
به طور فعال جلسات مرور را برای دانشآموزان برنامهریزی کنید.
امسال، دانشآموزانی که برای آزمون ورودی پایه دهم ثبتنام میکنند، در سه درس ریاضی، ادبیات و زبان خارجی شرکت خواهند کرد. این آزمون از ۲۲ تا ۲۵ مه، زودتر از سالهای گذشته برگزار میشود. در سال تحصیلی جاری، مدرسه متوسطه سائو نام (بخش های چائو) ۱۵۶ دانشآموز پایه نهم دارد که در آزمون ورودی پایه دهم شرکت میکنند. آقای نونگ ون توان، مدیر مدرسه، گفت که میزان ثبتنام به ۱۰۰ درصد رسیده است که نشاندهنده روحیه فعال، عزم و درک روشن دانشآموزان از مسیر تحصیلی خود پس از فارغالتحصیلی از دوره متوسطه است.
با این حال، در طول فرآیند بررسی، برخی از دانشآموزان هنوز با مشکلاتی مواجه بودند، به ویژه فشار روانی ناشی از دوره امتحانات زودهنگام و برخی از دانشآموزان که دانش پایه محدودی داشتند. در پاسخ به این مشکل، مدرسه چندین راه حل جامع مانند سازماندهی تدریس خصوصی گروهی، تقویت مشاوره روانشناسی مدرسه و هماهنگی نزدیک با والدین برای نظارت و حمایت مؤثر و سریع از دانشآموزان را اجرا کرد.
علاوه بر این، مدرسه زمان تدریس و مرور دروس کلیدی امتحانی مانند ریاضیات، ادبیات و انگلیسی را افزایش داده است و تضمین میکند که دانشآموزان به طور کامل به دانش و مهارت مجهز شدهاند. همزمان، سیستمی از سوالات مرور تدوین شده و آزمونهای آزمایشی متعددی مطابق با ساختار دقیق امتحانات وزارت آموزش و پرورش برگزار شده است. پس از هر آزمون، معلمان بازخورد دقیقی ارائه میدهند، دانشآموزان را در مورد نحوه پاسخ به سؤالات و نحوه تخصیص مؤثر زمان راهنمایی میکنند و از این طریق به آنها کمک میکنند تا به تدریج تواناییها و اعتماد به نفس خود را بهبود بخشند.
در حال حاضر، بسیاری از مدارس راهنمایی دیگر در دانانگ نیز در حال تسریع مرور و تثبیت دانش دانشآموزان پایه نهم هستند. آقای هوین دوی لین، مدیر دبیرستان راهنمایی نگوین لونگ بانگ (بخش لین چیو)، گفت که امسال این مدرسه انتظار دارد حدود ۵۴۰ دانشآموز پایه نهم در آزمون ورودی پایه دهم شرکت کنند.
برای آمادهسازی روانی دانشآموزان، مدرسه از پایان ترم اول، به طور فعال یک برنامه مرور برای دانشآموزان پایه نهم تدوین کرد و در جلسات اولیا و مربیان، والدین را در جریان آن قرار داد. بر اساس ثبتنام والدین، مدرسه از ابتدای ماه مارس کلاسهای مرور را ترتیب داد، بنابراین این فرآیند تا حد زیادی بدون آمادگی نبود. در آینده، مدرسه جلسات اولیا و مربیان را برای بحث در مورد رویههای ثبتنام و راهنمایی والدین در ثبت نام فرزندانشان برای امتحان برگزار خواهد کرد. همزمان، یک آزمون آزمایشی برای 9 مه 2026 برنامهریزی شده است تا به دانشآموزان کمک کند تا با ساختار امتحان آشنا شوند و دانش خود را قبل از امتحان رسمی تثبیت کنند.

زودتر برای امتحان آماده شو!
مشابه مدارس مناطق دشتی، برخی مدارس در مناطق کوهستانی نیز به طور فعال دانشآموزان کلاس نهم را برای آزمون ورودی آماده میکنند. به گفته آقای وو دانگ چین، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانهروزی قومی ترا نام (شهرستان ترا لین)، امسال این مدرسه ۲۶ دانشآموز کلاس نهم دارد. برای تکمیل دانش آنها قبل از آزمون ورودی، مدرسه جلسات تدریس خصوصی برگزار میکند و معلمان را برای تدریس ۳ موضوع امتحانی (۲ درس/موضوع/هفته) برای مرور مطالب اختصاص میدهد. بسته به ثبتنام دانشآموزان و هیئت امتحانات، وسیله نقلیه برای بردن آنها به محل آزمون ترتیب داده میشود.
این سال تحصیلی اولین باری است که آزمون ورودی پایه دهم در مقیاس وسیع برگزار میشود و پیشبینی میشود حدود ۴۵۵۰۰ دانشآموز در آن شرکت کنند. وزارت آموزش و پرورش علاوه بر راهنمایی کمیتههای مردمی بخشها و مناطق در آمادهسازی برای آزمون، دستورالعملهایی را به واحدهای وابسته با سطوح آموزش متوسطه صادر کرده است و به کمیتههای مردمی بخشها و مناطق دستور داده است تا واحدهای تابعه خود را به تدوین و اجرای فعالانه برنامههای مرور، آزمون و ارزیابی برای آشنایی دانشآموزان با قالب و ساختار آزمون، هدایت روشهای خودآموزی و مهارتهای آزمون دادن... تضمین تکمیل کامل برنامه درسی طبق دستورالعمل، و حمایت، تشویق و ایجاد شرایط مطلوب برای دانشآموزان جهت آمادگی خوب برای آزمون هدایت کنند.
به گفته معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، نگوین هوانگ نام، از آنجا که امتحان زودتر از سالهای گذشته برگزار میشود، این اداره به طور فعال از قبل آماده شده و تمام مراحل را هماهنگ کرده است. بر این اساس، مدارس موظفند معلمان را به صورت انعطافپذیر تعیین کنند و معلمان باتجربه، مشتاق و مسئول را در اولویت قرار دهند تا در بررسی مطالب برای دانشآموزان شرکت کنند؛ گروهها/تیمهای موضوعی را برای سازماندهی گردآوری مطالب مروری که دقیقاً مطابق با نتایج یادگیری مورد نیاز برنامه درسی است، هدایت کنند؛ و آموزش مجدد معلمان را در زمینه گردآوری سوالات مطابق با ساختار امتحان و هدایت محتوای مروری سازماندهی کنند و به مدارس کمک کنند تا تدریس و مروری را که مطابق با الزامات است، اجرا کنند.
این اداره همچنین به کمیته امتحانات دستور داد تا به طور دقیق به اهداف یادگیری برنامه درسی پایبند باشند و اطمینان حاصل کنند که سوالات برای زمان امتحان مناسب هستند و بر اساس سطوح شناختی، از تشخیص و درک تا کاربرد، به طور معقولی تفکیک شدهاند. باید به نیازهای خاص دانشآموزان در مناطق کوهستانی و محروم توجه ویژهای شود تا برنامههای مرور انعطافپذیر و مناسبی تدوین شود؛ تدریس خصوصی تقویت شود و دانش پایه و اساسی تقویت شود؛ و اطمینان حاصل شود که سوالات امتحانی هم در تمایز دانشآموزان مؤثر و هم مناسب باشند، از فشار جلوگیری شود و به دانشآموزان اجازه داده شود تواناییهای خود را نشان دهند. در عین حال، مدارس باید بر ارائه مشاوره روانشناسی و هماهنگی با خانوادهها تمرکز کنند تا به دانشآموزان کمک کنند تا ذهنیت خود را تثبیت کنند و با اعتماد به نفس در امتحان شرکت کنند.
منبع: https://baodanang.vn/tich-cuc-on-thi-vao-lop-10-3331317.html







نظر (0)