با این حال، ساخت و توسعه منابع انسانی علوم اجتماعی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، هنوز کاستی‌هایی دارد که نیازمند توجه سازمان‌های تحقیقاتی و سازمان‌های آموزشی و تربیتی است.
خطر کمبود
غیرقابل انکار است که دستاوردهای بزرگ در توسعه اجتماعی- اقتصادی ، امنیت و دفاع ملی کشور در دوران اخیر، همواره سهم مهمی از دانشمندان علوم اجتماعی و انسانی داشته است. نتایج نوآوری همیشه از سیاست‌های جدید آغاز می‌شود که عمدتاً بر اساس مبانی علمی برگرفته از فرآیند تحقیق و آفرینش تیم دانشمندان علوم اجتماعی شکل می‌گیرند. برخلاف علوم طبیعی، موضوع تحقیق علوم اجتماعی همیشه انسان‌ها هستند، از جمله روابط پیچیده در حرکت مداوم زندگی.
در عصر فناوری، ماشین‌ها و هوش مصنوعی به تدریج در بسیاری از زمینه‌ها جایگزین انسان‌ها می‌شوند. این واقعیت مستلزم توجه محققان علوم اجتماعی است تا مسائل نوظهور، به ویژه عوامل فرهنگی و روانشناختی را شناسایی کرده و از این طریق سیاست‌ها و جهت‌گیری‌های مناسبی را برای توسعه پایدار پیشنهاد دهند. با این حال، به گفته بسیاری از کارشناسان، منابع انسانی در علوم اجتماعی پاسخگوی نیازهای زندگی نبوده، از نظر تخصص ضعیف و از نظر کمیت کمبود دارند.
استراتژی دولت برای توسعه علم، فناوری و نوآوری، داشتن ۱۲ نیروی انسانی برای تحقیقات علمی و توسعه فناوری به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر تا سال ۲۰۳۰ را هدف قرار داده است. این عدد با واقعیت فعلی بسیار فاصله دارد و نیاز به پیشرفت در آموزش منابع انسانی را نشان می‌دهد.
استراتژی دولت برای توسعه علم، فناوری و نوآوری، داشتن ۱۲ نیروی انسانی برای تحقیقات علمی و توسعه فناوری به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر تا سال ۲۰۳۰ را هدف قرار داده است. این عدد با واقعیت فعلی بسیار فاصله دارد و نیاز به پیشرفت در آموزش منابع انسانی را نشان می‌دهد.
طبق آمار آکادمی علوم اجتماعی ویتنام، تا تاریخ 30 ژوئیه 2024، این مؤسسه 1542 نفر نیرو دارد که از این تعداد حدود 66٪ در پژوهش و تدریس مشغول به کار هستند و بقیه وظایف پژوهشی مانند اطلاع‌رسانی، مستندسازی، کتابخانه‌ها، مجلات، مدیریت و امور اداری را انجام می‌دهند. بنابراین، نسبت منابع انسانی پژوهشگر علوم اجتماعی به ازای هر 10000 نفر پایین است، حتی در معرض خطر کاهش نگران‌کننده.
دکتر فان چی هیو، رئیس سابق آکادمی علوم اجتماعی ویتنام، به این واقعیت اشاره کرد که برخی از محققان علوم اجتماعی به دلیل درآمد پایین به مشاغل دیگر روی آورده‌اند. آکادمی علوم اجتماعی ویتنام فاقد متخصصان برجسته‌ای است که بتوانند فعالیت‌های تحقیقاتی جدید و پیچیده را جهت‌دهی و رهبری کنند. برخی از زمینه‌های تحقیقاتی نادر و عمیق مانند هان نوم و باستان‌شناسی در معرض خطر ناپدید شدن هستند. شکاف بین نسل‌های محققان به وضوح وجود دارد.
تقویت آموزش
قطعنامه شماره 57-NQ/TW، مورخ 22 دسامبر 2024 دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های علمی، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی، دریچه‌ای است که فرصت‌هایی را برای سازمان‌های تحقیقاتی و آموزشی می‌گشاید و تنگناهای دیرینه‌ای را که مانع و محدودکننده توسعه علم، به ویژه علوم اجتماعی و انسانی بوده‌اند، از بین می‌برد.
قانون علم، فناوری و نوآوری، که در ۲۷ ژوئن ۲۰۲۵ توسط مجلس ملی تصویب شد، به سازمان‌های علمی اجازه می‌دهد تا در جستجو، حمایت از استعدادها و آموزش منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، استقلال عمل داشته باشند. روسای سازمان‌های تحقیقاتی، آموزشی و تربیتی اختیار دارند تا در مورد سطوح بودجه آموزشی، همکاری، ارتباط و دعوت از متخصصان بین‌المللی برای رهبری و توسعه بخش‌های علمی داخلی بر اساس وضعیت واقعی، به ویژه بر اساس نیازها، تصمیم بگیرند. برای منابع انسانی باکیفیت، این قانون به ویتنامی‌ها اجازه می‌دهد تا مستقیماً در سازمان‌های دولتی استخدام شوند، حتی بدون برنامه‌ریزی به عنوان رهبر منصوب شوند، با کارت‌های اقامت موقت ترجیحی ۵ ساله و معافیت مالیات بر درآمد شخصی برای ۵ سال اول برای متخصصان بین‌المللی.
در آکادمی علوم اجتماعی ویتنام، توسعه منابع انسانی باکیفیت به عنوان یکی از سه دستاورد استراتژیک برای دوره 2025-2030 شناسایی شده است. بر این اساس، این موسسه بر ایجاد تیمی از دانشمندان و متخصصان برجسته با مدارک بین‌المللی تمرکز خواهد کرد؛ به ویژه، با تمرکز بر کشف، پرورش و ارتقای استعدادهای جوان.
علاوه بر این، ایجاد محیط کاری و فرصت‌های توسعه، حقوق و دستمزد مناسب برای جذب و حفظ افراد با استعداد؛ پرورش منابع انسانی با در نظر گرفتن اصل ارث، تضمین توسعه پایدار. برای دستیابی به این هدف، این مؤسسه راهبردی را برای توسعه آکادمی علوم اجتماعی (نهادی تحت نظر مؤسسه) به منظور تبدیل شدن به یک مؤسسه آموزشی و تربیتی دانشگاهی تمام‌عیار با گرایش تحقیق و کاربرد پیشنهاد کرده است.
دکتر نگوین هوی هوانگ، دانشیار آکادمی علوم اجتماعی، آکادمی علوم اجتماعی ویتنام، گفت که اگر نمی‌خواهیم از قافله عقب بمانیم، توسعه مؤسسات آموزشی علوم اجتماعی که مطابق با استانداردهای سایر کشورهای منطقه و جهان باشند، در شرایط فعلی ضروری است. سیاست توسعه منابع انسانی باکیفیت برای علوم اجتماعی باید بر اولویت‌بندی استخدام متخصصان خوب بین‌المللی برای شرکت در آموزش در مؤسسات آموزشی و آکادمی‌های داخلی تحت نظر آکادمی علوم اجتماعی ویتنام متمرکز شود. در عین حال، ما باید به طور مداوم مطالب آموزشی مدرن را که برای روندهای تحقیقات علوم اجتماعی سایر کشورها مناسب هستند، به‌روزرسانی کنیم و بورسیه‌هایی را برای استعدادهای جوان فراهم کنیم.
برای دستیابی به موفقیت در توسعه علم، فناوری و نوآوری، باید بر سرمایه‌گذاری در توسعه منابع انسانی باکیفیت تمرکز کنیم، به این معنی که باید در توسعه آموزش عالی نیز به موفقیت دست یابیم. این عامل کلیدی در رفع تنگنای کمبود منابع انسانی در علوم اجتماعی است.
وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون
در کنفرانس «علم، فناوری، نوآوری و توسعه منابع انسانی باکیفیت برای ارتقای رشد اقتصادی» که در اوایل سال ۲۰۲۵ برگزار شد، وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که برای دستیابی به موفقیت در توسعه علم، فناوری و نوآوری، لازم است بر سرمایه‌گذاری در توسعه منابع انسانی باکیفیت تمرکز شود، که به معنای ایجاد موفقیت در توسعه آموزش عالی است. این عامل مهمی برای غلبه بر تنگنای کمبود منابع انسانی در علوم اجتماعی است. در کنار آموزش، تشویق افراد با استعداد به ادامه و مشارکت در تحقیقات علوم اجتماعی نیاز به توجه ویژه دارد. سیاست‌های مربوط به مشوق‌ها، پرداخت حقوق، بودجه تحقیقاتی، پذیرش پروژه، تقسیم ریسک در تحقیقات و تقسیم سود برای محصولات علمی کاربردی باید شفاف باشند، در جهت ایجاد انگیزه در دانشمندان، تا آنها بتوانند در کار خود احساس امنیت کنند.
می‌توان گفت که ما پایه قانونی کاملی برای آموزش و یافتن منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به توسعه علوم اجتماعی داریم، مشکل باقی‌مانده در تفکر مدیران و روسای سازمان‌های علمی نهفته است. از برخی جهات، نیاز به آگاهی مجدد از اهمیت علوم اجتماعی و انسانی در زندگی سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی دوره جدید وجود دارد. از آنجا، سیاست‌های مربوط به آموزش، پرورش و استفاده از منابع انسانی را در اولویت قرار دهید، به تدریج کیفیت تحقیقات علوم اجتماعی و انسانی را بهبود بخشید و سهم شایسته‌ای در توسعه کشور داشته باشید.
منبع: https://nhandan.vn/quan-tam-tao-nguon-nhan-luc-khoa-hoc-xa-hoi-chat-luong-cao-post906297.html
![[عکس] نخست وزیر فام مین چین، لین یو، دبیر کمیته حزب استان شاندونگ (چین) را به حضور پذیرفت](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/26/821396f0570549d39f33cb93b2e1eaee)
نظر (0)