
دانشآموزان در یک دوره تابستانی بینالمللی دو هفتهای در بالی (اندونزی) که توسط یک مدرسه بینالمللی در شهر هوشی مین برگزار میشود، شرکت میکنند - عکس: TH.THUONG
با توجه به رقابت شدید ارائه دهندگان خدمات آموزشی برای ارائه دورههای تابستانی، کیفیت خدمات آنها همچنان نامشخص است. کارشناسان به والدین توصیه میکنند قبل از ثبت نام فرزندان خود به دقت تحقیق کنند و کورکورانه به تبلیغات اعتماد نکنند.
دورههای تابستانی مثل قارچ بعد از باران از زمین سر بر میآورند.
با پایان یافتن سال تحصیلی تا چند روز دیگر، بازار دوره های آموزشی تابستانی در کانال های مختلف اطلاع رسانی داغ شده و والدین و دانش آموزان را مشتاقانه به خود جذب می کند.
بیشتر دورهها در ماه ژوئن شروع میشوند و شامل چندین جلسه هستند که هر کدام حدود یک ماه طول میکشند. این دورهها شامل دورههای فشرده زبان انگلیسی ("تحصیل در خارج از کشور به صورت محلی") یا "تحصیل تابستانی در خارج از کشور در انگلستان، ایالات متحده آمریکا، استرالیا..."، دورههای مهارتهای زندگی و همچنین دورههای فوتبال، بسکتبال و حتی تدریس خصوصی تکمیلی در ریاضی و علوم میشوند.
خانم نگوین تو تائو، که فرزندش در کلاس چهارم در بخش شوان هوا (شهر هوشی مین) درس میخواند، گفت که او به تازگی شهریه یک کلاس مهارتهای تجربی تابستانی یک ماهه را در سال ۲۰۲۶ در خانه کودکان شهر هوشی مین پرداخت کرده است. او با افتخار اظهار داشت که ۶.۸ میلیون دونگ ویتنامی برای این کلاس که از اوایل ژوئن شروع میشود و از ساعت ۸ صبح تا ۴ بعد از ظهر، شامل ناهار و میان وعده عصرانه، برگزار میشود، پرداخت کرده است.
این کلاس بر برنامههای مهارتمحور، یادگیری کاربردی و فعالیتهای تکمیلی از طریق یک ورزش اختیاری مانند ایروبیک، بسکتبال یا رقص مدرن تمرکز دارد. خانم تائو گفت: «دختر من عاشق رقص مدرن است و من این برنامه را آنقدر متنوع یافتم که در ثبت نام او تردید نکردم.»
در همین حال، آقای لو ون لانگ که فرزندش در کلاس هشتم دبیرستان بین لوی درس میخواند، با تجربه قبلی در دورههای تابستانی در مراکز کودکان و مراکز ورزشی محلی، دوره «تحصیل در خارج از کشور در خانه» را که توسط یک مرکز زبان خارجی با هزینه نزدیک به 20 میلیون دونگ در ماه ارائه میشود، انتخاب کرد.
او گفت فرزندش از اردوهای تابستانی انگلیسی با تعامل با خارجیها لذت میبرد. با این حال، رفتن به خارج از کشور گران است، بنابراین او به دنبال یک دوره مقرون به صرفهتر است که تجربه بهتری را ارائه دهد، به این امید که فرزندش همانطور که تبلیغ شده است، این تجربه را داشته باشد.
طبق گزارشها، مراکز زبان در حال راهاندازی دورههای تابستانی مشابه «تحصیل در خارج از کشور در خانه» هستند، مانند اردوهای روزانه ۵ تا ۷ هفتهای با ۱۰۰٪ معلمان خارجی. دانشآموزان صبحها انگلیسی میخوانند و بعدازظهرها در پروژههای مهارتی، فعالیتهای فوق برنامه، سفرهای مزرعهای و فعالیتهای تیمسازی شرکت میکنند.
برنامههای تحصیلی تابستانی امسال در خارج از کشور نیز بسیار متنوع هستند و توسط مدارس بینالمللی ارائه میشوند. به عنوان مثال، یک مدرسه بینالمللی (واقع در استان لائو کای ) یک برنامه شبانهروزی تابستانی مستقر در بریتانیا با مدلهای ماجراجویی و اردوهای خلاقانه ارائه میدهد. این برنامه ۱۳ تا ۲۶ روز طول میکشد و از ۲۲ ژوئن آغاز میشود و هزینههای شبانهروزی از ۱۲ تا ۲۴ میلیون دونگ ویتنام متغیر است، البته بدون احتساب تخفیفهای ثبتنام زودهنگام.
در همین حال، اردوی تابستانی بینالمللی در بریتانیا، یک «ماجراجویی» ۱۴ روزه که توسط این شرکت سازماندهی شده است، نزدیک به ۱۲۰ میلیون دونگ ویتنام هزینه دارد و شامل فعالیتهای تجربی بسیاری است.
به همین ترتیب، برخی از مدارس بینالمللی در شهر هوشی مین، برنامههای تابستانی بینالمللی را در استرالیا، ایالات متحده یا کشورهای اروپایی با قیمتهایی بین ۱۲۰ تا ۱۵۰ میلیون دونگ ویتنام، شامل هزینههای ویزا اما بدون احتساب بلیط هواپیما، تبلیغ میکنند. این برنامهها به گونهای تبلیغ میشوند که به دانشآموزان تجربیاتی از فرهنگهای مختلف، برنامههای دانشگاهی و فعالیتهای فضای باز ارائه میدهند.
تقسیم زمان و شهریه به اقساط کوچکتر راهی برای جذب والدین است.
در چندین گروه والدین-دانشآموز در رسانههای اجتماعی، بسیاری از خانوادهها به دنبال دورههای تابستانی برای فرزندانشان هستند. یک حساب کاربری ناشناس نوشت: «من به دنبال یک اردوی تابستانی ۴ تا ۶ هفتهای برای فرزند ۸ سالهام هستم که امسال به کلاس چهارم میرود، در منطقه سابق بین تان. کلاسها از ماه جولای شروع میشوند و شامل زبان انگلیسی، چینی، فناوری و هوش مصنوعی خواهند بود...»
برخی دیگر از والدین جنبههای تحصیلی برنامه تابستانی را در اولویت قرار نمیدهند؛ در عوض، کلاسهای مهارتهای زندگی را تبلیغ میکنند تا به فرزندانشان کمک کنند هنگام ملاقات با پدربزرگ و مادربزرگ در حومه شهر، اعتماد به نفس داشته باشند و با اطمینان با جامعه تعامل کنند.
علاوه بر برخی دورههای تابستانی گرانقیمت که والدین ثروتمند را هدف قرار میدهند، برنامه تابستانی امسال بخش مقرونبهصرفهتر را نیز هدف قرار داده است. مراکز غنیسازی فرهنگی در تان بین، گیا دین، آن هوی دونگ، تای تان، بخشهای تان سون نهی و غیره، دورههای تابستانی بسیار انعطافپذیری ارائه میدهند؛ والدین میتوانند بهصورت هفتگی ثبتنام کنند و برای شنبهها و یکشنبهها، پرداخت فقط در روزهای کلاس انجام میشود.
یکی از مشاوران مرکز غنیسازی فرهنگی تان بین وارد گفت: «برنامه تابستانی امسال به جلسات هفتگی تقسیم شده است و به والدین اجازه میدهد بین دو، چهار یا شش هفته یکی را انتخاب کنند. بنابراین هزینهها بسیار معقول هستند و از ۱.۶ تا ۲.۴ میلیون دونگ ویتنامی برای هر دانشآموز در هفته متغیر است. برخی از والدینی که میخواهند فرزندان خود را برای مدت طولانیتری ثبتنام کنند، میتوانند در چندین دوره متوالی ثبتنام کنند که هزینه کل آن حدود ۸ تا ۹ میلیون دونگ ویتنامی در ماه است. این مرکز همچنین برای تشویق قدرت خرید برای برنامه تابستانی، تخفیفهایی را برای ثبتنامهای تکی ارائه میدهد.»
علاوه بر برگزاری دورههای تابستانی، بسیاری از مکانها خدمات حمل و نقل دانشجویی نیز ارائه میدهند و نیازهای والدین را با هزینه تقریبی ۲ میلیون دونگ ویتنامی برای هر دانشآموز در هر ماه در شعاع ۱۰ کیلومتری برآورده میکنند.
برخلاف سالهای گذشته، برنامه تابستانی امسال به ماژولهای کوچکتری تقسیم شده و زمان اختصاص داده شده به آن گستردهتر است. توضیحی که داده شده این است که والدین اکنون بسیار نکتهسنج هستند، بنابراین برای پایین نگه داشتن شهریه، برنامه باید به بخشهای کوچکتری تقسیم شود، زیرا به دلیل نگرانی در مورد هزینه، جذب دانشآموزان به یک برنامه ۲-۳ ماهه دشوار است.
بررسی دقیق عوامل متعدد.
خانم هوآ تی دیم ترام، مدیر مدرسه راهنمایی ها هوی تاپ (بخش گیا دین)، معتقد است که والدین باید درک کنند که فرزندانشان به کدام مهارتها بیشتر نیاز دارند. به عنوان مثال، اگر کودکی بیش از حد به والدین خود وابسته است و فاقد مهارتهای مراقبت از خود است، والدین باید او را در اردوهای تابستانی، برنامههای یادگیری تجربی یا اردوهای میدانی ثبت نام کنند تا او را آموزش دهند و استقلال او را در مهارتهای مراقبت از خود تقویت کنند.
اگر فرزند شما خجالتی است و از صحبت کردن در مقابل جمع ابا دارد، ثبت نام او در کلاسهای ارائه مطلب، تفکر انتقادی و رهبری را در نظر بگیرید تا مهارتهای ارتباطی، کار گروهی و حل مسئله او را افزایش دهید. انتخاب بین کلاسهای علمی یا هنری باید به استعداد فرزندتان بستگی داشته باشد.
به همین ترتیب، آقای چائو دِ هو (دانشگاه زبانهای خارجی - فناوری اطلاعات شهر هوشی مین) به والدین توصیه میکند که آرامش خود را حفظ کنند و عوامل زیادی را در نظر بگیرند تا هنگام انتخاب رشته برای فرزندانشان اشتباه نکنند. آقای هو میگوید لازم است با نیازهای کودک شروع کنیم، ببینیم چه مهارتها و دانشی کم دارند یا به چه چیزی نیاز دارند، واقعاً به چه چیزی اهمیت میدهند و چه چیزی ممکن است ساده به نظر برسد اما گاهی اوقات میتواند باعث استرس شود، بنابراین والدین باید در مورد آن با فرزندانشان صحبت کنند.
علاوه بر این، والدین باید اطلاعاتی در مورد دورهها، مانند اهداف سازمان، برگزارکننده، مکان، هزینه و مزایای آن برای فرزندانشان، تحقیق کنند. توجه دقیق به جزئیات و کیفیت دوره، آنچه کودکان یاد خواهند گرفت، نحوه تعامل آنها و اینکه چه نقاط قوت یا مهارتهایی از طریق درسها توسعه داده خواهد شد، بسیار مهم است.
آقای هو معتقد است که والدین باید دورههای تابستانی را به عنوان فرصتی برای فرزندانشان جهت استراحت، تفریح و کسب تجربه در کنار دانش علمی مدرسه ببینند. آقای هو تأکید کرد: «والدین نباید دورههای تابستانی را بر اساس تقاضای بازار یا تبلیغات انتخاب کنند، بلکه باید به خاطر رشد فرزندشان این کار را انجام دهند.»
۵ سوال و ۳ «تله» که باید مراقبشان باشید

دانشآموزان در یک دوره تابستانی بینالمللی دو هفتهای در بالی (اندونزی) که توسط یک مدرسه بینالمللی در شهر هوشی مین برگزار میشود، شرکت میکنند - عکس: TH.THUONG
به گفتهی تو دیم کوئین، متخصص آموزش، والدین قبل از انتخاب یک برنامهی تابستانی نباید بپرسند کدام برنامه بهترین است، بلکه باید بپرسند در حال حاضر چه چیزی برای فرزندشان بهتر است و چه اهداف خاصی دارند. برای کودکان زیر ۵ سال، تحقیقات در مورد رشد مغز تأیید میکند که کودکان خردسال به بازی آزاد نیاز دارند و نیازی به دورههای آموزشی سفت و سخت و ساختارمند ندارند.
به گفته خانم کویین، والدین باید ماهیت واقعی تابستان را درک کنند: تجدید قوا پس از سال تحصیلی، کشف چیزهای جدید و پرورش فردیت فرزندانشان. دورههای تابستانی مملو از دانش و برنامههای فشرده، در تضاد با هر سه این کارکردها هستند. خانم کویین والدین را تشویق میکند که قبل از ثبتنام فرزندانشان در برنامههای تابستانی، پنج سوال از خود بپرسند.
اول اینکه فرزند من در این تابستان به چه مهارتهایی نیاز دارد تا در خود پرورش دهد؟ در غیر این صورت، هر چقدر هم که دوره آموزشی گران باشد، نتایج تقریباً صفر خواهد بود. دوم اینکه، آیا معلمان به صورت حرفهای در آموزش کودکان آموزش دیدهاند؟ بسیاری از معلمان اردوهای تابستانی، اگرچه خارجی هستند، اما ممکن است فقط معلم زبان انگلیسی باشند.
سوم، چه مقدار زمان عملی در برنامه تابستانی گنجانده شده است؟ بسیاری از مطالعات تأیید میکنند که کودکان هنگام گوش دادن فقط حدود ۵٪ را به خاطر میآورند، اما هنگام تمرین مستقیم تا ۷۵٪ را به خاطر میسپارند. چهارم، آیا نتایج به وضوح قابل اندازهگیری هستند؟ در نهایت، آیا والدینی که فرزندان خود را در این برنامه ثبتنام کردهاند، بازخورد مستقیم ارائه دادهاند؟ این منبع اطلاعات قابل اعتمادتری نسبت به هرگونه تبلیغ یا بررسی آنلاین است.
سه «تله» رایج وجود دارد که باید از آنها اجتناب کرد: دورههای خارج از کشور لزوماً بهتر از دورههای داخلی نیستند، شهریههای بالا به معنای کیفیت بالا نیست، و یک برنامه تابستانی فشرده لزوماً به این معنی نیست که برای فرزند شما بهتر است. خانم کوئین گفت: «وقت آزاد، حتی زمانی که به کودکان اجازه داده میشود بیکار بنشینند، برای رشد سالم و خلاقانه مغز آنها ضروری است.»
منبع: https://tuoitre.vn/tram-khoa-hoc-he-cho-phu-huynh-gia-tu-mem-den-choang-20260514230120858.htm








نظر (0)