Digitaalinen transformaatio esiopetuksessa.

Tietotekniikan (IT) soveltaminen esikoulutason opetustoiminnan järjestämisessä, joka on ensimmäinen koulutustaso, joka luo pohjan lasten persoonallisuuden muodostumiselle ja kehitykselle, ei ainoastaan ​​edistä koulutuksen laadun parantamista, vaan myös luo elinvoimaisen, kiinnostavan ja sopivan ympäristön toiminnalle ja viestinnälle nykyisten kehitystrendien mukaisesti.

Tietotekniikan (IT) soveltaminen esikoulutason opetustoiminnan järjestämisessä, joka on ensimmäinen koulutustaso, joka luo pohjan lasten persoonallisuuden muodostumiselle ja kehitykselle, ei ainoastaan ​​edistä koulutuksen laadun parantamista, vaan myös luo elinvoimaisen, kiinnostavan ja sopivan ympäristön toiminnalle ja viestinnälle nykyisten kehitystrendien mukaisesti.

Tietotekniikan soveltaminen 3-vuotiaiden A2-luokan oppitunneilla, An Duc -päiväkoti, Tan Tienin kunnassa.

Aiemmin An Duc -päiväkodissa Tan Tienin kunnassa oppitunnit perustuivat pääasiassa opettajan ja oppilaan vuorovaikutukseen ja perinteisiin visuaalisiin apuvälineisiin, kuten kuviin. Nyt tietotekniikan tuella oppitunneista on tullut mukaansatempaavampia kuvien, videoiden , äänien, interaktiivisten pelien ja tekoälyä (AI) hyödyntävien sähköisten luentojen avulla. Ympäröivästä ympäristöstä kertovalla oppitunnilla lapset voivat eläinten kuvien sijaan katsoa visuaalisia videoita kunkin eläimen elinympäristöstä, äänistä ja toiminnasta. Tämän seurauksena lapset oppivat leikin ja kokemusten kautta useilla aisteilla, mikä edistää heidän terveyttään, fyysisiä kykyjään, sosioemotionaalisia taitojaan ja harmoniaansa luonnon kanssa. An Duc -päiväkodin 3A2-luokan luokanopettaja, neiti Nguyen Thi Hai, kertoi: "Kehitämme, hyödynnämme ja käytämme digitaalisia oppimateriaaleja ennakoivasti opetustoimintojen järjestämisessä, kuten sähköisiä tuntisuunnitelmia, lasten opetusvideoita, kuvia, interaktiivisia pelejä, PowerPoint-esityksiä ja STEAM-oppimateriaaleja. Samalla käytämme ohjelmistoja, kuten Canvaa, Capcutia, Quizizzia, ChatGPT:tä ja tekoälytyökaluja, oppituntien suunnittelun ja kuvien luomisen tukemiseen. Tämän seurauksena sähköiset oppituntimme on kehitetty innovatiivisella tavalla, parantaen visuaalisia apuvälineitä ja eloisia ääniä, auttaen lapsia oppimaan paremmin, keskittymään paremmin ja osallistumaan aktiivisemmin aktiviteetteihin."

Tien Lun kunnassa sijaitsevassa Thien Phienin lastentarhassa tietotekniikan soveltaminen on otettu tehokkaasti käyttöön lasten koulutuksessa. Koulussa on 14 luokkahuonetta, joissa kaikissa on nopeaan internetiin kytketty televisio, joka tukee ammatillista työtä ja johtamista. Erityistä huomiota kiinnitetään opetushenkilökunnan digitaalisten taitojen parantamiseen. Koulu järjestää vuosittain koulutustilaisuuksia ja ammatillista kehitystoimintaa, joiden tarkoituksena on parantaa ohjelmistojen käyttötaitoja, sähköisten oppituntien suunnittelua ja digitaalisten resurssien hyödyntämistä lasten koulutuksen tukemiseksi. Tämän seurauksena monet opettajat ovat aktiivisesti rakentaneet rikkaan digitaalisen oppimisresurssikirjaston, joka sisältää videoita, kuvia ja interaktiivisia pelejä, jotka sopivat jokaiselle ikäryhmälle. Monet opettajat tutkivat ja soveltavat myös aktiivisesti oppituntien suunnitteluohjelmistoja, luoden mukaansatempaavia oppitunteja ja parantaen lastenhoidon ja koulutuksen laatua.

Maakunnassa on tällä hetkellä 498 esikoulua, joista 447 on julkisia ja 51 yksityisiä. Niissä työskentelee 3 165 hallintovirkamiestä, 36 899 opettajaa ja 2 105 työntekijää. Jatkuvan digitaalisen muutoksen yhteydessä maakunnan koulutus- ja harjoittelusektori innovoi vähitellen vastatakseen kehitysvaatimuksiin. Viime aikoina koulutus- ja harjoittelusektori on yhdessä paikallisviranomaisten kanssa kehittänyt suunnitelmia ja järjestänyt koulutusta ja ammatillista kehitystä IT-alalla systemaattisella, kattavalla ja käytännöllisellä tavalla. Se on myös käynnistänyt liikkeen tekoälyn soveltamiseksi oppituntien suunnittelussa esikouluissa kaikkialla maakunnassa. Koulutuskursseja järjestetään säännöllisesti, ja niiden sisältö vaihtelee ohjelmistojen käyttötaidoista sähköisten tuntisuunnitelmien suunnittelussa ja digitaalisten oppimateriaalien luomisessa tekoälyn ja digitaalisten alustojen soveltamiseen lasten hallinnossa, hoidossa ja koulutuksessa. Koulutusohjelmat on suunniteltu käytännönläheisellä lähestymistavalla, jossa painotetaan käytännön sovelluksia ja tosielämän skenaarioita. Pelkästään teoriaan keskittymisen sijaan opettajat kokeilevat suoraan ohjelmistoja tuntisuunnitelmien suunnittelussa, interaktiivisten pelien luomisessa, videotuntien rakentamisessa, kuvien ja äänen muokkaamisessa sekä avoimien oppimisresurssien hyödyntämisessä opetuksessa.

Tietotekniikan soveltaminen elämäntaitojen tunneilla Thien Phienin päiväkodissa, Tien Lun kunnassa.

Saatat myös pitää tästä

Tietoturvasta on tullut kriittinen vaatimus logistiikka-alalla.Ho Chi Minh Cityn logistiikka- ja satamayhdistys (HLA) järjesti 24. kesäkuuta iltapäivällä Vietnamin kansainvälisen televiestinnän, informaatioteknologian ja viestinnän näyttelyn (Vietnam ICTCOMM 2026) puitteissa yhteistyössä kaupungin digitaalisen transformaation tuki- ja konsultointikeskuksen (DXCenter) kanssa seminaarin "Digitaalinen transformaatio ja tietoturva logistiikka-alalla".

Isänmaan rintama ylläpitää järjestelmän yhtenäisyyttä.Lähes vuoden kestäneen kaksitasoisen paikallishallintomallin käyttöönoton jälkeen Isänmaan rintama -järjestelmä Lam Dongissa jatkaa työmenetelmiensä innovointia kaikilla tasoilla ja edistää rooliaan siltana puolueen, hallituksen ja kansan välillä. Ruohonjuuritasolta lähtien monet joustavat lähestymistavat edistävät yhteiskunnallisen yksimielisyyden vahvistamista ja koneiston tehokkuuden parantamista.

Nämä osuuskuntien "naisjohtajat" ovat edelläkävijöitä vihreässä transformaatiossa ja OCOP-tuotteiden edistämisessä.Paikallisesti brändättyjen OCOP-tuotteiden läsnäolo verkkokaupoissa ja nykyaikaisissa jakelujärjestelmissä on kasvussa, ja ne valloittavat vähitellen kansainvälisiä markkinoita. Tähän menestykseen vaikuttavat tuhannet naisten johtamat osuuskunnat eri puolilla maata.

Tähän mennessä 100 % esikoulun opettajista ja henkilökunnasta on saanut koulutusta tietotekniikan (IT) soveltamisesta opetustoiminnan hallinnassa ja järjestämisessä. Tämä on paitsi auttanut opettajia ja henkilökuntaa innovoimaan opetusmenetelmiään, myös vähentänyt heidän ammatilliseen työhönsä kohdistuvaa painetta. Hallintaohjelmistojen käyttö helpottaa myös koulujen lasten seurantaa ja arviointia sekä tietojen hallintaa. IT-sovellusten kohokohta esikouluopetuksessa on koulujen ja perheiden välisen yhteyden paraneminen. Verkkoviestintäryhmien, lasten hallintasovellusten ja digitaalisten alustojen avulla vanhemmat voivat säännöllisesti päivittää tietoja lastensa toiminnasta ja tehdä tehokkaampaa yhteistyötä opettajien kanssa lastensa hoidossa ja kouluttamisessa.

Esikoulujen rehtoreiden ja opettajien varustaminen digitaalisilla taidoilla on välttämätön askel, jotta jokaisesta rehtorista ja opettajasta voi tulla digitaalinen avaintoimija ja auttaa tekemään digitaalisesta muutoksesta koulutuksessa syvällisempää, sisällökkäämpää ja tehokkaampaa.

Do Hong Gia

Lähde: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Saatat myös pitää tästä

Rakentaminen ja yhteistyö pääkaupungin kehittämiseksi.Hallitus on juuri antanut päätöslauselman nro 158/NQ-CP (päivätty 19. kesäkuuta 2026), jolla pannaan täytäntöön hallituksen toimintaohjelma, jolla pannaan täytäntöön politbyroon 17. maaliskuuta 2026 antama päätöslauselma nro 02-NQ/TW Hanoin pääkaupungin rakentamisesta ja kehittämisestä uudella aikakaudella. Toimintaohjelma osoittaa selvästi hallituksen rakentavan ja tukevan roolin yhteistyössä puoluekomitean, hallituksen ja Hanoin kansan kanssa kaupungin kehittämiseksi uudella aikakaudella.

Vietnamilaiset nuoret ovat tieteen ja teknologian, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen kehittämisen eturintamassa.Kesäkuun 24. päivän iltapäivällä Ho Tši Minhin kommunistisen nuorisoliiton 13. kansalliskongressin (kausi 2026–2031) puitteissa järjestettiin foorumi teemalla "Vietnamilaiset nuoret tieteen ja teknologian kehityksen, innovaatioiden ja digitaalisen muutoksen edelläkävijöitä". Foorumissa keskusteltiin vilkkaasti ja esitettiin sydämellisiä ehdotuksia tutkimusta, koulutusta, puolustusta, yrityksiä ja ulkomailla asuvia vietnamilaisia ​​nuoria edustavilta edustajilta.

Vietnamin lakimiesliiton ja Venäjän federaation lakimiesliiton välisen yhteistyön vahvistaminen digitaalisen transformaation ja tekoälyn aloilla.Vietnamin lakimiesliiton puheenjohtaja Nguyen Khanh Ngoc tapasi Venäjän federaation lakimiesliiton puheenjohtajan Sergei Stepashinin 24. kesäkuuta osana Pietarissa (Venäjän federaatio) järjestettyä 14. Pietarin kansainvälistä oikeusfoorumia ja vaihtoi näkemyksiä hänen kanssaan.