"150 päivää ja yötä 1 000 luokkahuoneen valmiiksi saamiseksi" -kampanjan ensimmäisten 50 päivän tulosten pohjalta tämä huippusesonki edistää edelleen keskittymistä ja päättäväisyyttä kuumuuden ja sateen selättämiseksi, jolloin 1 000 luokkahuonetta lisää otetaan käyttöön uutena lukuvuotena.
Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosaston tietojen mukaan tästä hetkestä vuoden 2026 loppuun mennessä otetaan käyttöön noin 70 hanketta, joissa on 1 251 uutta luokkahuonetta. Kokonaisinvestointien arvo on yli 6 200 miljardia Vietnamin dongia. Näistä 48 hanketta, joissa on 907 luokkahuonetta, valmistuu ennen lukuvuoden 2026–2027 alkua. Loput 22 hanketta, joissa on 344 luokkahuonetta, valmistuvat 5. syyskuuta 2026 jälkeen. Merkillepantavaa on, että vain 50 päivässä hankkeen käynnistämisen jälkeen kaupunki on lisännyt 233 luokkahuonetta – luku on vaikuttava paitsi laajuudeltaan, myös osoitus ennennäkemättömästä koulujen rakentamisinvestointien nopeudesta.
Aiemmin koulun rakennusprojekti kesti 2–3 vuotta. Tänä lukuvuonna, koko poliittisen järjestelmän osallistumisella, monet projektit on saatu päätökseen vain yhdessä vuodessa, etuajassa. Koskaan aiemmin ei ole toteutettu tällaista "nopeasti syöty, kiireesti nukuttu" -henkeä ja "kolmessa vuorossa, neljässä tiimissä" työskentelyä samanaikaisesti. Monet tilavat ja modernit koulut on vihitty käyttöön, mikä tuo iloa ihmisille – ei vain lisäoppimistilan ansiosta, vaan myös siksi, että uskotaan edistyneeseen ja integroituun oppimisympäristöön, jossa oppilaat voivat oppia älykkäissä luokkahuoneissa, joissa on interaktiiviset taulut ja modernit tietokonetilat.
Hallinnollisten rajojen uudelleenjärjestelyn jälkeen Ho Chi Minh Citystä on tullut maan suurin koulutusjärjestelmällä varustettu paikkakunta, jossa on noin 2,6 miljoonaa oppilasta ja yli 3 400 oppilaitosta esikoulusta lukioon. Joka vuosi kaupungin oppilasmäärä kasvaa mekaanisesti 50 000–60 000 oppilaalla. Jotta saavutettaisiin kaupungin puoluekomitean päätöslauselmassa vuodelle 2025–2030 asettama tavoite, 300 luokkahuonetta 10 000 kouluikäistä lasta kohden, on otettava käyttöön yli 17 000 uutta luokkahuonetta. Tämä asettaa koulutussektorille kaksinkertaisen haasteen: luokkahuonepulan ratkaiseminen, luokkakokojen pienentäminen ja kahden oppitunnin päivässä varmistaminen samalla kun parannetaan koulutuksen yleistä laatua.
Tämän haasteen edessä koulupaikkojen tarjoaminen ei ole enää yksinomaan koulutussektorin vastuulla, vaan siitä on tullut koko poliittisen järjestelmän prioriteetti. Kaupungin johtajat ja asiaankuuluvat osastot ovat ratkaisseet useita pitkäaikaisia pullonkauloja – maan puutetta, varojen kohdentamisen vaikeuksia, puutteita rakennusmenettelyissä ja -prosesseissa – yhteisin ponnistuksin. Valmiit koulut eivät ole pelkästään rakennustyömailla toimivien insinöörien ja työntekijöiden käsien ja mielen ansiota, vaan myös miljoonien ihmisten yhteisten ponnistelujen tulosta, joiden tavoitteena on tarjota lisää koulupaikkoja kaupungin lapsille.
Erityisiä kaupunkialueita koskevan lakiluonnoksen viimeistely on parhaillaan käynnissä ja se toimitetaan toimivaltaisten viranomaisten harkittavaksi ja hyväksyttäväksi. Laki vakiinnuttaa politbyroon päätöslauselman 31-NQ/TW suuntaviivat Ho Chi Minh Cityn kehittämisestä vuoteen 2030 asti ja visiona on vuoteen 2045. Koulutukseen, terveydenhuoltoon , kulttuuriin ja sosiaalihuoltoon keskittyviä politiikkoja edistetään, vahvistetaan kaupungin edelläkävijän rooli ja pyritään tulemaan Aasian johtavaksi elinkelpoiseksi kaupungiksi, jossa kansalaiset saavat kokonaisvaltaista kehitystä eikä ketään jätetä jälkeen.
Lähde: https://www.sggp.org.vn/1000-phong-hoc-menh-lenh-than-toc-post853501.html
![[Video] Auringonlasku Lap Anin laguunissa – missä aurinko laskee kalaverkkojen ylle](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentti (0)