بر نقش رهبران در مدیریت آموزش‌های فوق برنامه تأکید کنید.

مدیریت تدریس فوق برنامه، همانطور که در بخشنامه ۲۹ وزارت آموزش و پرورش تصریح شده است، در مؤسسات آموزشی دولتی به طور دقیق اجرا می‌شود. آیین‌نامه جدید بر نقش مدیریتی روسای واحدها و رعایت ضوابط توسط کادر آموزشی تأکید دارد.

آیین‌نامه جدید بر نقش مدیریتی مدیران واحدها و رعایت مقررات توسط کادر آموزشی تأکید دارد.

مدرسه ابتدایی کوانگ ترونگ در شهر ها گیانگ در سال تحصیلی 2024-2025، 14 کلاس با 464 دانش‌آموز دارد. این مدرسه کلاس‌ها را در دو جلسه در روز، از دوشنبه تا جمعه، برگزار می‌کند و بعدازظهرهای جمعه به تدریس خصوصی و مرور موضوعی اختصاص دارد. پیش از این، هزینه تدریس معلمان در بعدازظهرهای جمعه طبق مصوبه 33 شورای خلق استان، با نرخ 8000 دونگ ویتنامی برای هر درس، توسط کمک‌های والدین تأمین می‌شد. با این حال، پس از لازم‌الاجرا شدن بخشنامه 29، مدرسه دریافت هزینه‌ها را متوقف کرد و معلمان همچنان به صورت داوطلبانه و رایگان تدریس می‌کنند.

این بخشنامه کمک می کند تا مدیریت تدریس های فوق برنامه نظم بیشتری پیدا کند.

بیست و دو نفر از مسئولان، معلمان و کارکنان مدرسه ابتدایی کوانگ ترونگ، از جمله ۱۹ معلمی که مستقیماً در امر تدریس مشارکت دارند، متعهد شده‌اند که به طور کامل از بخشنامه ۲۹ پیروی کنند. علاوه بر این، مدرسه تلاش‌های خود را برای انتشار این مقررات به والدین و دانش‌آموزان افزایش می‌دهد.

اجرای اولیه بخشنامه ۲۹ ممکن است چالش برانگیز باشد، اما به تنظیم مؤثرتر آموزش‌های فوق برنامه کمک می‌کند. مدیران مدارس نقش مهمی در هدایت و حمایت از معلمان و والدین در درک مقررات دارند.

مدیران واحدهای آموزشی نقش کلیدی در هدایت و حمایت از معلمان و والدین در درک مقررات دارند.

اجرای بخشنامه ۲۹، مدارس را ملزم به تدوین برنامه‌های آموزشی مناسب برای دانش‌آموزان می‌کند که به افزایش استقلال و مسئولیت‌پذیری آنها کمک می‌کند. از این طریق، کیفیت آموزش بر اساس مدیریت مؤثر کادر آموزشی و شفافیت در فعالیت‌های آموزشی بهبود خواهد یافت.

هوانگ گیانگ - وان بین

منبع: http://hagiangtv.vn/doi-song-xa-hoi/202502/neu-cao-vai-role-nguoi-dung-dau-trong-quan-ly-day-them-hoc-them-40518ce/