در آستانه کلاس دهم

تنها در عرض یک ماه، ده‌ها هزار دانش‌آموز کلاس نهم در استان تان هوآ رسماً در آزمون ورودی دبیرستان کلاس دهم شرکت خواهند کرد - یکی از اولین مراحل مهم در مسیر تحصیلی آنها. بنابراین، این دوره شاهد ترکیبی از اضطراب در بین دانش‌آموزان و والدین، همراه با تلاش‌های هماهنگ مدارس و معلمان است.

دانش‌آموزان کلاس نهم مدرسه نوبل (دبستان، راهنمایی و دبیرستان) در طول «آخرین تلاش» قبل از امتحان ورودی کلاس دهم، روی درس‌هایشان تمرکز می‌کنند. عکس: فوئونگ دو

کلاس نهم مدت‌هاست که به عنوان پراسترس‌ترین دوره در دوره راهنمایی شناخته می‌شود. دانش‌آموزان نه تنها باید بر تمام دانش پایه تسلط داشته باشند، بلکه باید وارد یک فرآیند مرور فشرده نیز شوند. سه درس اجباری - ادبیات، ریاضیات (120 دقیقه) و انگلیسی (60 دقیقه) - دانش‌آموزان را ملزم به داشتن آمادگی جامع در هر دو زمینه دانش و مهارت‌های آزمون می‌کند. بسیاری از دانش‌آموزان، به ویژه هنگام تلاش برای ایجاد تعادل بین مطالعه برای همه دروس امتحانی، استرس را تجربه می‌کنند. فشار ناشی از انتظارات خانواده، فشار همسالان و حتی انتظارات خودشان اغلب باعث می‌شود بسیاری از دانش‌آموزان احساس کنند که با زمان در حال رقابت هستند.

نگوین مین آن، دانش‌آموز کلاس نهم در مدرسه راهنمایی دین بین ، به اشتراک گذاشت: «این روزها به ندرت وقت استراحت دارم. آزمون ورودی دبیرستان کلاس دهم سه درس دارد: ریاضی، ادبیات و انگلیسی، بنابراین برای گرفتن نتایج خوب، باید هر سه درس را به یک اندازه خوب بخوانم. اما بیشتر نگران ریاضی هستم زیرا سوالات معمولاً دشوار هستند و اگر دقت نکنم، به راحتی نمره از دست می‌دهم. گاهی اوقات احساس استرس زیادی می‌کنم، فقط می‌ترسم که به مدرسه مورد نظرم نرسم.»

در کنار دانش‌آموزان، والدین نیز دوران پراسترسی را سپری می‌کنند. بسیاری از خانواده‌ها تمام وقت و تلاش خود را صرف حمایت از فرزندانشان در طول فرآیند آمادگی برای امتحان می‌کنند.

خانم تران تی لان از بخش هاک تان گفت: «خانواده من تقریباً کاملاً بر حمایت از تحصیل فرزندمان متمرکز هستند. بزرگترین نگرانی من این است که فشار بیش از حد بر سلامت فرزندم تأثیر بگذارد. علاوه بر این، انتخاب مدرسه نیز برای من دردسرساز است. نمی‌دانم کدام مدرسه به بهترین وجه با توانایی‌های فرزندم مطابقت دارد.»

بزرگترین نگرانی والدین، نرخ بالای رقابت برای پذیرش در دبیرستان‌های دولتی است. با توجه به ظرفیت محدود، هر دانش‌آموزی نمی‌تواند پذیرفته شود. کسانی که پذیرفته نمی‌شوند، باید مدارس خصوصی، مراکز آموزش مداوم یا آموزش‌های حرفه‌ای را در نظر بگیرند - گزینه‌ای که بسیاری از والدین هنوز در مورد آن مردد هستند.

آقای لی وان هونگ از بخش دونگ سون گفت: «در واقع، تا زمانی که برای فرزندشان مناسب باشد، فرقی نمی‌کند کجا درس بخواند. اما نظر کلی والدین این است که آنها هنوز هم می‌خواهند فرزندانشان برای آرامش خاطر در مدارس دولتی تحصیل کنند. اگر در آزمون ورودی قبول نشوند، همچنان ناراحت و نگران مراحل بعدی خود خواهند بود.»

در بحبوحه فشار فزاینده ناشی از آزمون ورودی پایه دهم، هدایت شغلی و جریان‌سازی دانش‌آموزان پس از دوره متوسطه اول توجه فزاینده‌ای را به خود جلب کرده است. مصوبه شماره 71-NQ/TW به وضوح نیاز به نوآوری و نوسازی آموزش حرفه‌ای را تعریف می‌کند و آن را یکی از راه‌حل‌های مهم برای بهبود کیفیت منابع انسانی و برآورده کردن الزامات توسعه اجتماعی-اقتصادی در عصر جدید می‌داند. بر این اساس، آموزش حرفه‌ای دیگر یک "گزینه ثانویه" نیست، بلکه به تدریج به یک ستون مهم در سیستم آموزشی تبدیل می‌شود. برای مشخص کردن این جهت‌گیری، وزارت آموزش و پرورش بخشنامه شماره 16/2026/TT-BGDĐT را در مورد هدایت شغلی و جریان‌سازی در آموزش صادر کرده است. این بخشنامه بر سازماندهی فعالیت‌های هدایت شغلی در داخل و خارج از مدارس تأکید دارد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا درک جامع‌تری از حرفه‌ها به دست آورند و در نتیجه مسیر یادگیری متناسب با توانایی‌ها، علایق و شرایط شخصی خود را انتخاب کنند. در عین حال، جریان‌سازی نیز به عنوان راه حلی برای ایجاد شرایطی برای دانش‌آموزان، پس از اتمام برنامه آموزش متوسطه اول، برای ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر یا ورود به بازار کار در جهت مناسب، شناسایی شده است.

در تان هوآ، مدارس و معلمان در تلاشند تا راه‌حل‌های مختلفی را برای حمایت از دانش‌آموزان از نظر تحصیلی و روانی اجرا کنند. معلمان علاوه بر تدریس، به عنوان مربی نیز عمل می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا برنامه‌های مطالعاتی معقولی را تدوین کنند و مسیر درست را بر اساس توانایی‌های خود انتخاب کنند. نماینده‌ای از مدرسه نوبل ۱ (دبستان، راهنمایی و دبیرستان) اظهار داشت: «اخیراً، مدرسه یک آزمون ارزیابی کیفیت برای پذیرش در پایه دهم ترتیب داده است تا توانایی‌های دانش‌آموزان را درک کند و از این طریق یک برنامه مطالعاتی تدوین کند و به دانش‌آموزان و والدین کمک کند تا گزینه‌های خود را پس از دوره متوسطه بهتر درک کنند. علاوه بر این، مدرسه همیشه به دانش‌آموزان یادآوری می‌کند که امتحان مهم است اما همه چیز نیست. آنچه ضروری است این است که آنها یک طرز فکر پایدار داشته باشند و تمام تلاش خود را در امتحان انجام دهند. معلمان علاوه بر مرور دانش، زمانی را نیز به مشاوره و تشویق دانش‌آموزان برای کاهش فشار اختصاص می‌دهند.»

آزمون ورودی دبیرستان سال ۲۰۲۶ در تان هوآ در تاریخ ۵ و ۶ ژوئن برگزار خواهد شد. در کنار تلاش‌های بخش آموزش، تغییر در دیدگاه اجتماعی، به ویژه از سوی والدین، بسیار مهم است تا هر دانش‌آموز بتواند بدون فشار مدل‌های ثابت، مسیر مناسبی را انتخاب کند. در این صورت، آزمون ورودی پایه دهم واقعاً به یک گذار طبیعی در مسیر یادگیری تبدیل خواهد شد، نه یک بار روانی برای بسیاری از خانواده‌ها. این یک آزمون مهم است، اما «تنها در» به سوی آینده نیست. وقتی فشار به اشتراک گذاشته شود و مسیر به روشنی تعریف شود، سفر غلبه بر این چالش برای دانش‌آموزان کمتر استرس‌زا خواهد بود.

فوونگ دو

منبع: https://baothanhhoa.vn/truoc-nguong-cua-lop-10-286379.htm