Noin kello 6.30 koulun ruokalassa rehtori Tran Thuy An ja kaksi 6./7. luokan oppilasta, Le Thi Thien Kim ja Pham Minh Duc, olivat tilanneet aamiaisensa.
Heidän kolmen välinen keskustelu käytiin englanniksi, ja he tilasivat ruokaa ja juomia, keskustelivat perheistään, opinnoistaan sekä koulusuunnitelmistaan ja -toiveistaan. Kuunnellessaan oppilaiden ajatuksia rehtori esitti myös kysymyksiä, kuten: "Mitä mieltä olette suunnitelmastani rakentaa jalkapallokenttä koulun tontille? Haluaisitteko istuttaa koulun puutarhaan lisää vihreitä kasveja ja kukkia kierrätysmateriaaleista?" ja "Mitä mieltä olette koulun wc-tiloista?"
Samoin aiemmin, aamiaisella kahdeksannen luokan parhaiten menestyneen oppilaan Châu Bác Nhãn kanssa, neiti Thúy An päätti keskustella teini-ikäisten psykologiasta, kuten siitä, miten hallita ystävyyssuhteita vastakkaisen sukupuolen kanssa ja heidän tulevaisuuden urapoluistaan. Lisäksi he keskustelivat kielimuureista ulkomaisten opettajien kanssa opiskelussa, oppilaiden univormuihin liittyvistä mieltymyksistä ja harrastuksista. Hän jopa ehdotti, että Bác Nhã voisi jonain päivänä hemmotella häntä aamiaisella palkallaan.
Puhuessaan ajatuksesta "syödä aamiainen rehtorin kanssa" rouva Tran Thuy An kertoi, että lukuvuoden 2018–2019 alusta lähtien hänet on määrätty johtamaan Minh Ducin lukiota. Kun hän otti koulun johtamisen ensimmäisen kerran haltuunsa, kaikki oli hänelle melko uutta, joten hän vaali tätä ajatusta voidakseen kuunnella oppilaitaan enemmän.
Näin ollen yksi tai kaksi opiskelijaa keskustelee hänen kanssaan joka viikko, ja Ms. Thuy An vaihtaa keskustelun aihetta joustavasti luodakseen uutta ja sopiakseen kunkin opiskelijan ikään.
Rehtorin aamiaiskutsuun oli liitetty kutsu myös vanhemmille, jotta hän voisi kuunnella heidän huolenaiheitaan; mitä he toivoivat lastensa, opettajien ja koulun suhteen.
Myös aamiaispaikan valinta on asia, jota Thuy An harkitsee huolellisesti. Hänen mukaansa koulun ruokala on sopivin paikka, jossa ruoka on taatusti turvallista ja hygieenistä, herkullista, puhdasta ja kohtuuhintaista.
Ja aamiaisen erityispiirre on se, että opettaja ja oppilaat puhuvat keskenään englanniksi. Rouva Thuy An sanoi: ”Koulun osalta huomaan, että oppilaiden englannin kielen kommunikointitaidot ovat varsin hyvät, ja mielestäni tämän kielen käyttäminen keskusteluissa ohjelmassa on erittäin hyödyllistä. Se luo heille ympäristön kommunikoida, ilmaista itseluottamustaan ja kykyjään sekä laajentaa sanavarastoaan. Ne, joiden englanti ei ole vielä kovin hyvä, tämän tapaamisen ja keskustelun kautta motivoituvat myös opinnoissaan ja näkevät, kuinka tärkeä englanti on elämässä.”
Opiskelijat ja vanhemmat ovat tyytyväisiä.
Saatuaan rehtorin kutsun aamiaiselle oppilaat kertoivat tuntevansa itsensä erittäin etuoikeutetuksi, mutta myös hieman hermostuneiksi, koska tämä oli heidän ensimmäinen kerta, kun heillä oli näin jännittävä kokemus.
Kuudennen luokan parhaiten menestynyt oppilas Le Thi Thien Kim kertoi: ”Tämä on ensimmäinen kerta, kun olen syönyt aamiaista rehtorin kanssa, ja se oli erittäin mielenkiintoinen, mieleenpainuva ja merkityksellinen kokemus. Olin hieman hermostunut; makasin hereillä miettien, mistä puhuisin hänen kanssaan, ja heräsin aikaisin, jotta hänen ei tarvitsisi odottaa. Keskustelun aikana huomasin, että rehtori oli uskomattoman ystävällinen, avoin ja erittäin ymmärtäväinen meitä kohtaan. Hän puhuu myös englantia erittäin hyvin... Toivon, että ensi kuussa opiskelen ahkerasti saadakseni jatkossakin kutsun aamiaiselle hänen kanssaan.”
Pham Minh Duc (6. luokka/7.) ilmaisi itsevarmuutensa: ”Kun näytin rehtorille aamiaiskutsun, kaikki perheenjäseneni yllättyivät, koska se oli niin jännittävä asia. Aamiaisen valmistautuminen hänen kanssaan oli hyvin rentoa; en valmistanut mitään. Kun istuimme pöytään, juttelin luonnollisesti hänen kanssaan perheestäni, ystävistäni ja opinnoistani.”
Kuultuaan "Aamiainen rehtorin kanssa" -ohjelmasta, sekä oppilaat että Minh Ducin lukion vanhemmat ilmaisivat vahvan tukensa ja hyväksyntänsä, ja kaikki toivoivat, että heidän lapsensa saisivat kutsun rehtorilta.
Thien Kimin vanhempi, rouva Ta Thi Thien Trinh, sanoi: ”Tämä on hyvin uudenlainen idea, ja pidän sitä erittäin merkityksellisenä. Jokainen rehtorin kutsukirje kannustaa ja motivoi oppilaita suuresti opinnoissaan ja koulutuksessaan. Vanhempina olemme myös erittäin onnellisia ja ylpeitä lapsistamme, ja se myös näyttää meille koulun oppimisympäristön ja kannustaa meitä työskentelemään yhdessä koulun kanssa lastemme paremman koulutuksen varmistamiseksi.”
"Aamiainen rehtorin kanssa" -aloitteen lisäksi Ms. Thuy An suunnittelee monia muita aktiviteetteja, jotka tarjoavat oppilaille mielenkiintoisia, hyödyllisiä ja yllättäviä kokemuksia. Äskettäin hän hankki "julkisen orkesterin", johon kuuluu piano, kitara ja cajon-rumpu, jotta oppilaat voivat rentoutua ja esitellä kykyjään välitunnilla. Aiemmin hän on myös työskennellyt oppilaiden kanssa istuttaen kukkapenkkejä ja puita tai viljellen sieniä kierrätysmateriaaleista, kuten käytetyistä pyöristä ja vesipulloista, luodakseen monipuolisen biologisen puutarhan…
Aamiainen rehtorin kanssa on palkinto oppilaille, jotka menestyvät kaikissa koulun toiminnoissa, ja niille oppilaille, jotka eivät ole käyttäytyneet hyvin, Thuy Anilla on omat suunnitelmansa. "En ole vielä paljastanut niitä, koska haluan luoda yllätyksen näille oppilaille. Olipa idea mikä tahansa, työskentelen heidän kanssaan, keskustelen ja vaihdan ideoita, jotta voimme ymmärtää toisiamme paremmin...", Thuy An jakoi.
Lähde: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/an-sang-cung-co-hieu-truong-349436
