تعداد دانشآموزانی که در مدارس فنی و حرفهای ثبتنام کردهاند، سال گذشته به بیش از ۳۷۷,۴۰۰ نفر رسید که بالاترین میزان از سال ۲۰۲۰ است.
طبق اعلام وزارت کار، امور معلولین جنگی و امور اجتماعی شهر هوشی مین در اواسط ماه اوت، این تعداد در مقایسه با سال ۲۰۲۱ بیش از ۱۵۰ هزار نفر افزایش یافته و تقریباً ۲ درصد از هدف تعیین شده فراتر رفته است.
در شش ماه اول سال ۲۰۲۳، مؤسسات آموزش فنی و حرفهای بیش از ۱۵۰،۰۰۰ دانشجو را جذب کردند و به بیش از ۵۰٪ از هدف تعیینشده دست یافتند.
پیش از این، به دلیل تأثیر بیماری همهگیر کووید-۱۹، اکثر مدارس فنی و حرفهای در شهر هوشی مین به اهداف ثبتنام خود دست نیافته بودند. به طور خاص، در سال ۲۰۲۰، این مدارس بیش از ۳۳۸،۷۰۰ نفر را ثبتنام کردند. در سال ۲۰۲۱، تعداد دانشآموزان فنی و حرفهای به شدت کاهش یافت و تنها به ۲۲۳،۶۰۰ نفر رسید که معادل ۶۰.۲۸٪ از هدف تعیینشده است.
وزارت کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی همچنین اعلام کرد که تا پایان ماه ژوئیه، تعداد کارآموزان فنی و حرفهای در این شهر بیش از ۳۷۰،۰۰۰ نفر بوده است. از این تعداد، بیشترین تعداد در سطح دانشگاهی با بیش از ۱۷۷،۰۰۰ نفر بوده است؛ پس از آن سطح متوسط (بیش از ۱۲۶،۰۰۰ نفر) و بقیه در سطح پایه (بیش از ۳۳۸۰۰ نفر) قرار دارند.
روند انتخاب رشتههای تحصیلی نیز تغییر کرده است. تعداد دانشجویانی که نه بخش اصلی خدمات (تجارت؛ حمل و نقل و انبارداری؛ گردشگری؛ پست، مخابرات و اطلاعات و ارتباطات؛ امور مالی، اعتباری، بانکداری، بیمه؛ کسب و کار املاک و مستغلات؛ خدمات اطلاعاتی و مشاورهای - علوم و فناوری؛ آموزش و پرورش ؛ مراقبتهای بهداشتی) را انتخاب میکنند، به تدریج از بیش از ۷۳ درصد در سال ۲۰۲۰ به بیش از ۴۹ درصد در سال گذشته کاهش یافته است.
برعکس، چهار صنعت کلیدی (مهندسی مکانیک، الکترونیک - فناوری اطلاعات، فرآوری مواد غذایی، داروسازی - لاستیک) دانشجویان بیشتری را جذب کردند که بیش از ۴۱ درصد را در سالهای ۲۰۲۱ و ۲۰۲۲ تشکیل میدهند.
تعداد کمی از دانشجویان یکی از هشت بخش با جنبش کارگری آزاد در کشورهای عضو آسهآن (دندانپزشکی، پرستاری، مهندسی، ساخت و ساز، حسابداری، معماری، نقشه برداری و گردشگری ) یا حرفه دیگری را انتخاب میکنند.
شهر هوشی مین در حال حاضر ۳۷۶ موسسه آموزش فنی و حرفهای دارد که در مقایسه با سال ۲۰۲۱، ۹ موسسه افزایش یافته است. این موسسات شامل کالجها، مدارس فنی و حرفهای، مراکز آموزش فنی و حرفهای، مراکز آموزش مداوم و مشاغل ثبت شده برای انجام فعالیتهای آموزش فنی و حرفهای میشوند.
از این تعداد، آموزش در شرکتها با ۱۷۸ موسسه بیشترین تعداد را تشکیل میدهد و پس از آن کالجها (۶۲ موسسه) و مدارس حرفهای (۶۰) قرار دارند.
وزارت کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی ارزیابی میکند که راهنمایی شغلی و جایگزینی دانشآموزان پس از فارغالتحصیلی از دبیرستان به طور گسترده اجرا شده و به جامعه نزدیکتر است.
دانش حرفهای و مهارتهای شغلی فارغالتحصیلان مدارس فنی و حرفهای به طور فزایندهای با شیوههای تولید در دنیای واقعی همسو میشود و نیازهای استخدامی کسبوکارها را برآورده میکند.
با این حال، ثبت نام در آموزشهای فنی و حرفهای و دورههای کوتاه مدت همچنان بالاست. این وزارتخانه ارزیابی میکند که دانشجویان فنی و حرفهای تمایل دارند سریع یاد بگیرند و زودتر وارد بازار کار شوند. این امر ممکن است برای بسیاری از آنها در مقایسه با کارگرانی که دارای مدارک تحصیلی متوسط یا دانشگاهی هستند، سازگاری با تغییرات سریع علم و فناوری را دشوار کند.
از سوی دیگر، مدارس متوسطه و کالجهای فنی و حرفهای با مشکلاتی در جذب دانشجو مواجه هستند، زیرا دانشآموزان فرصتهای بیشتری برای ورود به دانشگاه دارند. در همین حال، اعتبار، کیفیت آموزش و شرایط تدریس این مدارس هنوز تضمین شده یا به اندازه کافی برای دانشآموزان جذاب نیست.
دانشجویان کالج پلیتکنیک سایگون در طول یک جلسه عملی در ماه مارس. عکس: BKC
در پایان سال گذشته، اداره کل آموزش فنی و حرفهای، وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی، گزارش داد که مدارس فنی و حرفهای نزدیک به ۲.۴۵ میلیون دانشآموز را ثبتنام کردهاند که افزایشی ۵۰۰۰۰۰ نفری در مقایسه با سال ۲۰۲۱ و بالاترین تعداد در پنج سال گذشته است.
این آژانس اذعان دارد که مزیت آموزش حرفهای در تعداد زیاد رشتهها و مشاغل نهفته است. در حال حاضر، تقریباً ۸۰۰ رشته و شغل در سطح متوسط و ۴۰۰ رشته در سطح دانشگاهی وجود دارد، که شامل دورههای سطح پایه و گواهینامههای کوتاهمدت نمیشود.
لو نگوین
لینک منبع
![[عکس] سربازان جدید با خوشحالی از حق رأی خود در واحدشان استفاده میکنند.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/03/14/1773473286544_stug0337-6388-jpg.webp)
نظر (0)