
والدین و دانشآموزان قبل از آزمون ورودی پایه دهم سال ۲۰۲۵، درخواستهای خود را برای برنامه ۹+ در کالج پلیتکنیک سایگون ارسال میکنند - عکس: ارائه شده توسط مدرسه.
کالج پلیتکنیک سایگون ۵۰ دانشآموز فارغالتحصیل دوره راهنمایی را برای ثبت نام در برنامه ۹+ استخدام کرده است. پس از ثبت نام، دانشآموزان به طور همزمان یک برنامه حرفهای و یک برنامه آموزش عمومی چهار درس را برای دریافت دیپلم حرفهای و گواهی تکمیل دانش دبیرستان دنبال میکنند و پس از آن میتوانند تحصیلات خود را در سطح کالج ادامه دهند.
سیگنال مثبت
خانم نگوین تی مونگ لان، مدیر مرکز پذیرش مدرسه، گفت که این یک نشانه مثبت است، زیرا دانشآموزان منتظر نمیمانند تا نتایج آزمون ورودی دبیرستان دولتی را بدانند تا در مورد مسیر جدید تصمیم بگیرند.
خانم لان گفت: «دانشآموزان شهریه خود را پرداخت کردهاند و تصمیم گرفتهاند از ابتدا آموزشهای حرفهای را بدون شرکت در آزمون ورودی دبیرستان دولتی دنبال کنند. علاوه بر سیاست معافیت شهریه از سوی ایالت، امسال این مدرسه همچنین ۵۰٪ تخفیف شهریه اضافی برای ترم اول برای دانشآموزان سیستم ۹+ ارائه میدهد.»
به گفته دکتر هوانگ ون فوک، مدیر کالج پلیتکنیک سایگون، این روند نشان دهنده تغییر دیدگاه جامعه در مورد آموزش حرفهای است.
آقای فوک گفت: «بسیاری از مدارس فنی و حرفهای، از جمله کالجها و مدارس سطح متوسط، در تلاشند تا وجهه خود را بهبود بخشند، روشهای تدریس را نوآوری کنند، در امکانات سرمایهگذاری کنند و اشتغال فارغالتحصیلان را تضمین کنند تا به جای آخرین گزینه، به انتخاب برتر تبدیل شوند.»
آقای فوک همچنین بر اهمیت کمک به دانشآموزان و والدین برای درک ارزش انتخاب آموزشهای حرفهای از پایه نهم تأکید کرد. او اظهار داشت: «دانشآموزان میتوانند هم در دروس دانشگاهی و هم در مهارتهای حرفهای تحصیل کنند، زودتر فارغالتحصیل شوند و مهارتهای محکمی برای ورود به بازار کار کسب کنند.»
به طور فعال به دنبال مراکز آموزش مداوم باشید.
در مرکز آموزش مداوم ناحیه تان فو، با نزدیک شدن به زمان آزمون ورودی کلاس دهم مدارس دولتی در شهر هوشی مین، بسیاری از والدین به طور فعال برای پرس و جو و پرسیدن سوالاتی در مورد پذیرش مراجعه کردهاند. به گفته خانم لی تی تروک، معاون مدیر مرکز، این واحد در حال حاضر درخواستها را نمیپذیرد، زیرا تمرکز آن بر حمایت از دانشآموزان کلاس دوازدهم در آماده شدن برای آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان است. ثبت نام پس از اعلام نتایج آزمون ورودی کلاس دهم آغاز خواهد شد. این مدرسه قصد دارد هشت کلاس کلاس دهم را برای سال تحصیلی 2025-2026 ثبت نام کند.
یکی از جذابیتهای این مرکز، دستاوردهای چشمگیر اخیر آن است. در سال تحصیلی 2024-2025، این مرکز نتایج برجسته بسیاری را ثبت کرده است: 105 جایزه برای دانشآموزان برجسته در سطح شهر، که نسبت به سال تحصیلی قبل 32 جایزه افزایش یافته است. در میان این تعداد، یک دانشآموز جایزه اول ریاضیات را در سطح شهر کسب کرد. این دانشآموز همچنین در مسابقه ریاضی مبتنی بر ماشین حساب امسال جایزه اول را از آن خود کرد.
خانم تروک معتقد است که مدل آموزش مداوم برای دو گروه از دانشجویان کاملاً مناسب است. اول، دانشجویانی که از خانوادههای محروم هستند، زیرا شهریه در این مرکز به لطف حمایت دولت به طور قابل توجهی پایینتر است. دوم، دانشجویانی با تواناییهای علمی متوسط که به یک مسیر یادگیری قابل مدیریتتر و واضحتر نیاز دارند. انتخاب قالب یادگیری مناسب به آنها کمک میکند تا تواناییهای خود را به طور مؤثر در شرایط خاص خود توسعه دهند.
ادغام بینالمللی از طریق آموزش حرفهای
به گفته خانم دوآن تائو نگوین، معاون مدیر مدرسه فنی و حرفهای آو ویت، دانشآموزانی که از دبیرستان فارغالتحصیل میشوند، اکنون گزینههای زیادی برای آموزش حرفهای دارند، از جمله برنامههایی که با هدف ادغام بینالمللی تدوین شدهاند. در مدرسه او، برنامههای آموزشی در بخش بهداشت از طریق همکاری با شرکای خارجی، به ویژه در پرستاری، توسعه یافته است.
به طور خاص، از طریق همکاری با مشاغل ژاپنی، برنامه آموزش پرستاری به طور سیستماتیک اجرا میشود و به دانشجویان کمک میکند تا نیازهای منابع انسانی در بخش مراقبتهای بهداشتی در شهر هوشی مین را برآورده کنند، ضمن اینکه آنها را قادر میسازد تا در یک محیط بینالمللی کار کنند.
در طول سال گذشته، این مدرسه فعالیتهای متعددی را برای اعزام دانشآموزانی که برنامه ۹+ را به پایان رساندهاند به آموزشهای حرفهای در خارج از کشور انجام داده است، که تقریباً ۷۰۰ دانشآموز در ژاپن و ۱۰ دانشآموز در کانادا در حال کارآموزی هستند. امسال، این مدرسه قصد دارد حدود ۲۰۰ فارغالتحصیل کلاس نهم را برای تحصیل در برنامه متوسطه استخدام کند و گزینههای زیادی را برای برنامههای بینالمللی در نظر گرفته است.
منبع: https://tuoitre.vn/tim-huong-di-khac-sau-lop-9-20250605083450779.htm






نظر (0)