معلمان، راهنمایانی هستند که نسلهای دانشآموزان را به سوی بلوغ هدایت میکنند.
عکس تزئینی: سازمان مردمنهاد دائو (DAO NGOC THACH)
آموزش و پرورش همیشه مورد توجه عموم بوده است. در 20 نوامبر - روز معلم ویتنامی - این "مهندسان روح" توجه بیشتری از جامعه دریافت میکنند. گل، ستایش، تبریک، هدیه... به امری عادی تبدیل شده است، بنابراین طبیعی تلقی میشوند. آنچه غیرطبیعی است این است که این تصاویر قدردانی به سرعت در میان جنجالها در پسزمینه محو میشوند. آیا ممکن است "اشتباهات" فردی از جایی کنار هم قرار گرفته و تصویری غمانگیز ایجاد کرده باشند؟
انتقاد اغلب در لباس بازخورد سازنده پنهان میشود. آیا این منصفانه است وقتی دانشآموزان به لطف مراقبت معلمانشان هر روز در حال پیشرفت هستند؟ مدارس مناطق دورافتاده، کوهستانی و جزیرهای را فراموش نکنیم. در آنجا، معلمان در میان سختیهای فراوان دانش را منتقل میکنند. اگرچه آنها در نظر مردم معلمانی واقعاً بافضیلت تلقی میشوند، اما هیچکدام از آنها رویای عناوینی مانند معلم مردمی یا معلم عالی را در سر نمیپرورانند.
چالش، یافتن معلمانی است که میدانند چگونه الهامبخش باشند.
هیچکس برای معلم بودن به دنیا نمیآید. اما کسانی که معلم هستند باید به گونهای زندگی کنند و تدریس کنند که شایسته احترام و تکریم معلمان باشد، احترامی که مردم همیشه به معلمان قائل بودهاند. آنها باید با تقوا زندگی کنند، پاک باشند و طبق معیارها رفتار کنند تا آنچه را که خوب و درست است آموزش دهند. با دانشآموزان جوان محتاط باشید. زیرا گچ نوشته شده روی تخته سیاه به راحتی پاک میشود. اما آنچه یک معلم روی روح دانشآموز مینویسد، برای یک عمر عمیقاً حک خواهد شد. متأسفانه، محیط آموزشی فعلی، اگرچه گسترده نیست، اما هنوز برخی از "مقامات" با استعداد تکبر، هزینههای گزاف و سوءاستفاده از قدرت را دارد؛ و برخی از معلمان با "تخصص" در آسیب رساندن به دانشآموزان.
تاریخ ملت ما از نظر استادان روشنفکر و با فضیلتی مانند چو وان آن، نگوین بین خیم، لو کوی دان... کم ندارد. این استادان مشهور در کالجهای تربیت معلم تحصیل نکردهاند. میراث فرهنگی عمیق ملت آنها را "تربیت" کرده است. کالجهای تربیت معلم اکنون سالانه هزاران معلم را بدون مشکل تربیت میکنند. چالش در یافتن معلمانی است که بتوانند الهامبخش یادگیری باشند، کسانی که بتوانند از شفقت و فضیلت خود برای لمس قلب دانشآموزان خود استفاده کنند. اینها واقعاً معلمان عالی هستند و یک معلم عالی بیش از انبوهی از کتابها ارزش دارد.
هیچ چیز نمیتواند جایگزین معلم در نقش شکلدهی به شخصیت، پرورش روح و روشن کردن عقل دانشآموزان شود.
یک بار داستان عجیبی درباره یک دانشآموز کلاس یازدهم در مدرسه X شنیدم. او از مدرسه خوشش نمیآمد چون دانشآموزان را مجبور میکرد در مسابقات فوق برنامه زیادی شرکت کنند و زمان کلاسهای عادی را کوتاه میکردند. دانشآموزانی که به این مسابقات اعزام میشدند، امتناع از این کار برایشان دشوار بود. با وجود این که او از این مسابقات خوشش نمیآمد، هر هفته در مراسم برافراشتن پرچم از او تقدیر میشد. وقتی دوستانش از او سوال کردند، توضیح داد: «اگر از چیزی متنفر باشم اما نتوانم از آن فرار کنم، باید خودم را وفق دهم. نمیتوانم از این به عنوان دلیلی برای نارضایتی یا بزهکاری استفاده کنم.» من او را تحسین میکردم. دانستن اینکه چگونه دیدگاه و طرز فکر خود را برای تغییر شرایط تغییر دهیم، کاری نیست که همه بتوانند انجام دهند.
صبحها که از پنجره بیرون را نگاه میکنم، اغلب والدینی را میبینم که فرزندانشان را با چهرههای اخمو به مدرسه میرسانند. کودک با عجله چیزی در ماشین میخورد. چشمانشان کمی غمگین به نظر میرسد. مسیر مدرسه شادی ندارد. بعدازظهرها دیگر آرامشبخش نیستند. صدها والدین با نگرانی بیرون از دروازه مدرسه منتظر فرزندانشان هستند. قبل از اینکه حتی به خانه برسند، از قبل میپرسند: «امروز چند نمره گرفتی؟» راه خانه خالی از خنده است. فکر میکنم ایجاد یک محیط شاد در مدرسه فقط مسئولیت مدرسه و معلمان نیست، بلکه مسئولیت والدین نیز هست. بزرگسالان فرزندان خود را تا جایی که عملاً فرسوده شوند، به درس خواندن وادار میکنند. دندان قروچه برای درس خواندن ممکن است فوایدی داشته باشد، اما بدون دندان فایده دارد. درس خواندن فشرده مانند آب کشیدن با الک است. بعد از فارغالتحصیلی، واقعاً چند مهارت زندگی خواهند داشت؟
یک مدرسه شاد نیازمند تلاش مشترک مدرسه، خانواده و جامعه است.
جایگاه معلمان همچنان تریبون است.
با وجود مشکلات و کاستیهای متعدد، معلمان همیشه یکدیگر را تشویق میکنند: جای ما همچنان کلاس درس است. در مورد اینکه کیفیت زندگی ما چقدر بهبود خواهد یافت، فقط باید صبر کنیم، همانطور که همیشه صبر کردهایم. صبر کردن یک ویژگی و همچنین یک عادت معلمانی است که به خود احترام میگذارند. معلمان ضمن انجام وظیفه دشوار تعیین شده توسط اصلاحات آموزشی، مشتاقانه منتظر اصلاح در زندگی مربیان نیز هستند.
روز معلم ویتنامی در 20 نوامبر احساسات و افکار بسیاری را برمیانگیزد. مدارس در حال ورود به یک تحول دیجیتال هستند که به رباتها و هوش مصنوعی ختم میشود. اما اینها صرفاً امکانات رفاهی هستند. هیچ چیز نمیتواند جایگزین معلم در نقشش در شکلدهی شخصیت، پرورش روح و روشن کردن ذهن نسلهای دانشآموزان شود.
لینک منبع
نظر (0)