بخشنامه شماره ۲۹ وزارت آموزش و پرورش، در مورد تنظیم آموزش تکمیلی، از امروز، ۱۴ فوریه ۲۰۲۵ لازمالاجرا است. خوانندگان روزنامه تان نین نظرات متنوعی در مورد این موضوع ابراز کردهاند.
بررسی ثبت کسب و کار و پرداخت مالیات برای خدمات تدریس خصوصی.
خوانندهای به نام tuanduong1958@gmail.com نظر داد: «تعداد زیادی از افرادی که در طول مدت طولانی گذشته تدریس خصوصی در منزل ارائه دادهاند، درآمد بسیار بالایی کسب کردهاند اما مالیات بر درآمد خود را پرداخت نکردهاند و این امر باعث ایجاد نابرابری برای بسیاری از مالیاتدهندگان شده است. مقامات محلی باید طبق مقررات جدید که مشاغل تدریس خصوصی را ملزم به ثبت نام و پرداخت مالیات بر درآمد میکند، بررسی کنند.»
دانشآموزان در یک مهدکودک تابستانی در شهر هوشی مین، قبل از اجرایی شدن بخشنامه ۲۹ عکس گرفتهاند.
والدین در شهر له مین معتقدند که «شماره تلفنهای ویژه رسیدگی به مسائل مربوط به تدریس خصوصی در هر منطقه باید منتشر شود تا مردم بتوانند مشکلات را گزارش دهند.»
کاربری به نام لائو بان نوشت: "تدریس خصوصی مدتهاست که یک روند اجتماعی و منبع درآمد اصلی بسیاری از معلمان بوده است، بنابراین مطمئناً پس از لازمالاجرا شدن بخشنامه ۲۹، انحرافات زیادی رخ خواهد داد. بنابراین، برای اطمینان از اثربخشی بخشنامه، بازرسی و نظارت بیشتری لازم است."
یکی از والدین به نام کین له رک و پوست کنده اظهار داشت: «چرا معلمان اجازه میدهند دانشآموزان از درسهایشان عقب بیفتند و مجبور شوند از همان دوران ابتدایی کلاسهای اضافی بگیرند؟... بخشنامه شماره ۲۹، اگرچه دیر صادر شد، اما به نظر من اکنون ضروری است تا کودکان بتوانند از آنچه دوران کودکی، شادی در کنار خانواده و عدالت در کلاس درس نامیده میشود، بهرهمند شوند.»
خواننده ها نگوین موافق است: «پایان دادن به تدریس خصوصی اضافی در سطح دبستان کاملاً درست است. بسیاری از معلمان در کلاس درس و مدارس، کودکان را مجبور به شرکت در کلاسهای اضافی میکنند. ما از ممنوعیت تدریس خصوصی اضافی استقبال میکنیم.»
ما امیدواریم که در درازمدت مدیریت سختگیرانه را حفظ کنیم.
خوانندهای به نام خان نگوین، نظراتی را از مقالهای در روزنامهی تان نین در مورد چگونگی مدیریت تدریس خصوصی پس از ۱۴ فوریه ۲۰۲۵، زمانی که بخشنامه ۲۹ در مورد تدریس خصوصی رسماً لازمالاجرا میشود، نقل کرد : «بسیاری از معلمان درخواست اجاره اتاق در مراکز برای افتتاح کلاسهای تدریس خصوصی را دارند، یا در مورد اینکه آیا میتوانند با مراکز برای مشروعیت بخشیدن به کلاسهای تدریس خصوصی خود همکاری کنند، سوال میکنند... یک مالک مرکز متخصص در آمادهسازی دانشآموزان برای امتحانات ارزیابی شایستگی در شهر هوشی مین گفت: «بسیاری از معلمان حتی به مراکز مراجعه میکنند تا در مورد استفاده از مرکز به عنوان پوششی برای حفظ فعالیتهای تدریس خصوصی خود صحبت کنند»... برخی از معلمان مدارس دولتی ممکن است راههایی برای دور زدن بخشنامه ۲۹، مانند انتقال از تدریس خصوصی به مراکز تدریس خصوصی، پیدا کنند. در این صورت، معلمان میتوانند سوالات امتحانی را به مرکز لو دهند و به دانشآموزان پیشنهاد دهند که برای کلاسها با معلمان دیگر ثبتنام کنند، اما همچنان از قبل به سوالات دسترسی داشته باشند. علاوه بر این، معلمان ممکن است بعداً راههایی برای افتتاح مراکز خود برای انجام سیستماتیکتر این کار پیدا کنند. نقاط ضعف زیادی وجود دارد که این بخشنامه هنوز به آنها نپرداخته است. ما به اطلاعات بیشتر امیدواریم.» نهاد نظارتی باید به جای اینکه فقط در صورت نیاز آنها را "دریافت و رها کند"، به تکمیل و حفظ مقررات سختگیرانه در درازمدت ادامه دهد.
خوانندگان به مدیریت سختگیرانه، جدی و بلندمدت کلاسهای تدریس خصوصی و تکمیلی در آینده امیدوارند.
یکی از والدین به نام تان فام گفت: «به نظر میرسد معلمانی که قبلاً کلاسهای فوق برنامه در ازای دریافت پول تدریس میکردند، نگران ممنوعیت کلاسهای فوق برنامه هستند، اما به عنوان یک والدین، فکر میکنم ممنوعیت وزارت آموزش و پرورش برای کلاسهای فوق برنامه در ازای دریافت پول از دانشآموزانی که در کلاسهای عادی تدریس میکنند، کاملاً درست است. معلمان حق دارند هر جا که میخواهند تدریس کنند. و مراکزی که این کلاسها را در اینجا برگزار میکنند، مشاغل ثبت شده هستند و مالیات پرداخت میکنند، بنابراین همه حق دارند برای کسب درآمد کار کنند.»
خوانندهای با نام کاربری Ba Lê اظهار داشت که مدیریت و بازرسی فعلی از آموزشهای فوق برنامه کافی نیست. علاوه بر این، مقامات باید سرمایهگذاریها و مشارکتهای مشترک بین مؤسسات آموزشی و مراکزی که دروسی مانند زبان انگلیسی بومی و مهارتهای زندگی را آموزش میدهند، بررسی کنند، زیرا «من هیچ فایدهای نمیبینم، فقط باری بر دوش والدین است.»
از دیدگاهی متفاوت در مورد تدریس خصوصی، کاربر نگوک تان سو به اشتراک گذاشت: «ممنوعیت تدریس خصوصی، کار را برای معلمان دشوار میکند، اما ده برابر برای والدین دشوارتر است. مقامات بدون پرداختن به ریشه مشکل، علائم را از بین میبرند. برنامه درسی سنگین و دائماً در حال تغییر است. در واقع، بدون تدریس خصوصی اضافی از سوی معلمان، برای والدین بسیار دشوار است که فرزندانشان را در خانه راهنمایی کنند، زیرا آموزشی که والدینشان دریافت میکردند با آنچه اکنون دریافت میکنند متفاوت بود. نیازهای واقعی مردم در مورد تدریس خصوصی باید به طور کامل در نظر گرفته شود...»
خواننده دانگ بائو نظرات خود را به اشتراک گذاشت: «هر سال، کتابهای درسی تغییر میکنند و برنامههای درسی دائماً در حال بازنگری هستند و باعث میشوند معلمان و دانشآموزان احساس کنند در یک هزارتو گم شدهاند. اگر حقوق معلمان بالا بود، هیچکس نیازی به ارائه درسهای اضافی نداشت و برنامه درسی که دائماً در حال تغییر است، ادامه تحصیل را برای دانشآموزان دشوار میکند. به همین دلیل است که آنها باید کلاسهای اضافی بگذرانند...»
منبع: https://thanhnien.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-dung-bat-coc-bo-dia-185250214192644929.htm
