1 000 lasten tietokirjastoa

Kuvateksti — Van Chuongin alakoulun lapset ja oppilaat lahjoittivat kirjoja projektin tukemiseksi.

Tämä on valtakunnallinen sosiaalinen ohjelma, jonka tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden tiedonsaantia ja vastata Vietnamin kirja- ja lukukulttuuripäivään.

Ohjelmassa Nuoriso- ja lastenlehden varapäätoimittaja Phan Viet Hung totesi: "Kansallisessa kehitysstrategiassa, erityisesti kansallisen edistyksen aikakaudella, puolue ja valtio ovat aina määritelleet ihmiset ja tiedon kestävän kehityksen keskeiseksi elementiksi ja tärkeäksi liikkeellepanevaksi voimaksi. Vuodesta 2014 nykypäivään Vietnamin kirja- ja lukukulttuuripäivä (vuosittain 21. huhtikuuta) on aina ollut tärkeä tilaisuus vahvistaa kirjojen roolia tiedon, taitojen, ajattelun ja koulutuksen kehittämisessä sekä samalla ihmisluonteen viljelyssä. Tässä hengessä tämänpäiväinen tapahtuma pyrkii edistämään lukuliikettä ja kehittämään lukukulttuuria yhteisössä sekä rakentamaan myönteistä oppimisympäristöä perheistä virastoihin, organisaatioihin ja kouluihin."

Maan pyrkiessä kehittämään korkealaatuisia inhimillisiä voimavaroja, tietoa ja lukukulttuuria pidetään edelleen keskeisinä tekijöinä. Todellisuus monilla paikkakunnilla osoittaa kuitenkin, että oppilaiden pääsy kirjoihin, sanomalehtiin ja lukutiloihin on edelleen rajallista, erityisesti heikommassa asemassa olevilla alueilla. "1 000 tietokirjastoa lapsille" -hanke perustettiin auttamaan tämän tilanteen korjaamisessa luomalla vähitellen ystävällinen oppimisympäristö, jossa oppilaat voivat saada tietoa, muodostaa lukutottumuksia ja kehittyä kokonaisvaltaisesti.

Saatat myös pitää tästä

Pidetäänkö laittomasti kopioitujen kirjojen valmistamista väärennöksenä ja onko se rikosoikeudellinen?Vietnamin kustantajaliiton varapuheenjohtajan Do Quang Dungin mukaan piraattikirjojen nykytilanne on "äärimmäisen huolestuttava", ja kustantajat ja kirjayhtiöt ehdottavat, että väärennettyjen kirjojen tuotannon ja kulutuksen kriminalisointi olisi suurempi pelote.

Kymmenen vuoden aikana (vuosina 2026–2035) toteutettavan hankkeen tavoitteena on rakentaa ja lahjoittaa 1 000 kirjastoa kouluihin valtakunnallisesti. Jokainen kirjasto suunnitellaan vakiomallin mukaisesti, joka sisältää: 500–1 000 kirjan, sanomalehden ja julkaisun järjestelmän, joka sopii oppilaiden ikäryhmille; oppimisen tukivälineet (käytännön tarpeiden ja rahoituslähteiden perusteella, ja niihin odotetaan kuuluvan pöytätietokone ja projektori); sekä ystävällinen ja esteetön lukutila.

Hanke toteutetaan sosialisoidun mekanismin kautta, priorisoimalla heikommassa asemassa olevia paikkakuntia, joilla ei ole pääsyä monipuoliseen valikoimaan lapsille ja opiskelijoille sopivaa sisältöä sisältäviä kirjoja ja julkaisuja, samalla varmistaen tehokkaan ja pitkän aikavälin hyödyntämisen ja käytön.

Tapahtumassa järjestelytoimikunta käynnisti kampanjan "Lahjoita kirja - avaa tulevaisuus" kannustaakseen lapsia ja opiskelijoita valtakunnallisesti lahjoittamaan kirjoja ja sanomalehtiä ja siten levittämään tiedon jakamisen henkeä ja yhdistämään yhteisöä.

Saatat myös pitää tästä

Thanh Hoa: Englanninopettaja erotettiin lukukauden koekysymyksiä vuotaneena.Tho Lamin yläasteen (Sao Vangin kunta, Thanh Hoan maakunta) englanninopettaja herra Nguyen Huu Thanh suoritti toisen lukukauden englannin kokeen (ennen itse tenttiä) ja jakoi sen oppilaidensa kanssa oheistunneilla.

Pelkkien kirjastojen lahjoittamisen lisäksi projekti pyrkii rakentamaan kestävän oppimisen ekosysteemin kouluihin, jossa lukemisesta tulee oppilaille tapa, tarve ja ilo. Jokainen perustettu kirjasto ei ole vain oppilaitos, vaan myös koko yhteiskunnan yhteisten ponnistelujen tulos, joka auttaa rakentamaan tietopohjaa Vietnamin nuorelle sukupolvelle.

Lähde: https://baotintuc.vn/giao-duc/1000-thu-vien-tri-thuc-cho-em-20260421181409006.htm