مورد یادگیری مادام‌العمر و ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده ادامه خواهد داد؛ مدل عملیاتی مراکز آموزش مداوم و مراکز آموزش محلی را به سمت یک نهاد چندوظیفه‌ای تقویت خواهد کرد. کیفیت و اثربخشی آموزش متوسطه حرفه‌ای را گسترش و بهبود خواهد بخشید؛ حرفه‌ها، فرم‌ها و سیستم‌های آموزشی را به سمت کیفیت بالا متنوع خواهد کرد...

رویکرد فعال و مثبت بخش آموزش و پرورش در لائو کای، پیش‌نیاز مهمی برای دستیابی به هدف بهبود کیفیت و اثربخشی کلی آموزش در سال تحصیلی 2012-2013 است.

شاید برایتان جالب باشد

چگونه نمرات در آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان برای رشته ادبیات با استفاده از سیستم روبریک از هم تفکیک می‌شوند؟آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۶ تغییر قابل توجهی را نشان می‌دهد، زیرا نمره‌دهی درس ادبیات با استفاده از یک روبریک با معیارهای مشخص و واضح انجام خواهد شد. این روش نمره‌دهی نه تنها عدالت را هدف قرار می‌دهد، بلکه چشم‌انداز نمره‌دهی را نیز به طور قابل توجهی تغییر می‌دهد.

پس از اطلاع از نمرات امتحانات خود، گزینه‌های دانشگاه مناسب را انتخاب کنید.پس از آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۶، داوطلبان باید با آرامش نمرات خود را ارزیابی کرده و یک استراتژی مناسب برای درخواست دانشگاه تدوین کنند.

منبع: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-cua-nhung-ky-vong-142596