
Kuvitus: DANG HONG QUAN
Heti portille saavuttuamme tyttäreni kuiskasi minulle: "Isä, viimeisen vuoden arvosanani ovat kuudennen luokan parhaat!"
Olin hyvin onnellinen, mutta en näyttänyt iloani kasvoillani, ja tietenkään lapselleni ei annettu sillä hetkellä yhtäkään kehuvaa sanaa.
Tuntuu kuin olisi kulunut jo jonkin aikaa siitä, kun viimeksi kehuin lastani.
Kehu yhdistetään usein lapsen ensimmäisiin saavutuksiin pienenä: ensimmäiseen pyörähtämiseen, ensimmäiseen kompastumiseen... sitten ensimmäiseen uintiin 5-vuotiaana, ensimmäiseen kamppailulajien vyötestiin... Useimmat näistä ensimmäisistä saavutuksista liittyvät taitoihin.
Kehuan lastani harvoin, kun hän saa täydellisen arvosanan tai voittaa palkinnon akateemisissa kilpailuissa. Vastustan jopa voimakkaasti sitä, että vaimoni kehuskelee lapsemme erinomaisilla akateemisilla tuloksilla sukulaisperheemme Zalo-ryhmässä.
Miksi olen niin kitsas lapseni kehumisessa?
Synnyimme suureen maanviljelijäperheeseen Keski-Vietnamissa, ja se, että me kaikki viisi sisarusta saimme koulutuksen, oli vanhemmillemme valtava taakka. Siksi oli luonnollista, että menestyimme opinnoissamme ja voitimme lukuisia akateemisia palkintoja matkallamme pois köyhyydestä.
Isäni osallistui harvoin lukuvuoden päättävien vanhempainiltojen järjestämiseen, eikä hän koskaan kehunut lapsiaan, vaikka olimme aina koulun parhaiden oppilaiden joukossa.
Vasta kun olimme poissa kotoa ja matkustimme koulun mukana maakunnan keskukseen lahjakkaiden oppilaiden kilpailuihin, vanhempani kysyivät tuloksista jälkikäteen. Silloinkaan he eivät koskaan kehuneet meitä kuullen.
Sen lisäksi, että jatkan suvun "perinnettä" säästellä kehuja, minulla ei rehellisesti sanottuna ole paljonkaan uskoa niin monien oppilaiden "tasaisesti" täydellisiin arvosanoihin lukuvuoden päättäjäiskorteissa nykyään. Vähitellen olen tullut "allergiseksi" lasteni saavutusten esittelylle koulun lukuvuoden päättäjäisjuhlissa, kuten näinä päivinä.
On kulunut kauan siitä, kun olen viimeksi kehunut lastani, ja yhtä pitkään aikaan he harvoin kertoivat minulle innokkaasti täydellisistä pisteistä, jotka he saivat väli- tai loppukokeissa. Joten kun näin heidän ujosti esittelevän parhaita arvosanojaan luokkansa aikana, tajusin kuinka pihi olin ollut kehuissani.
Lapseni olisi pitänyt huutaa minulle iloisesti koulun portilla...
Koska se on seurausta yöstä, jonka olet valvonut myöhään kirjoittaaksesi tunteisiisi perustuvaa esseetä, tai kamppailusta vaikean matemaattisen tehtävän ratkaisemiseksi yksin.
Tänä kesänä aloitan lapseni kehumisen alusta. Aivan kuten kehuin häntä ensimmäisen kompastelun jälkeen kannustaakseni häntä jatkamaan, kehuin häntä sen jälkeen, kun hän oppi rintauinnin, ja kannustin häntä nauttimaan vapaa- ja perhosuinnin harjoittelusta...
Myös akateemisia saavutuksia tulisi kehua; on tärkeää tunnustaa lapsesi ponnistelut erinomaisten tulosten saavuttamiseksi, ei vain arvosanojen perusteella. Lapsen suurin palkinto on tunnustus, eivät tittelit, jotka saattaisivat saada vanhemmat huolestumaan lapsensa omahyväisyydestä.
Kehuminen ei heikennä lasta, vaan se voi itse asiassa lisätä hänen itseluottamustaan.
Ja osoittaa lapsellesi, että rakkautta täytyy aina ilmaista, ainakin vilpittömien kehujen kautta toisilleen joka päivä.
Lähde: https://tuoitre.vn/ba-se-hoc-lai-bai-hoc-khen-con-20260607090939284.htm






