در سال‌های اخیر، وضعیت جهانی و منطقه‌ای به سرعت در حال تغییر بوده و پیچیده و پیش‌بینی آن دشوار شده است. انقلاب صنعتی چهارم، شکل جنگ را عمیقاً تغییر داده است. سلاح‌های هوشمند، وسایل نقلیه بدون سرنشین، ربات‌های جنگی، جنگ الکترونیک، فضای مجازی و هوش مصنوعی (AI) به طور گسترده مورد استفاده قرار می‌گیرند؛ سیستم‌های فرماندهی و کنترل به شدت دیجیتالی و خودکار شده‌اند...

با روحیه نوآوری و خلاقیت، کار آموزشی کل ارتش هم در محتوا و هم در روش‌ها پیشرفت مثبتی داشته است. رزمایش‌های عملیاتی و استراتژیک در مقیاس بزرگ؛ رزمایش‌های مشترک نظامی و شاخه‌ای؛ و رزمایش‌های دفاعی منطقه‌ای با دقت و واقع‌بینی سازماندهی شده‌اند و به بهبود سطح فرماندهی و سازماندهی، قابلیت‌های هماهنگی، تسلط بر سلاح‌ها و تجهیزات فنی و کنترل میدان نبرد کمک کرده‌اند.

به طور خاص، کاربرد علم و فناوری، تحول دیجیتال و هوش مصنوعی نتایج عملی به همراه داشته است. شبیه‌سازی، میدان‌های تیراندازی مجازی، نقشه‌های دیجیتال، کلاس‌های درس هوشمند و غیره، به تدریج در حال سرمایه‌گذاری و بهره‌برداری هستند. برخی از واحدها از فناوری تجزیه و تحلیل داده‌ها در برنامه‌ریزی و ارزیابی نتایج آموزشی استفاده کرده‌اند؛ از هواپیماهای بدون سرنشین و تجهیزات شناسایی مدرن در تمرینات استفاده می‌کنند. این نتایج، جهت‌گیری صحیح در سازگاری با جنگ مدرن و جنگ پیشرفته را نشان می‌دهد.

با این حال، با توجه به تقاضاهای جدید، نوآوری مداوم در محتوا و روش‌ها و پیشرفت در بهبود کیفیت آموزش رزمی، از الزامات فوری با اهمیت استراتژیک بلندمدت هستند. اول و مهمتر از همه، باید یک اصلاح قوی در تفکر آموزشی صورت گیرد. آموزش باید با اهداف رزمی و ویژگی‌های جنگ مدرن آغاز شود؛ با ساختار سازمانی جدید و سلاح‌ها و تجهیزات ما، مرتبط با وظایف، مناطق جغرافیایی و برنامه‌های عملیاتی هر واحد.

محتوای آموزشی باید کاربردی، جامع، بنیادی، عمیق و مدرن باشد؛ تقویت آموزش در جنگ الکترونیک، جنگ سایبری، دفاع در برابر سلاح‌های پیشرفته و نبرد در شرایطی که دشمن از آتش دقیق، حملات هوایی، دریایی و سایبری استفاده می‌کند. برای فرماندهان و کارکنان در تمام سطوح، تأکید باید بر پرورش مهارت‌های تفکر نظامی، توانایی ارزیابی و پیش‌بینی موقعیت‌ها و توانایی سازماندهی، مدیریت و هماهنگی عملیات رزمی باشد. برای دسته‌ها و سربازان انفرادی، آموزش باید بر تسلط بر سلاح‌ها و تجهیزات، مهارت یافتن در تاکتیک‌ها و تکنیک‌ها و هماهنگی نزدیک متمرکز باشد. باید توجه ویژه‌ای به افزایش آگاهی و استقامت سیاسی ، روحیه غلبه بر مشکلات و آمادگی برای پذیرش و انجام تمام وظایف محوله از طریق آموزش و عملیات عملی نیروها شود.

عکس مصور: qdnd.vn

روش‌های آموزشی باید همچنان به منظور ارتقای ابتکار و خلاقیت فراگیران، نوآوری شوند؛ سنت و مدرنیته را به طور نزدیکی با هم ترکیب کنند؛ کاربرد عملی را با شبیه‌سازی پیشرفته ادغام کنند؛ کاربرد عملی را در اولویت قرار دهند و آموزشی را اجرا کنند که با موقعیت واقعی، زمین و اهداف جنگی مرتبط باشد. مدیریت و اجرای آموزش باید علمی و پایبند به اصول باشد؛ مسابقات، تمرین‌ها، آزمون‌ها و ارزیابی‌ها باید واقعی، عینی و اولویت‌بندی شده باشند و نتایج عملی و توانایی افراد و واحدها در مدیریت موقعیت‌ها را در نظر بگیرند.

برای بهبود کیفیت آموزش، کمیته‌های حزبی باید رهبری جامع و مستقیمی ارائه دهند؛ فرماندهان باید مراقب و الگو باشند و به آنچه موعظه می‌کنند عمل کنند؛ و سازمان‌های مربوطه باید توصیه‌های دقیق، به موقع و مؤثر ارائه دهند. هر افسر آموزشی باید واقعاً منبع الهام باشد، هم مهارت‌های حرفه‌ای قوی و هم عزم سیاسی راسخ داشته باشد و در عین حال بر فناوری‌های جدید تسلط داشته باشد. هر سربازی باید به وضوح درک کند که "میدان آموزش، میدان نبرد است"؛ آموزش وظیفه اصلی، افتخار و مسئولیت یک فرد نظامی است.

مراسم آغاز آموزش ۲۰۲۶ فقط یک مراسم افتتاحیه نیست، بلکه فرمانی برای اقدام است. در هر زمین تمرین، میدان تمرین، در هر کلاس درس، اتاق ماشین و شیفت کاری، روحیه عزم و اراده باید از طریق ساعات آموزشی جدی، تمرینات با کیفیت و نتایج ملموس، عینیت یابد. کل ارتش باید سنت‌های قهرمانانه باشکوه خود را به شدت پاس دارد، عزم و اراده را به عمل و اهداف را به نتایج ملموس تبدیل کند، وظایف آموزشی ۲۰۲۶ را با موفقیت به پایان برساند، یک ارتش انقلابی، منظم، نخبه و مدرن بسازد و در همه شرایط قاطعانه از سرزمین پدری سوسیالیستی ویتنام دفاع کند.

    منبع: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/xa-luan-menh-lenh-hanh-dong-1028185