«گل‌های زیبای» شبه‌جزیره کا مائو

GD&TĐ - بسیاری از معلمان در Ca Mau از کار در مناطق دشوار نمی‌ترسند و خود را با تمام وجود وقف آرمان «پرورش نسل‌های آینده» می‌کنند.

۱۵ سال تدریس متعهدانه در جوامع اقلیت‌های قومی.

خانم لی هوا لی با تلاش‌های خستگی‌ناپذیر خود در امر تدریس، به پاس دستاوردهایش در آموزش دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مناطق محروم، مفتخر به دریافت گواهینامه‌های افتخار از کمیته اقلیت‌های قومی و وزارت آموزش و پرورش شده است.

دا باک، یک کمون دورافتاده در استان کا مائو است که محل زندگی جمعیت بزرگی از اقلیت‌های قومی است. مدرسه متوسطه شبانه‌روزی قومی دان تی توئی در این کمون واقع شده است، مدرسه‌ای که خانم لی هوا لی در ۱۵ سال گذشته در آن مشغول به تحصیل بوده است. خانم لی نیز از قومیت خمر است و در این منطقه متولد و بزرگ شده است.

به گفته خانم لی، در طول سال‌ها، به لطف توجه و مراقبت حزب و دولت، زندگی اقلیت قومی خمر در استان کا مائو شاهد تغییرات مثبتی بوده است. با این حال، هنوز بخشی از جمعیت وجود دارند که به دلیل شرایط دشوار، به آموزش فرزندان خود توجه کافی نکرده‌اند.

بیشتر دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در این مدرسه والدینی دارند که دور از خانه کار می‌کنند و پدربزرگ و مادربزرگ یا سایر اقوام از آنها مراقبت می‌کنند. پدربزرگ و مادربزرگ‌ها مسن هستند و بنابراین علاقه‌ی کمی به درس فرزندانشان دارند و باعث می‌شوند بیشتر بچه‌ها به معلمان متکی باشند.

«در طول فرآیند تدریس، من و سایر معلمان مدرسه باید شرایط هر دانش‌آموز را درک کنیم و توانایی‌های او را در گروه‌هایی دسته‌بندی کنیم تا تدریس مؤثری داشته باشیم. زیرا حتی در یک کلاس واحد، به دلیل شرایط خانوادگی و شرایط یادگیری متفاوت، توانایی‌های علمی دانش‌آموزان یکسان نیست.»

خانم لی تجربه خود را به اشتراک گذاشت: «برای دانش‌آموزانی که توانایی‌های تحصیلی ضعیفی دارند یا شرایط سختی دارند، من حتی بیشتر به آنها توجه می‌کنم و بیشتر به آنها آموزش می‌دهم تا بتوانند به سرعت با برنامه درسی هماهنگ شوند و بتوانند به کلاس بعدی بروند. در عین حال، من مرتباً با آنها در میان می‌گذارم، به آنها کمک می‌کنم و آنها را تشویق می‌کنم تا دلسرد نشوند یا از مدرسه خارج نشوند.»

خانم لی هوا لی علاوه بر آموزش دانش آکادمیک، به دانش‌آموزان در مورد ارزش‌های اخلاقی، حفظ و ارتقای هویت فرهنگی ملی نیز آموزش می‌دهد .

خانم لی گفت: «بسیاری از دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی هنگام ورود به مدرسه خوش‌رفتار و بی‌نظم نیستند، که بخشی از آن به دلیل زندگی دور از والدین و عدم نظارت دقیق است. خود معلمان باید همیشه با دانش‌آموزان مانند فرزندان و نوه‌های خود رفتار کنند، دائماً از افکار و احساسات آنها مراقبت کنند و به آنها گوش دهند، به تدریج عادات بد و رذایل آنها را اصلاح کنند و به آنها کمک کنند تا در تحصیل خوش‌رفتار و کوشا باشند.»

دان تی سا تیا، دانش‌آموز کلاس نهم این مدرسه، گفت: «زمانی بود که برای کمک به خانواده‌ام به ترک تحصیل فکر می‌کردم، اما معلمم مرا تشویق کرد که به تحصیل ادامه دهم. من سخت تلاش خواهم کرد تا به هدفم که رفتن به دانشگاه و معلم شدن برای کودکان در مناطق اقلیت‌های قومی است، دست یابم، درست همانطور که معلمان به ما آموخته‌اند.»

خانم تران تی مای به طور فعال فناوری اطلاعات را در تدریس خود به کار می‌گیرد.

ارائه فناوری به دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده

خانم تران تی مای (متولد ۱۹۷۴)، معلم زبان انگلیسی در دبیرستان باک لیو (استان کا مائو)، نزدیک به ۳۰ سال سابقه تدریس دارد. خانم مای در طول دوران حرفه‌ای خود، ایده‌ها و ابتکارات نوآورانه متعددی را برای بهبود کیفیت آموزش به کار گرفته است. به طور خاص، او از فناوری و هوش مصنوعی (AI) به عنوان پلی برای کمک به دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده برای دسترسی به دانش استفاده کرده است.

در طول همه‌گیری کووید-۱۹، زمانی که تدریس آنلاین هنوز برای بسیاری از معلمان و دانش‌آموزان در مناطق روستایی ناآشنا بود، خانم تران تی مای و همکارانش گروه «معلمان خلاق مکونگ» را تأسیس کردند تا مهارت‌های فناوری و روش‌های تدریس آنلاین را با معلمان در مناطق دورافتاده به اشتراک بگذارند. تحت راهنمایی‌های فداکارانه خانم مای، بسیاری از معلمان بر اضطراب خود در مورد «تدریس از طریق صفحه نمایش» غلبه کردند و با اطمینان از فناوری برای حفظ سرعت یادگیری دانش‌آموزان خود استفاده کردند.

در آن زمان، خانم مای همچنین در کنفرانس آموزش آنلاین زبان انگلیسی Viettesol 2021 سخنرانی کرد و تجربه خود را در نوآوری روش‌های تدریس به اشتراک گذاشت تا به دانش‌آموزان کمک کند احساس کنند که یادگیری آنلاین به اندازه یک کلاس درس واقعی آشنا و جذاب است.

خانم مای گفت: «دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده دسترسی بسیار محدودی به فناوری اطلاعات دارند. با مهارت‌های فعلی زبان انگلیسی‌ام، توانسته‌ام به منابع خبری و نرم‌افزارهای خارجی دسترسی داشته باشم... هدف من گسترش آگاهی و کمک به همکاران و دانش‌آموزان برای استفاده از فناوری برای راحت‌تر کردن آموزش و یادگیری و بهبود کیفیت آموزش است.»

عطش خانم تران تی مای برای دانش پس از همه‌گیری متوقف نشد. از سال ۲۰۲۲ تا به امروز، او به طور مداوم در سمینارها شرکت کرده و مقالات علمی در دانشگاه‌های بزرگ سراسر کشور در رابطه با کاربرد فناوری و هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی ارائه داده است.

موضوعات تحقیقاتی او بازخورد مثبتی از متخصصان دریافت کرده است زیرا بسیار کاربردی هستند، به راحتی برای دانش‌آموزان در مناطق دورافتاده قابل دسترسی هستند و نشان‌دهنده‌ی فداکاری بزرگ یک مربی هستند که همیشه دانش‌آموزان را در مرکز همه نوآوری‌ها قرار می‌دهد.

تا به امروز، خانم مای ۵ مقاله علمی بین‌المللی منتشر کرده است. سال‌هاست که او توسط مایکروسافت در سطح جهانی به عنوان یک متخصص آموزش نوآورانه شناخته می‌شود. او همچنین به عنوان سفیر ClassDojo - یک برنامه مدیریت آموزش و یادگیری - و به عنوان مربی برتر Quizizz - یک برنامه آموزشی مؤثر - انتخاب شده است...

خانم تران تی مای نه تنها در به کارگیری فناوری پیشگام است، بلکه به دلیل روحیه مثبت، سبک تدریس خلاقانه و روش الهام‌بخش یادگیری زبان انگلیسی، مورد علاقه دانش‌آموزانش نیز هست. بسیاری از دانش‌آموزانی که قبلاً در زبان انگلیسی ضعیف بودند، پس از راهنمایی و آموزش توسط خانم مای، دانش خود را بهبود بخشیده‌اند و بسیاری از آنها با موفقیت در آزمون ورودی دانشگاه برای رشته‌های زبان انگلیسی پذیرفته شده‌اند.

یک نمونه بارز، نگو هوانگ گیا بائو، دانش‌آموز کلاس ۱۲C4 در دبیرستان باک لیو است. پیش از این، او در زبان انگلیسی بسیار ضعیف بود و از درس‌های انگلیسی وحشت داشت، اما با تشویق و راهنمایی مشتاقانه خانم مای، به تدریج به زبان انگلیسی علاقه پیدا کرد و مهارت‌های انگلیسی خود را بهبود بخشید.

گیا بائو گفت: «روش‌های تدریس خانم مای بسیار نوآورانه و جذاب است. برای دانش‌آموزانی که از نظر تحصیلی مشکل دارند، او یک رویکرد تدریس خصوصی شخصی‌سازی‌شده دارد، بازی‌ها را در برنامه خود قرار می‌دهد، آنها را در مورد نحوه خودآموزی راهنمایی می‌کند و اعتماد به نفس در ارتباطات انگلیسی را در آنها تقویت می‌کند... همه این‌ها به من کمک می‌کند تا به سرعت پیشرفت کنم.»

خانم تران تی مای گفت: «از نظر من، دانش‌آموزان فقط زمانی واقعاً خوب یاد می‌گیرند که احساس شادی و اعتماد به نفس داشته باشند که می‌توانند. من حتی بیشتر به دانش‌آموزانی که در حال تلاش هستند، آنهایی که نیازهای ویژه دارند یا آنهایی که از نظر تحصیلی خوب عمل نمی‌کنند، توجه می‌کنم. من نمی‌خواهم هیچ یک از دانش‌آموزانم در سفر خود برای فتح دانش در عصر دیجیتال عقب بمانند.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html