Samaan aikaan lähes 4 000 oppilasta 117 luokkahuoneessa 16 koulusta Mu Cang Chain piirikunnassa (Yen Bain maakunnassa) yhdistettiin digitaalisen alustan kautta ja he oppivat englantia eloisien ja erittäin vuorovaikutteisten oppituntien kautta. Digitaalinen transformaatio on tunnistettu yhdeksi ratkaisuksi englannin opetuksen ja oppimisen laadun parantamiseksi kouluissa.
Hanoilla on myös vaikeuksia englannin kielen opetuksen toteuttamisessa.
Ba Dinhin piirin (Hanoi) koulutus- ja kasvatusosaston johtaja, tohtori Le Duc Thuan, kertoi, että vaikka kyseessä on pääkaupungin keskeinen alue, opettajien pätevyydessä on edelleen eroja koulujen välillä ja saman koulun sisällä.
Lisäksi on pulaa korkeasti koulutetuista ja kokeneista opettajista. Tällä hetkellä vuoden 2018 yleissivistävä koulutusohjelma vaatii suuremman määrän opettajia kuin edellinen ohjelma, mutta rekrytointi on suhteellisen vaikeaa, koska erinomaiset opettajat ja parhaiten suoriutuvat valmistuneet päättävät joskus olla hakematta opetusuraa ja siirtyä sen sijaan muihin tehtäviin.
Toinen vaikeus liittyy opetus- ja oppimistiloihin ja -laitteisiin, mukaan lukien infrastruktuuri ja digitaaliset alustat. "Vaikka piirikunta on investoinut 2 300 miljardia Vietnamin dongia viimeisten viiden vuoden aikana, tämä summa ei vieläkään riitä kattamaan vieraiden kielten opetuksen yleisiä ja erityisesti englannin opetuksen tarpeita", sanoi Le Duc Thuan.
Englannin opettaminen on vieläkin haastavampaa Hanoin esikaupunkialueilla. Ba Vi -alueen koulutusosaston johtajan Phung Ngoc Oanhin mukaan monet alueen vanhemmat englanninopettajat epäröivät omaksua innovaatioita, heidän kykynsä omaksua ja soveltaa edistyneitä opetusmenetelmiä on rajallinen, ja heidän kykynsä luoda mukaansatempaavia ja älyllisesti stimuloivia oppimisympäristöjä, joissa oppilaat voivat ilmaista itseään, ovat heikompia.
Lisäksi joillakin opettajilla on edelleen rajallinen asiantuntemus. Monilla oppilailla ei ole kiinnostusta oppimiseen, eikä heillä ole tehokkaita opiskelumenetelmiä, kun taas englanti vaatii ahkeruutta ja säännöllistä harjoittelua. Monet perheet eivät vieläkään kiinnitä riittävästi huomiota lastensa koulutukseen investoimiseen.
Mu Cang Chain piirikunnan (Yen Bain maakunta) koulutus- ja kasvatusosaston johtaja Nguyen Anh Thuy kertoi vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaisen englannin kielen opetuksen toteuttamisen vaikeuksista ja kertoi, että vaikka rekrytointia on ilmoitettu 4–5 kertaa, piirikunnan koulutus- ja kasvatusosasto ei ole saanut juurikaan hakemuksia englannin kielen opettajien virkoihin.
Samaan aikaan vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaan englanti on pakollinen aine 3. luokalta alkaen. Englanninopettajien pula on yleinen ongelma monilla paikkakunnilla, erityisesti syrjäisillä ja maaseutualueilla.
Ba Vi -alue (Hanoi) tekee yhteistyötä muiden koulujen kanssa kouluttaakseen englanninopettajia parantaakseen englanninopetuksen laatua kaikilla tasoilla.
Koulutuskumppanuudet
Yksi Ba Vi -piirin valitsemista toimenpiteistä englannin opetuksen ja oppimisen laadun parantamiseksi on koulutuskumppanuuden perustaminen Hanoin Vietnamin kansallisen yliopiston vieraiden kielten yliopiston kanssa.
Keskushallinnon johdolla ja Ba Vi -piirin vahvan päättäväisyyden ansiosta tehdä englannista toinen kieli kouluissa, piirin johtajat ovat tehneet vuosien ajan yhteistyötä vieraiden kielten yliopiston kanssa toteuttaakseen toteuttamiskelpoisia ratkaisuja vieraiden kielten koulutuksen laadun parantamiseksi piirikunnassa.
Vieraskielten yliopiston asiantuntijoiden ja Ba Vi -alueen koulujen englanninopettajien välillä on järjestetty lukuisia koulutustilaisuuksia ja vaihtoja. Opettajat ovat tutustuneet uusiin lähestymistapoihin oppilaiden osallistamiseksi, kuten:
Vieraskielisen oppimisympäristön luominen, uusien pelien käyttö englannin oppituntien kiinnostavammaksi tekemiseksi oppilaille...
Mu Cang Chain piirikunta on toteuttanut Equest Groupin rahoittamaa projektia, jossa englantia opetetaan matematiikan ja luonnontieteiden kautta. Projektissa käytetään opetus- ja koulutusministeriön opetussuunnitelman mukaisesti rakennettuja digitaalisia oppitunteja sekä lähiopetuksen että verkko-opetuksen hybridimuodossa. Projekti on toteutettu jo yli vuoden ajan.
Digitaaliset oppitunnit asennetaan paikallisten luokkahuoneiden tietokoneille. Samaan aikaan lähes 4 000 oppilasta 117 luokkahuoneessa 16 koulusta Mu Cang Chain alueella on yhteydessä toisiinsa digitaalisen alustan kautta ja oppii englantia eloisien ja erittäin vuorovaikutteisten oppituntien kautta.
Oppitunnin opettaa korkeasti koulutettu englanninopettaja iSMARTista (EQuest Education Groupin yksikkö) Hanoissa, ja häntä tukee 146 pariopettajaa Mu Cang Chaissa.
Mu Cang Chain piirikunnan koulutus- ja kasvatusosaston johtajan Nguyen Anh Thuyn mukaan oppilaat tutustuvat englannin kieleen aikaisemmin täysin uuden oppimismenetelmän avulla, joka yhdistää verkko- ja lähiopetuksen kiinnostaviin digitaalisiin oppitunteihin ja korkealaatuisiin opettajiin.
"Kutsumme sitä sopeutumiskyvyksi. Pitkällä aikavälillä pyrimme kasvattamaan ylängöille itsevarman, monikielisen nuorten sukupolven, joka edistää matkailun kehitystä ja houkuttelee alueelle kotimaisia ja kansainvälisiä turisteja."
[mainos_2]
Lähde: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm










