
برای سال تحصیلی 2025-2026، کمیته مردمی بخش هونگ کوانگ (استان نین بین) طرحی را برای اجرای پروندههای دیجیتالی مدارس برای 100٪ مدارس ابتدایی و متوسطه در این منطقه صادر کرده است. به گفته تران کوانگ هوی، رئیس کمیته مردمی بخش هونگ کوانگ، مقامات محلی و مؤسسات آموزشی به طور فعال یک پایگاه داده بخشی را در ارتباط با پایگاه داده ملی ایجاد کردهاند تا پروندههای تحصیلی را مدیریت کنند، ارزیابی، ارتقاء به پایه بالاتر، انتقال مدرسه، فارغالتحصیلی، ثبت نام و رویههای اداری را تسهیل کنند. اجرای پروندههای دیجیتالی مدارس به بهبود کارایی و شفافیت در مدیریت کمک کرده و بار پروندههای کاغذی را برای معلمان و مدارس کاهش داده است.
علیرغم قرار گرفتن در یک منطقه کوهستانی با شرایط آموزشی و یادگیری چالش برانگیز، مدرسه متوسطه ین بین (استان توین کوانگ ) به طور مؤثر تحول دیجیتال، از جمله ایجاد سوابق دانش آموزی دیجیتال را اجرا کرده است. خانم فام تی هوآی هونگ، مدیر مدرسه، اظهار داشت که سوابق دانش آموزی دیجیتال در یک محیط دیجیتال ایجاد، ذخیره، مدیریت و استفاده می شوند. این سوابق شامل اطلاعاتی در مورد دانش آموز، پیشرفت تحصیلی و رفتار او طبق مقررات فعلی است.
سوابق دیجیتالی مدرسه، در صورت امضای دیجیتالی یا تأیید الکترونیکی توسط شخص مجاز طبق دستورالعمل، از اعتبار قانونی یکسانی با سوابق کاغذی برخوردارند. اطلاعات موجود در پرونده دیجیتالی به طور دقیق و سریع ایجاد میشود و منعکس کننده عملکرد تحصیلی، رفتار و اطلاعات شخصی دانشآموز است. مدیر، معلمان و کارکنان مسئول امضای دیجیتالی، تأیید دادهها و اطمینان از صحت اطلاعات موجود در پرونده دیجیتالی هستند.
دادههای دیجیتالی ریزنمرات تحصیلی به سیستم پایگاه داده وزارت آموزش و پرورش متصل و به اشتراک گذاشته میشوند و در خدمت مدیریت آموزشی در سازمانهای مدیریت آموزشی قرار میگیرند و از نوآوری در روشهای تدریس، آزمونها و ارزیابیها پشتیبانی میکنند. زبانآموزان میتوانند از طریق برنامه VNeID به صورت آنلاین به اطلاعات دسترسی پیدا کنند و در صورت نیاز، مراحل اداری مربوطه را انجام دهند.
از سال تحصیلی 2025-2026، مدرسه ابتدایی ها چائو (استان تای نگوین) رسماً پروندههای دانشآموزی دیجیتال را برای همه دانشآموزان پایههای اول تا پنجم اجرا خواهد کرد. ارزیابیهای اولیه توسط مدیر مدرسه، نگوین کوانگ سانگ، نشان میدهد که پروندههای دیجیتال بار کاغذبازی اداری را برای معلمان کاهش داده و رویههای اداری را برای دانشآموزان تسهیل کرده است. برای اطمینان از اجرا، مدرسه خود را به رایانههای متصل به اینترنت مجهز کرده است؛ و دادههای مربوط به معلمان، دانشآموزان، نتایج تحصیلی و رفتار را در نرمافزار مدیریت مدرسه به طور کامل بهروز کرده است.
مدیر مدرسه تصمیمی مبنی بر ایجاد هیئت مدیره سیستم پایگاه داده صادر کرد؛ یک گروه کاری برای پیادهسازی سوابق دیجیتالی دانشآموزان تشکیل داد و پرسنل و معلمانی را که دارای مهارتهای کاربردی فناوری اطلاعات بودند، برای تشکیل تیم اصلی پیادهسازی انتخاب کرد. پیادهسازی سوابق دیجیتالی دانشآموزان بر مشکل اطلاعات نادرست دانشآموزان غلبه کرده و منجر به مدیریت کارآمدتر و دقیقتر اطلاعات سوابق دانشآموزان شده است.
در همین حال، به گفته نگوین تی هونگ، مدیر مدرسه متوسطه تان هونگ، این مدرسه زیرساختهای فناوری اطلاعات، امکانات و منابع انسانی خود را به طور کامل آماده کرده است تا اجرای ایمن و روان پروندههای دیجیتال دانشآموزان را تضمین کند. مدیران و معلمان بر مقررات و رویههای ورود، مدیریت و بهرهبرداری از دادهها تسلط دارند. این مدرسه از یک نرمافزار یکپارچه مدیریت پروندههای دیجیتال دانشآموزان در سیستم پایگاه داده بخش آموزش های فونگ، متصل به پایگاه داده وزارت آموزش و پرورش، برای مدیریت پروندههای دانشآموزان، دفاتر نمرات الکترونیکی، پروندههای الکترونیکی دانشآموزان و خلاصه مشخصات معلمان استفاده میکند و معیارهای «دقیق، کامل، تمیز و بهروز» بودن را برآورده میکند.
با توجه به اینکه سوابق تحصیلی دیجیتال از اعتبار قانونی یکسانی با سوابق تحصیلی کاغذی برخوردارند، وزارتخانه اخیراً برنامهها و دستورالعملهایی را برای مناطق مختلف جهت اجرای سوابق تحصیلی دیجیتال برای مدارس ابتدایی صادر کرده و آنها را برای مقاطع متوسطه اول، متوسطه دوم و آموزش مداوم به صورت آزمایشی اجرا کرده است. به طور کلی، مؤسسات آموزشی به طور فعال سوابق تحصیلی دیجیتال را اجرا کردهاند که مدیریت و اداره را تسهیل کرده و به بهبود کیفیت آموزش کمک میکند.
معاون مدیر کل آموزش و پرورش (وزارت آموزش و پرورش)
نگوین پسر
به گفته نگوین دِ سان، معاون مدیر اداره آموزش عمومی (وزارت آموزش و پرورش)، با اذعان به اینکه سوابق تحصیلی دیجیتال همان اعتبار قانونی سوابق تحصیلی کاغذی را دارند، این وزارتخانه اخیراً برنامهها و دستورالعملهایی را برای مناطق مختلف جهت اجرای سوابق تحصیلی دیجیتال برای مدارس ابتدایی صادر کرده و آنها را برای مقاطع متوسطه اول، متوسطه دوم و آموزش مداوم به صورت آزمایشی اجرا کرده است. به طور کلی، مؤسسات آموزشی به طور فعال سوابق تحصیلی دیجیتال را اجرا کردهاند که مدیریت و اداره را تسهیل کرده و به بهبود کیفیت آموزش کمک میکند.
در آینده نزدیک، وزارت آموزش و پرورش مقرراتی را در مورد مدیریت و استفاده از سوابق دیجیتال دانشآموزان در مؤسسات آموزش عمومی و آموزش مداوم صادر خواهد کرد تا ایجاد، امضای دیجیتال، صدور، بهرهبرداری، اشتراکگذاری، ذخیرهسازی و حفاظت از دادههای سوابق دیجیتال دانشآموزان در سراسر بخش آموزش را استانداردسازی کند. همزمان، این امر به ارتقای تحول دیجیتال در مدیریت آموزش، کاهش کاغذبازی، تسهیل یادگیری و راحتی والدین و بهبود کارایی مدیریت دولتی کمک خواهد کرد.
منبع: https://nhandan.vn/tich-cuc-trien-khai-hoc-ba-so-post969377.html








