.jpg)
از روزهای تابستان مهارتها را توسعه دهید.
از اواسط ژوئن، زمین بازی مهدکودک شماره ۹ (لام وین وارد - دا لات ) بار دیگر مملو از خندههای شاد کودکان میشود. پس از چند روز تعطیلات تابستانی، بسیاری از کودکان از دیدن دوباره معلمان و دوستانشان خوشحال هستند؛ برخی از کودکان که برای اولین بار در کلاس شرکت میکنند، هنوز کمی خجالتی هستند و به آغوش والدین خود میچسبند.
به گفته معلم فام تی هوآ، مسئول کلاس چهارم مهدکودک، فعالیتهای تابستانی در مدرسه تمرکز زیادی بر دانش آکادمیک ندارند، بلکه عمدتاً بر کمک به کودکان برای ایجاد عادات خوب و مهارتهای متناسب با سنشان تمرکز دارند. کودکان از طریق بازیها و فعالیتهای تجربی با شعر، داستان و نامهنگاری آشنا میشوند؛ در عین حال، مهارتهای مراقبت از خود مانند غذا خوردن، بهداشت شخصی، سلام کردن و ارتباط با دوستان را تمرین میکنند. خانم هوآ گفت: «کودکانی که در فعالیتهای تابستانی شرکت میکنند، با شروع سال تحصیلی جدید سریعتر سازگار میشوند. آنها با محیط کلاس، معلم و روالها آشنا میشوند، بنابراین دسترسی به برنامه درسی اصلی نیز آسانتر است.»
خانم نگوین تی تان فونگ، مدیر مهدکودک شماره ۹، گفت که این مدرسه در حال حاضر بیش از ۲۲۰ کودک در سنین مختلف را بر اساس ثبت نام داوطلبانه والدین میپذیرد. از ۱۵ ژوئن تا ۱۵ آگوست، مدرسه ترتیبی خواهد داد تا معلمان و کارکنان، فعالیتهایی را برای مراقبت، پرورش، بازی و آموزش کودکان مطابق با مقررات ترتیب دهند.

طبق برنامه فعالیتهای تابستانی، کودکان در ژیمناستیک ریتمیک، فعالیتهای هنری، یادگیری تجربی و پرورش استعداد متناسب با سن خود شرکت میکنند. این مدرسه تأکید ویژهای بر توسعه مهارتهای مراقبت از خود، برنامههای روزانه و تضمین ایمنی مطلق برای کودکان در طول مشارکتشان در فعالیتهای تابستانی دارد. خانم فوئونگ تأکید کرد: «مدرسه مطلقاً فراتر از برنامه درسی آموزش نمیدهد. هدف اصلی این است که به کودکان کمک کنیم تابستانی سرگرمکننده و ایمن داشته باشند و در عین حال مهارتهای لازم را قبل از ورود به سال تحصیلی جدید توسعه دهند.»
مشارکت با والدین
نه تنها مهدکودک شماره ۹، بلکه بسیاری از مراکز پیش دبستانی دیگر در استان نیز برنامه های تابستانی را برای پذیرش کودکان ترتیب می دهند.
خانم نگوین تی هان، والدی که فرزندش در مهدکودک هوا بویی (بخش باک گیا نگییا) درس میخواند، گفت که او و همسرش شاغل هستند، بنابراین اغلب در مراقبت از فرزندشان در تعطیلات تابستانی با مشکل مواجه میشوند. خانم هان گفت: «پدربزرگ و مادربزرگ دور از ما زندگی میکنند، بنابراین ما اغلب مجبوریم کودک را به محل کار ببریم. از زمانی که مدرسه شروع به پذیرش کودکان در طول تابستان کرده است، خانواده احساس راحتی بیشتری میکنند. کودک میتواند با دوستانش بازی کند و به جای اینکه در خانه بماند و تلویزیون تماشا کند، برنامهی منظمتری دارد.»
در واقع، برنامههای مراقبت از کودکان در تابستان نه تنها نیازهای والدین برای مراقبت از کودکان را برآورده میکند، بلکه به تضمین محیطی امن برای کودکان در طول تعطیلات تابستانی نیز کمک میکند. مدارس برنامههای خاصی را تدوین میکنند، فعالیتها را به صورت عمومی اعلام میکنند و ثبت نام والدین را به صورت داوطلبانه و با توافق متقابل سازماندهی میکنند.
.jpg)
برای تضمین کیفیت مراقبت، مدارس کادر آموزشی را به صورت چرخشی سازماندهی میکنند که هم نیازهای والدین را برآورده میکند و هم تعطیلات تابستانی معلمان را تضمین میکند. محتوای فعالیتها نیز متناسب با هر گروه سنی تنظیم میشود. کودکان مهدکودک و کودکستانی بر آشنایی با محیط و توسعه مهارتهای زندگی تمرکز میکنند؛ کودکان پیشدبستانی درگیر فعالیتهای بدنی فزاینده و یادگیری تجربی میشوند؛ و کودکان مهدکودکی تشویق میشوند که قبل از ورود به دبستان، استقلال، مهارتهای ارتباطی و اعتماد به نفس خود را توسعه دهند.
با پیروی از دستورالعملهای بخش آموزش، مناطق مختلف برنامههایی را برای سازماندهی فعالیتهای تابستانی متناسب با شرایط واقعی خود تدوین میکنند که ایمنی مدارس، ایمنی مواد غذایی و پیشگیری از حوادث و آسیبها را برای کودکان تضمین میکند. با آمادهسازی کامل مدارس و حمایت والدین، کلاسهای تابستانی به کودکان کمک میکند تا هم تفریح کنند و هم مهارتهای خود را توسعه دهند و با اعتماد به نفس و اشتیاق برای ورود به سال تحصیلی جدید آماده شوند.
منبع: https://baolamdong.vn/ngay-he-vui-cua-tre-mam-non-450854.html









