تشکیل تیمی از فیلمسازان جوان در شهر هوشی مین.

به گفته نگوین تی تان توی، هنرمند مردمی و معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین، حمایت از فیلمسازان جوان بخشی از استراتژی توسعه بلندمدت شهر هوشی مین است. در این استراتژی، مسابقاتی مانند «ویتنامی» به عنوان «نقطه تماس» برای کشف استعدادها عمل می‌کنند؛ در حالی که آموزش، مربیگری و مکانیسم‌های ارتباط با بازار «مسیرهایی» برای ادامه توسعه این استعدادها خواهند بود.

در چارچوب سمینار فیلم «نقش فیلمسازان جوان در جایگاه‌یابی سینمای ویتنام» در مراسم افتتاحیه مسابقه فیلم کوتاه ویتنام - ویتنامی ۲۰۲۶ در ۱۶ مه، نگوین تی تان توی، هنرمند مردمی و معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین - با دیدگاه کسی که مستقیماً در تشکیل پرونده شهر هوشی مین برای پیوستن به شبکه شهرهای خلاق یونسکو در زمینه سینما نقش داشته است - مقاله‌ای در مورد توسعه تیمی از فیلمسازان جوان در زمینه صنعت فیلم ویتنام که به طور فزاینده‌ای پویا است، ارائه داد. روزنامه تان نین با احترام این مقاله را به عنوان تشویق و امیدی برای نسل جدید فیلمسازان خلاق ویتنامی تقدیم می‌کند.

نگوین تی تان توی، هنرمند مردمی و معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین.

عکس: اداره فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین

اول از همه، از طرف وزارت فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین، مایلم به روزنامه Thanh Nien و شرکای آن برای ادامه سازماندهی مسابقه فیلم کوتاه ویتنام ۲۰۲۶ تبریک بگویم. این یک ابتکار معنادار است که فضای بیشتری را برای فیلمسازان جوان ایجاد می‌کند تا آزمایش کنند، داستان‌های خود را روایت کنند، به عموم مردم دسترسی پیدا کنند و به تدریج وارد صنعت فیلم حرفه‌ای شوند.

از فصل گذشته، این مسابقه نشانه بسیار دلگرم‌کننده‌ای از خود نشان داده است: فیلم‌های کوتاه فقط یک تلاش اولیه یا یک ژانر تجربی نیستند، بلکه می‌توانند به مکانی برای کشف استعدادها، پرورش زبان‌های سینمایی جدید و پیوند نسل جوان‌تر سازندگان با بازار، رسانه و جشنواره‌های فیلم تبدیل شوند. موفقیت آثار حاصل از این مسابقه، گواه روشنی است بر اینکه یک پلتفرم فیلم کوتاه می‌تواند مسیر طولانی‌تری را برای فیلمسازان جوان بگشاید.

۱. شهر هوشی مین و نیاز به ایجاد یک اکوسیستم جوان در صنعت فیلم.

شهر هوشی مین در حال حاضر وارد مرحله جدیدی از توسعه صنایع فیلم و فرهنگ خود می‌شود. شناخته شدن به عنوان یک شهر خلاق در زمینه سینما نه تنها مایه افتخار، بلکه مسئولیتی نیز هست. این عنوان ایجاب می‌کند که این شهر سینما را به عنوان یک اکوسیستم شامل خلاقیت، آموزش، تولید، عموم مردم، بازار، زیرساخت‌ها و سازوکارها و سیاست‌های مناسب توسعه دهد.

این همچنین نشان می‌دهد که اگر می‌خواهیم هوشی مین سیتی واقعاً به یک شهر فیلم تبدیل شود، نمی‌توانیم صرفاً به فیلم‌های بزرگ، رویدادهای مهم یا تهیه‌کنندگان شناخته‌شده تکیه کنیم. یک شهر فیلم باید با جوانان، فیلم‌های کوتاه، مدارس، جامعه خلاق، و ایده‌های بسیار جدید و کوچکی که پتانسیل برانگیختن نسل جدیدی از فیلمسازان را دارند، آغاز شود.

بنابراین، موضوع حمایت از فیلمسازان جوان امروز فقط مربوط به یک مسابقه نیست، بلکه بخشی از استراتژی توسعه بلندمدت شهر هوشی مین است. در این استراتژی، مسابقاتی مانند ویتنام ۲۰۲۶ به عنوان اولین "نقطه تماس" برای کشف استعدادها عمل می‌کنند؛ در حالی که آموزش، مربیگری، غربالگری، رسانه و مکانیسم‌های ارتباط با بازار "مسیرهایی" برای ادامه توسعه این استعدادها خواهند بود.

مسابقه فیلم کوتاه ویتنام یک ابتکار عملی و معنادار تلقی می‌شود و فضای بیشتری برای فیلمسازان جوان ایجاد می‌کند تا داستان‌های خود را روایت کنند و به تدریج وارد صنعت فیلم حرفه‌ای شوند.

عکس: نات تین

۲. برخی از پلتفرم‌های کلیدی سیاست‌گذاری که شهر به سمت آنها حرکت می‌کند

در طول دوره گذشته، این شهر به تدریج در حال تکمیل پایه‌های مهم سیاست‌گذاری برای توسعه صنعت فرهنگی، از جمله فیلم، بوده است. جهت‌گیری‌های این شهر برای توسعه صنعت فرهنگی تا سال ۲۰۳۰، فیلم را به عنوان یکی از حوزه‌های کلیدی، در کنار هنرهای نمایشی، هنرهای زیبا، عکاسی، نمایشگاه‌ها، تبلیغات، گردشگری فرهنگی، مد و سایر زمینه‌های خلاقانه، شناسایی کرده است.

علاوه بر این، سازوکارهای خاص دولت مرکزی برای شهر هوشی مین به این شهر اجازه می‌دهد تا راه‌هایی را برای بسیج منابع اجتماعی، مشارکت‌های دولتی-خصوصی و توسعه نهادهای فرهنگی به شیوه‌ای انعطاف‌پذیرتر بررسی کند. این امر به عنوان پایه‌ای برای پیشنهاد تدریجی مدل‌هایی برای حمایت از فیلمسازان جوان عمل می‌کند: از فضاهای خلاقانه، مکان‌های فیلمبرداری، آزمایشگاه‌های فیلمنامه، برنامه‌های نمایش فیلم در مدارس گرفته تا سازوکارهایی که مشاغل را برای همکاری با پروژه‌های فیلم کوتاه متصل می‌کنند.

فلسفه کلی این شهر این است که دولت نقش تسهیل‌کننده، هدایت‌کننده و ساده‌کننده را ایفا می‌کند و محیطی را ایجاد می‌کند که در آن رویه‌های لازم ساده‌سازی می‌شوند؛ در حالی که رسانه‌ها، انجمن‌های حرفه‌ای، مدارس، مشاغل، پلتفرم‌های دیجیتال و جامعه خلاق، همگی برای تشکیل یک اکوسیستم باز، پویا و پایدار مشارکت می‌کنند.

۳. راهکارهای حمایتی عملی برای فیلمسازان جوان

اولاً، در مورد فضاهای خلاقانه، مکان‌های فیلمبرداری و رویه‌های دسترسی به آنها، پشتیبانی لازم است. یکی از مشکلات عمده برای گروه‌های فیلمسازی جوان، عدم دسترسی به مکان‌های مناسب فیلمبرداری، به ویژه فضاهای عمومی، مکان‌های میراث معماری، مناطق مسکونی متمایز، فضاهای فرهنگی و مکان‌هایی است که هویت شهر هوشی مین را منعکس می‌کنند. این شهر به تدریج در حال توسعه سازوکارهایی برای پشتیبانی از اطلاعات، هدایت رویه‌ها و اتصال مکان‌های مناسب فیلمبرداری برای فیلم‌های کوتاه، فیلم‌های دانشجویی و پروژه‌های مستقل با ارزش هنری، آموزشی و تبلیغاتی برای شهر است. به طور خاص، وزارت فرهنگ و ورزش با سفارت فرانسه همکاری کرده است تا یک راهنمای دو زبانه انگلیسی-ویتنامی با عنوان « شهر هوشی مین، مقصدی برای تولید فیلم» در سال 2025 منتشر کند. این نشریه اطلاعات اولیه جامعی را برای نیازهای تولید فیلم در شهر ارائه می‌دهد.

دوم، حمایت در آموزش، راهنمایی و توسعه پروژه بسیار مهم است. فیلمسازان جوان به چیزی بیش از بودجه نیاز دارند. به همان اندازه، مربیان، یک محیط یادگیری، فرصت‌هایی برای نقد فیلمنامه و بازخورد در مورد تولید، پس از تولید، صدا، حق چاپ، توزیع دیجیتال و استراتژی‌هایی برای ارائه آثارشان به عموم اهمیت دارند. بنابراین، علاوه بر مسابقات، شهر هوشی مین کارگاه‌های فیلم کوتاه، آزمایشگاه‌های توسعه فیلمنامه و کارگاه‌هایی در مورد ارائه ایده، تولید مستقل، پس از تولید، صدا، مالکیت معنوی و توزیع ایجاد خواهد کرد.

سوم، حمایت از نظر پوشش رسانه‌ای، نمایش‌ها و ارتباط با مخاطب بسیار مهم است. حتی بهترین فیلم‌های کوتاه نیز بدون داشتن کانالی برای دسترسی به عموم، برای تأثیرگذاری تلاش می‌کنند. معرفی این آثار در روزنامه‌های آنلاین، یوتیوب، رسانه‌های اجتماعی، گفتگوهای سینمایی، مدارس، مراکز فرهنگی، کتابخانه‌ها، فضاهای خلاقانه و رویدادهای اجتماعی به فیلمسازان جوان کمک می‌کند تا مخاطب واقعی، بازخورد واقعی و داده‌های واقعی را به دست آورند.

چهارم، از ارتباط منابع اجتماعی و کسب‌وکارهای همکار حمایت کنید. فیلم حوزه‌ای است که به منابع قابل توجهی نیاز دارد. دولت در ایجاد سیاست‌ها، ارائه جهت و حمایت از محیط توسعه نقش دارد؛ اما برای توسعه پایدار اکوسیستم فیلم‌سازی جوانان، مشارکت کسب‌وکارها، صندوق‌های اجتماعی، پلتفرم‌های فناوری، برندها، سینماها، واحدهای پس از تولید، تجهیزات، رسانه‌ها و سازمان‌های بین‌المللی مورد نیاز است.

پنجم، از توسعه هویت محتوایی ویتنامی در چارچوب ادغام حمایت کنید. موضوع «ویتنامی» پیشنهاد بسیار خوبی است. زیرا در جهانی که فناوری فیلمسازی به طور فزاینده‌ای گسترده شده است، آنچه یک فیلمساز را متفاوت می‌کند، فقط دوربین، جلوه‌های ویژه یا بودجه نیست، بلکه دیدگاه فرهنگی است. شهر هوشی مین محل زندگی ۵۴ اقلیت قومی است که لایه‌های زیادی از حافظه را در جریان تاریخ تشکیل می‌دهند و بسیاری از جوامع فرهنگی داخلی و بین‌المللی که در کنار هم زندگی می‌کنند، در ایجاد مطالب فوق‌العاده غنی برای فعالیت‌های خلاقانه نقش دارند.

نمایش‌های عمومی فیلم در چارچوب جشنواره بین‌المللی فیلم هوشی مین (HIFF)

عکس: بیت کوین

۴. طرح فیلم مدرسه: از پرورش مخاطب تا پرورش استعداد

در این زمینه، من معتقدم که طرح فیلم مدرسه - یکی از تعهدات شهر هوشی مین پس از پیوستن به شبکه شهرهای خلاق یونسکو - رویکردی بسیار مناسب برای پیوند دادن مسابقه فیلم کوتاه ویتنامی ۲۰۲۶ با استراتژی بلندمدت شهر است. اگر این مسابقه مکانی برای کشف آثار و استعدادهای جدید باشد، طرح فیلم مدرسه پایه و اساس آماده‌سازی نسل جدیدی از مخاطبان و سازندگان برای صنعت فیلم شهر هوشی مین است.

برنامه‌های فیلمسازی مدارس باید در درجه اول و مهم‌تر از همه، دسترسی دانش‌آموزان به فیلم‌های خوب را فراهم کنند. ثانیاً، این ابتکار نیاز به رویکردی گسترده‌تر دارد که شامل آموزش زیبایی‌شناسی سینمایی، توسعه مهارت‌های درک بصری، پرورش توانایی‌های داستان‌سرایی بصری و افزایش درک فرهنگی، تاریخی و اجتماعی از طریق فیلم باشد. همزمان، باید محیطی امن برای دانش‌آموزان ایجاد کند تا فیلم‌های کوتاه را آزمایش و خلق کنند.

در سطح دبیرستان، سینمای مدرسه با نمایش فیلم‌های کوتاه منتخب و مناسب سن دانش‌آموزان آغاز می‌شود و پس از آن، گفتگوهایی با کارگردانان، منتقدان، معلمان یا هنرمندان پس از نمایش فیلم‌ها انجام می‌شود. محتوا باید آثاری با ارزش‌های انسانی را در اولویت قرار دهد که منعکس‌کننده زندگی خانوادگی، زندگی مدرسه‌ای، زندگی شهری، محیط زیست، میراث فرهنگی، مهارت‌های زندگی و روحیه مدنی باشند. این امر به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا عادت تماشای متفکرانه فیلم را در خود پرورش دهند و آنها را به پرسیدن سوال و تمایز قائل شدن بین سرگرمی صرف و آثار هنری ارزشمند تشویق می‌کند.

در سطح دانشگاه و کالج، به ویژه در مدارسی که رشته‌های تحصیلی آنها در حوزه‌های رسانه، هنرهای زیبا، فناوری، طراحی، موسیقی، تئاتر، گردشگری، فرهنگ و علوم انسانی است، فیلمسازی مدرسه‌ای می‌تواند به واحدهای عملی تبدیل شود: نوشتن ایده‌های فیلم کوتاه، توسعه فیلمنامه، فیلمبرداری با تجهیزات رایج، تدوین اولیه، طراحی صدا، سازماندهی تولیدات کوچک، تبلیغ اثر و نمایش عمومی. این رویکرد به فیلمسازی کمک می‌کند تا به یک زبان خلاقانه بین رشته‌ای تبدیل شود، نه فقط برای دانشجویان دانشکده‌های فیلم.

از نظر سازوکار، وزارت فرهنگ و ورزش می‌تواند با وزارت آموزش و پرورش، اتحادیه جوانان شهر، انجمن دانشجویی، دانشگاه‌ها، آژانس‌های رسانه‌ای، انجمن‌های حرفه‌ای، سینماها و مشاغل برای ساخت یک مدل آزمایشی هماهنگی کند. در مرحله اولیه، تعدادی از دبیرستان‌ها، دانشگاه‌ها و مراکز فرهنگی نمونه می‌توانند برای آزمایش انتخاب شوند و سپس قبل از گسترش، اثربخشی آنها ارزیابی شود.

در واقع، یک برنامه فیلم مدرسه‌ای مناسب برای شهر هوشی مین می‌تواند شامل چهار مؤلفه باشد: اول، کتابخانه‌ای از فیلم‌های کوتاه منتخب برای آموزش و تبادل؛ دوم، مجموعه‌ای از نمایش‌ها و گفتگوهای فیلم در مدارس؛ سوم، کارگاه‌های فیلمسازی کوتاه برای دانش‌آموزان؛ و چهارم، سازوکاری برای اتصال فیلم‌های برجسته مدرسه‌ای به پلتفرم‌هایی مانند ویتنام ۲۰۲۶ ، جشنواره فیلم کوتاه شهر هوشی مین، جشنواره بین‌المللی فیلم شهر هوشی مین، پلتفرم‌های دیجیتال و برنامه‌های تبادل بین‌المللی.

با این رویکرد، سینمای مدرسه نه تنها در خدمت هدف آموزش هنر است، بلکه این ابتکار همچنین مستقیماً به سه هدف اصلی شهر کمک می‌کند: توسعه مخاطبان فیلم باکیفیت، پرورش منابع انسانی جوان و خلاق، و ایجاد هویت شهر هوشی مین به عنوان یک شهر سینمایی پویا و آزاد که در آن هر جوانی فرصت روایت داستان خود را از طریق زبان بصری دارد.

به فیلمسازان جوان به طور فزاینده‌ای فرصت‌هایی برای توسعه حرفه فیلمسازی‌شان داده می‌شود.

عکس: نات تین

۵. انتظارات و تعهد به مشارکت

خانم‌ها و آقایان، برای حمایت بهتر از فیلمسازان جوان، به یک رویکرد جامع نیاز داریم: از سیاست‌گذاری تا آموزش، از لوکیشن‌های فیلمبرداری تا پس از تولید، از مسابقات تا توزیع، از رسانه‌ها تا بازار، از مدارس تا فضاهای عمومی. اما مهمتر از همه، ما به باور نیاز داریم: جوانان فقط جانشینان نیستند، بلکه نیرویی هستند که مستقیماً چهره جدیدی برای سینمای ویتنام خلق می‌کنند.

اداره فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین از تلاش‌های روزنامه تان نین در برگزاری مسابقه فیلم کوتاه ویتنامی - ویتنامی ۲۰۲۶ بسیار قدردانی می‌کند. این فعالیت در راستای جهت‌گیری توسعه صنعت فرهنگی شهر، مطابق با جایگاه هوشی مین به عنوان یک شهر خلاق در حوزه سینما و به ویژه مناسب برای نیاز به ایجاد یک اکوسیستم فیلم باز، پویا، جوان و یکپارچه است.

ما امیدواریم که مسابقه امسال نه تنها فیلم‌های کوتاه برجسته را کشف کند، بلکه کارگردانان، فیلمنامه‌نویسان، فیلمبرداران، تدوینگران و تهیه‌کنندگان جوان و امیدوارکننده‌ای را با پتانسیل بلندمدت نیز کشف کند. همچنین انتظار داریم که پس از مسابقه، بهترین آثار همچنان در نمایش‌های فیلم، جشنواره‌های فیلم، فعالیت‌های تبادل فرهنگی، پلتفرم‌های دیجیتال و فضاهای فرهنگی در سراسر شهر به نمایش گذاشته شوند.

از طرف وزارت فرهنگ و ورزش شهر هوشی مین، ما آماده همکاری در ارائه راهنمایی، ارتباط و تسهیل فرصت‌ها در چارچوب وظایف و مسئولیت‌های خود هستیم؛ و به ارائه مشاوره به شهر در مورد سازوکارهای مناسب برای حمایت از توسعه سینما، به ویژه سینمای جوانان، فیلم‌های کوتاه و مدل‌های خلاقانه جدید ادامه خواهیم داد.

من معتقدم که از مسابقاتی مانند ویتنام ۲۰۲۶ ، از نمایش فیلم‌های مدارس، از کارگاه‌های کوچک در مدارس، کارگردانان بزرگ فردا را خواهیم دید. و از داستان‌های کوچک جوانان، شهر هوشی مین تصاویر، خاطرات و صداهای بیشتری برای کمک به نقشه سینمای ویتنام و بین‌المللی خواهد داشت.

برای مسابقه فیلم کوتاه ویتنام ۲۰۲۶ آرزوی موفقیت دارم. باشد که فیلمسازان جوان همیشه شور، مهربانی، خلاقیت و اعتماد به نفس خود را در روایت داستان فرهنگ ویتنام حفظ کنند.

منبع: https://thanhnien.vn/phat-trien-doi-ngu-lam-phim-tre-tai-tphcm-185260515221555562.htm