عصر روز ۲۷ جولای، نخست وزیر فام مین چین، ریاست جلسهای را برای اجرای سیاست سرمایهگذاری برای ساخت مدارس برای کمونهای مرزی بر عهده داشت. نخست وزیر همچنین درخواست کرد که کمپین ساخت ۱۰۰ مدرسه در مرحله اول در ۱۰۰ کمون مرزی در داخل کشور تا ۳۰ آگوست ۲۰۲۶ تکمیل شود. این مدارس الگوهایی برای اجرای بیشتر در مقیاس بزرگ خواهند بود و هدف سرمایهگذاری برای ساخت ۲۴۸ مدرسه در ۲-۳ سال آینده را تکمیل میکنند.
با نگاهی به جدول زمانی فوق، نشان میدهد که کمتر از ۱۰ روز پس از صدور این سیاست توسط دفتر سیاسی ، نخست وزیر بلافاصله این "کمپین برقآسا" را هدایت کرد. این نه تنها یک واکنش سیاسی به موقع و قاطع است، بلکه نشان روشنی است از اینکه: ما مردم، به ویژه نسلهای آینده مناطق مرزی را در مرکز توسعه قرار میدهیم.
این امر همچنین به وضوح ادعای دبیرکل تو لام را در جلسه بحث گروهی مجلس ملی (در مورد پیشنهاد اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون اساسی ۲۰۱۳) در نهمین جلسه پانزدهمین مجلس ملی، در ۵ مه، نشان میدهد که: «با تمرکز بر حل و توسعه فرهنگ، جامعه، آموزش و بهداشت، باید اقتصاد اجتماعی را به اندازه کافی توسعه دهیم و منابع لازم برای توسعه را تضمین کنیم. در کنار آن، شرط لازم برای ادامه بهبود زندگی مردم، توسعه کشور و بهرهمندی مردم از این دستاوردها است...».
با توجه به اینکه سالهاست به مرز متصل هستیم، بزرگترین تأثیر برای ما این است که در مقابل پستهای مرزی، به ویژه در مرز شمالی، همیشه یک سنگ یادبود وجود دارد که نام شهیدان بر روی آن حک شده است، که عمدتاً افرادی با نام خانوادگی سونگ، تائو، وانگ، لو... هستند، نامهایی که به ما نشان میدهد آن شهیدان در اینجا متولد و بزرگ شدهاند و سپس با جان خود، برای صلح سرزمین پدری فداکاری کردهاند.
ما با دهها هزار کودک از اقوام مونگ، تای، گیای، تای... ملاقات کردیم که هر روز از کوهها و جنگلها عبور میکردند تا به مدرسه بروند و با خود فکر کردیم، وقتی بزرگ شوند، وقتی کشور به آنها نیاز داشته باشد، اولین کسانی خواهند بود که از بدن خود برای محافظت از سرزمین پدری استفاده میکنند، درست همانطور که نام پدران و برادرانشان بر آن لوح مقدس حک شده است!
بنابراین، «کارزار برقآسا» برای ساخت ۱۰۰ مدرسه شبانهروزی اول برای مرز از مجموع ۲۴۸ مدرسهای که باید قبل از سال تحصیلی جدید ۲۰۲۶-۲۰۲۷ تکمیل شوند، واقعاً احساسات ویژهای را نه تنها برای مردم مناطق مرزی، بلکه برای همه مردم ویتنام به ارمغان میآورد.
اگرچه حزب و دولت توجه زیادی به سالهای گذشته داشتهاند، در مقایسه با مناطق پست، واضح است که مردم مناطق مرزی هنوز با مشکلات زیادی روبرو هستند که نمیتوان آنها را به طور کامل توضیح داد. آنها سپر زنده مرز چه در زمان جنگ و چه در زمان صلح هستند.
بنابراین، امروز که کشور شرایط آن را دارد، ساخت مدارس شبانهروزی برای دانشآموزان و معلمان نه تنها «بازپرداخت» است، بلکه آغاز یک استراتژی توسعه جامع نیز میباشد. این نه تنها یک مرکز فیزیکی است که الزامات آموزشی را در دوران جدید - دوران توسعه ملی - برآورده میکند، بلکه سرمایهگذاری در آموزش برای مرز امروز، ایجاد جایگاهی در قلب مردم در دوران جدید است.
اطلاعات مربوط به این «کارزار برقآسا» سرعت یک دولت سازنده و فعال، تعهدی قوی مبنی بر اینکه هیچکس جا نخواهد ماند را به ما نشان میدهد. اینکه مرز نه تنها نقطه شروع برای کاشتن نشانههای حاکمیت سرزمین پدری است، بلکه جایی است که باید از طریق مدارس، منبع امید برای آینده را گشود.
منبع: https://www.sggp.org.vn/xay-truong-hoc-o-bien-cuong-post805888.html






نظر (0)